歡迎來(lái)到
逍遙右腦記憶網(wǎng)
-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!
記憶資訊
|
提高記憶力
|
增強(qiáng)記憶力
|
右腦記憶方法
|
右腦開(kāi)發(fā)訓(xùn)練
|
手機(jī)版
記憶力訓(xùn)練
記憶法
記憶術(shù)
記憶宮殿
右腦開(kāi)發(fā)
速讀訓(xùn)練
思維導(dǎo)圖
學(xué)習(xí)方法
高中
高一
高二
高三
高考
大學(xué)
注意力訓(xùn)練
超右腦
左右腦
最強(qiáng)大腦
全腦速讀
快速閱讀
思維模式
學(xué)習(xí)計(jì)劃
初中
初一
初二
初三
中考
專業(yè)
吸引力法則
潛意識(shí)
催眠術(shù)
潛能開(kāi)發(fā)
速讀教程
勵(lì)志名言
經(jīng)典語(yǔ)錄
電子課本
早教
幼教
小學(xué)
作文
詞語(yǔ)
句子
初中閱讀網(wǎng)
記敘文
說(shuō)明文
議論文
文言文
詩(shī)歌
散文
名著
小說(shuō)
課內(nèi)閱讀
閱讀指導(dǎo)
小學(xué)閱讀
高中閱讀
故事會(huì)
讀者
意林
青年文摘
詩(shī)詞大全
古詩(shī)名句
詩(shī)歌鑒賞
勵(lì)志故事
勵(lì)志文章
傷感文章
傷感故事
傷感散文
人生感悟
哲理故事
心靈雞湯
精品推薦:
記憶力培訓(xùn)
|
快速閱讀培訓(xùn)
|
速讀訓(xùn)練軟件
|
超右腦訓(xùn)練卡片
|
數(shù)字編碼卡
逍遙右腦
>
初中閱讀
>
初中記敘文閱讀
>
生死胡楊 閱讀答案
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
初中記敘文閱讀
來(lái)源:
逍遙右腦記憶
生死胡楊
①世上有好多地方,到過(guò)一次就不想再去;唯有一處,我去了不僅依然向往,而且歲月愈久,迷戀愈深。它就是被稱為“死亡之海”的塔克拉瑪干沙漠腹地中的那一片胡楊林。
②八月的南疆,難躲熱浪。為品賞胡楊,我們奔波在一望無(wú)涯的戈壁灘上。
(1
)熊熊燃燒的烈日將大漠當(dāng)成碩大無(wú)朋的鍋,金黃的砂礫成了鍋中熱炒的花生,“畢畢剝剝”的聲響不時(shí)爆起。
③遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)塔里木河畔的胡楊林,眼眸便倏地一亮:在無(wú)休無(wú)止的干旱瘦瘠,無(wú)始無(wú)終的沙塵風(fēng)暴的折騰下,竟會(huì)有如此燦爛的胡楊——巨帚般的樹(shù)冠撐天摩云,濃濃的翠綠在天幕上寫意般地勾勒出波濤似的線條;巍巍的身子將腳下的戈壁綠地護(hù)衛(wèi)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)好一派“泰山石敢當(dāng) ”的模樣。在目力所及的無(wú)邊無(wú)際中,這里簡(jiǎn)直是一個(gè)最為蒼涼壯麗的生命場(chǎng),鋪天蓋地的是生命和自然的交響。
④陪同的友人介紹說(shuō):“戈壁灘,獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的喬木就是胡楊,它們只生長(zhǎng)在這一帶;胡楊,生是戈壁的精靈,死是戈壁的魂魄;它以磐石般的信念獨(dú)守千歲月,你走近它,體味它,方知什么是真漢子,什么是偉丈夫……“聽(tīng)罷,旅途的疲憊和困頓霎時(shí)成了過(guò)眼煙塵。
(2
)于是,我一馬當(dāng)先,躍入胡楊林
,讓這卓爾不群的雄偉浸潤(rùn)自己的眼睛和心房。
⑤越往前行,越顯幽靜。驀地,一泓波平如鏡的海子裸呈在我們眼前,陽(yáng)光輕灑,映現(xiàn)高天流云的碧水便忽閃出錦鍛般的光采。掬一口,每一根神經(jīng)都透著清洌怡爽。在這仿佛混沌初開(kāi)的漠野中,除了胡楊,還有什么能護(hù)住這晶瑩透亮的海子呢?
