讀書(shū)使人優(yōu)美 （ 13 分） ⑴優(yōu)美在字典上的意思是 : 美好。 ⑵做一個(gè)美好的人，我相信是絕大多數(shù)人的心愿。誰(shuí)不愿意美好啊？除了心靈的美好，外表也需美好。為了這份美好，人們使 讀書(shū)使人優(yōu)美
（
13
分）
⑴優(yōu)美在字典上的意思是
:
美好。
　�、谱鲆粋�(gè)美好的人，我相信是絕大多數(shù)人的心愿。誰(shuí)不愿意美好啊？除了心靈的美好，外表也需美好。為了這份美好，人們使出了萬(wàn)千手段。比如刀兵相見(jiàn)的整容，比如涂脂抹粉的化妝。為了撫平臉上的皺紋，竟然發(fā)明了用肉毒桿菌的毒素在眉眼間注射，讓面部微小神經(jīng)麻痹，換來(lái)皮膚的暫時(shí)平滑
……
讓我這個(gè)曾經(jīng)當(dāng)過(guò)醫(yī)生的人，膽戰(zhàn)心驚。
　�、瞧鋵�(shí)，有一個(gè)最簡(jiǎn)單的美容之法，卻被人們忽視，那就是讀書(shū)�。�
　�、茸x書(shū)的時(shí)候，人是專注的。因?yàn)槟阍隈雎?tīng)一些高貴的靈魂自言自語(yǔ)，不由自主地謙遜和聚精會(huì)神。即使是讀閑書(shū)，看到妙處，也會(huì)忍不住拍案叫絕
……
長(zhǎng)久的讀書(shū)可以使人養(yǎng)成恭敬的習(xí)慣，知道這個(gè)世界上可以為師的人太多了，在生活中也會(huì)沿襲洗耳傾聽(tīng)的姿態(tài)。而傾聽(tīng)，是讓人神采倍添的絕好方式。所有的人都渴望被重視，而每一個(gè)生命也都不應(yīng)被忽視。你重視了他人，魅力就降臨在你雙眸。
　�、勺x書(shū)的時(shí)候，常常會(huì)會(huì)心一笑。那些智慧和精彩，那些英明與穿透，讓我們?cè)隗@嘆的同時(shí)拈頁(yè)展顏。微笑是最好的敷粉和裝點(diǎn)，微笑可以傳達(dá)比所有語(yǔ)言更豐富的善意與溫暖。有人覺(jué)得微笑很困難，以為是一個(gè)如何掌控面容的技術(shù)性問(wèn)題，其實(shí)不然。不會(huì)笑的人，我總疑心是因?yàn)樽x書(shū)的不夠廣博和投入。書(shū)是一座快樂(lè)的富礦，儲(chǔ)存了大量濃縮的歡愉因子，當(dāng)你靜夜撫卷的時(shí)候
(
當(dāng)然也包括網(wǎng)上閱讀
)
，那些因子如同香氛蒸騰，迷住了你的雙眼，你眉飛色舞，中了蠱似的笑起來(lái)，獨(dú)享其樂(lè)。
也許有人說(shuō)，我讀書(shū)的時(shí)候，時(shí)有哭泣呢！哭，其實(shí)也是一種廣義的微笑，因?yàn)殪`魂在這一個(gè)瞬間舒展，盡情宣泄。告訴你一個(gè)小秘密
:
我大半生所有的快樂(lè)累加一處，都抵不過(guò)我在書(shū)中得到的歡愉多。而這種欣悅，是多么地簡(jiǎn)便和利于儲(chǔ)存啊，物美價(jià)廉重復(fù)使用，且永不磨損。
　�、首x書(shū)讓我們知道了天地間很多奧秘，而且知道還有更多的奧秘，不曾被人揭露，我們就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。讀書(shū)其實(shí)很多時(shí)候是和死人打交道，圖書(shū)館堆積的基本上都是思索者的木乃伊，新華書(shū)店里出售的大部分也是亡靈的墓志銘。你在書(shū)籍里看到了無(wú)休無(wú)止的時(shí)間流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。當(dāng)你把他人的聰慧加上你自己的理解，恰如其分地輕輕說(shuō)出的時(shí)候，你的紅唇就比任何美麗色彩的涂抹，都更加光艷奪目。
　�、四阆朊篮脝�？你就讀書(shū)吧。不需要花費(fèi)很多的金錢，但要花費(fèi)很多的時(shí)間。堅(jiān)持下去，持之以恒，優(yōu)美就像五月的花環(huán)，某一天飄然而至，簇?fù)砟泐i間。
14.