⑥懷著依依不舍的心緒,我驅(qū)車趕往另一片已然死去的胡楊林。
⑦那是一幅怎樣驚心動(dòng)魄難以忘懷的景象!
⑧放眼望去,千姿百態(tài)的胡楊,……大氣中閃躍著“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”的威光。站在它的面前,你的心靈會(huì)接受莊嚴(yán)與神圣的鍛打,你會(huì)忽然徹悟生命的壯麗與永恒其實(shí)是無(wú)聲的——無(wú)聲無(wú)息地成長(zhǎng),無(wú)聲無(wú)息地壯大,無(wú)聲無(wú)息地輝煌……
⑨據(jù)說(shuō),世界上,似這般活著一千不死,死后一千不倒,倒后一千不爛的胡楊林已是屈指可數(shù)的了。所以,我特別珍惜,將它當(dāng)成城市中的綠化地,小心翼翼地逡巡,認(rèn)認(rèn)真真地思量。我憶起了劬(q
ú)勞的張騫,艱辛的玄奘,驍勇的霍去病,剛正的林則徐……一股干云豪氣洋溢胸膛。是的,不深入胡楊林,也許永遠(yuǎn)不會(huì)清楚什么是生命的堅(jiān)忍和昂揚(yáng),什么是生命的風(fēng)采和永恒,什么是震撼人心的本象……
⑩這時(shí),“打道回府”的喚聲響了!從沉思中猛醒的我只得隨車離去,然而心卻是留在胡楊林中遲遲難歸。
題組一:
1
、選文講述了作者去塔克拉瑪干沙漠腹地戈壁灘看到胡楊林的情景,隨著作者的行蹤,胡楊林的特點(diǎn)和作者的心情都在發(fā)生著變化,
閱讀
3-8
段,參考提示填空。(4
分)
(1
)胡楊林的特點(diǎn):
.
,戈壁的護(hù)衛(wèi)→雄奇的胡楊,
→死去的胡楊,戈壁的威光
(2
)作者的情感變化:
心中驚喜→
→心緒不舍→
2
、文章第③段中加點(diǎn)的“蒼涼”“壯麗”在此段中分別具體表現(xiàn)在哪里?(2
分)
3
、作者在文章開(kāi)頭說(shuō):“唯有一 處(指胡揚(yáng)林),我去了不僅依然向往,而且歲月愈久,迷戀愈深”。請(qǐng)結(jié)合全文,說(shuō)說(shuō)到底是什么讓作者如此向往迷戀?(3
分)
4
、選文第2
段以生動(dòng)的比喻描繪了塔克拉瑪干沙漠腹地戈壁灘盛夏的景象,對(duì)其作用分析不恰當(dāng)?shù)氖悄囊豁?xiàng)?(3
分)( )
A
.交代了時(shí)間、地點(diǎn),為下文寫生死胡楊提供了背景。
B
.渲染了天氣的炎熱、殘酷,與下文胡楊樹(shù)濃濃的翠綠形成鮮明的對(duì)比。
C
.表現(xiàn)了戈壁灘惡劣的環(huán)境,烘托了下文胡楊的壯麗、堅(jiān)韌、昂揚(yáng)和永恒。
D
.表達(dá)了作者對(duì)戈壁灘盛夏的恐懼和無(wú)奈之情。
答案:
1
、(1
)燦爛的胡揚(yáng);戈壁的精靈。(2
)精神振奮(心怡神振);心留林中(難以忘懷、驚心動(dòng)魄)
2
、無(wú)休無(wú)止的干旱瘦瘠,無(wú)始無(wú)終的沙塵風(fēng)暴的折騰;
胡楊巨帚般的樹(shù)冠撐天摩云,濃濃的翠綠在天幕上寫意般地勾勒出波濤似的線條;巍巍的身子將腳下的戈壁綠地護(hù)衛(wèi)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)好一派“泰山石敢當(dāng)”的模樣。
3
、燦爛的胡楊林儼然一個(gè)最為蒼涼壯麗的生命場(chǎng),鋪天蓋地的是生命和自然的交響。
胡揚(yáng),生是戈壁的精靈,死是戈壁的魂魄,是真漢子和偉丈夫。
胡楊林體現(xiàn)了生命的堅(jiān)忍和昂揚(yáng)、風(fēng)采和永恒。
4.D
題組二:
1.