文章第⑵段為什么要寫(xiě)
“
讓我這個(gè)曾經(jīng)當(dāng)過(guò)醫(yī)生的人，膽戰(zhàn)心驚
”
的內(nèi)容？有何表達(dá)效果？
（3分）

15．
文
章⑷至⑹
段從三個(gè)方面論述讀書(shū)可以使人優(yōu)美，請(qǐng)歸納段意，完成下面表格。
（4分）
第⑷段
閱讀可以讓人專注傾聽(tīng)，神采倍添；閱讀可以讓人重視他人，使雙眸別具魅力。
第⑸段

第⑹段

16
.

第⑸
段中畫(huà)線句子運(yùn)用了什么論證方法，有什么作用？
（3分）


17.

下面兩則材料，如果讓你選擇作為證明論點(diǎn)的論據(jù)，你選哪一個(gè)？為什么？
材料一：《韓詩(shī)外傳》有一段有趣的記載：春秋時(shí)期，魯國(guó)的閔子騫拜孔子為師。剛開(kāi)始時(shí)，臉色干枯，但過(guò)了一段時(shí)間竟變得紅潤(rùn)起來(lái)，孔子大為奇怪。據(jù)閔子騫說(shuō)，他在沒(méi)讀書(shū)之前，一心想著要做達(dá)官貴人，因此寢食不安，臉色為之枯槁。如今靜心讀做人治國(guó)之書(shū)，能辨是非、知美丑，因而心平氣和處變不驚，臉色自然變好。
材料二：黃庭堅(jiān)曾說(shuō)：
“
士大夫三日不讀書(shū)，則義理不交于胸中，對(duì)鏡覺(jué)面目可憎，向人亦語(yǔ)言無(wú)味。
”
蘇軾也說(shuō)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，這道出了人的氣質(zhì)來(lái)自于多讀書(shū)，它會(huì)由心到形，影響到你的容貌，使你的眼睛更加有神，面龐更加光彩，舉止更加高雅，這種美態(tài)比起美貌，要耐看得多。
（3分）



參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
14. 吸引讀者閱讀興趣；引出下文論題：讀書(shū)使人優(yōu)美；
15.
第五段：閱讀可以讓人微笑（乃至哭泣），可傳達(dá)更豐富的善意與溫暖；第六段：閱讀讓人自知，讓人謙遜，不敢口出狂言
16. 比喻論證，生動(dòng)形象地論證了“讀書(shū)的時(shí)候，常常會(huì)會(huì)心一笑。那些智慧和精彩，那些英明與穿透，讓我們?cè)隗@嘆的同時(shí)拈頁(yè)展顏”(或讀書(shū)可以讓人會(huì)心微笑)的觀點(diǎn)。
17.選用材料一，因?yàn)椴牧弦挥霉湃俗x書(shū)臉色變好的事例有力地論證了“讀書(shū)可以使人優(yōu)美”，事實(shí)勝于雄辯；
選用材料二，這段文字引用了蘇軾關(guān)于讀書(shū)影響面容和氣質(zhì)的名言，有力地論證了“讀書(shū)可以使人優(yōu)美”這個(gè)觀點(diǎn)。（選用哪個(gè)材料1分，理由2分）

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/511374.html

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