文章第③
段中加點(diǎn)的“
蒼涼”
、“
壯麗”
在此段中分別具體表現(xiàn)在哪里?
蒼涼:
壯麗:
2.
第⑨
段中,作者看到胡楊林,為什么會(huì)憶起劬勞的張騫、艱辛的玄奘、驍勇
的霍去病、剛正的林則徐等人?
因?yàn)?o:p>
3.
批注是一種很好的讀書方法,可以從品味語(yǔ)言、理解內(nèi)容、分析作用等角度入手,自選一個(gè)合適的角度,為文中(1
)、(2
)兩處加上批注。
(1
)_________________________________________________________
(2
)_________________________________________________________
4.
作者在文章開(kāi)頭說(shuō):“
唯有一處(指胡楊林),我去了不僅依然向往,而且歲月愈久,迷戀愈深。”
除胡楊奇特的外形及生長(zhǎng)環(huán)境外,還有什么讓作者如此向往迷戀?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容具體回答。
5.
常說(shuō)一個(gè)人的成長(zhǎng)需要良好的環(huán)境,讀完本文,你也許會(huì)有自己的看法,請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容,談?wù)勀銓?duì)這個(gè)問(wèn)題的看法。
我的看法:
答案:
1.
蒼涼:無(wú)休無(wú)止的干旱瘦瘠、無(wú)始無(wú)終的沙塵風(fēng)暴;壯麗:胡楊巨帚般的樹(shù)冠撐天摩云,濃濃的翠綠在天幕上寫意般地勾勒出波濤似的線條,巍巍身子將腳下的戈壁綠地護(hù)衛(wèi)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。
2.
因?yàn)楹鷹詈瓦@些人都具有不畏劬勞艱辛、驍勇剛正的特點(diǎn),作者睹物思人,所以才會(huì)憶起這些人。
3.
示例:(1
)這個(gè)比喻句形象生動(dòng)地表現(xiàn)了八月南疆熱浪滾滾的氣候特點(diǎn);颍和怀隽撕鷹钌L(zhǎng)環(huán)境的惡劣。或:“
碩大無(wú)朋”
一詞寫出了戈壁灘一望無(wú)涯的特點(diǎn)。
(2
)句中的“
一馬當(dāng)先”
、“
躍”
表明了作者急于走近胡楊、體味胡楊的心情。
4.
胡楊磐石般的信念以及它身上所表現(xiàn)出的堅(jiān)忍、昂揚(yáng)、壯麗、永恒的特點(diǎn)。
5.
示例:胡楊的經(jīng)歷告訴我們,即使生存在最惡劣的環(huán)境中,只要有堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的毅力,也能成功。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/515769.html
相關(guān)閱讀:
《你是你的船長(zhǎng)》閱讀答案
《奧斯維辛沒(méi)有什么新聞》閱讀答案
江南的冬景 閱讀答案
席慕蓉《燕子》閱讀答案
雪花贊 閱讀答案
上一篇:
漓江情韻 閱讀答案(河南)
下一篇:沒(méi)有了
相關(guān)主題
散步 閱讀答案(麗水中考)
《災(zāi)難中,我們并肩而立》閱讀答案
《第一次》閱讀答案
《長(zhǎng)在巖石下面的小花》閱讀答案
葉君健《看戲》閱讀答案
《報(bào)人邵飄萍》《我是怎樣開(kāi)始讀報(bào)的》導(dǎo)學(xué)案
包圍在溫暖的感情之中 閱讀答案
童的花裙子 閱讀答案
抽打心中的櫻桃花 閱讀答案
《一千個(gè)橘子 江澤涵 》閱讀答案
推薦閱讀
閱讀:《99分的苦惱(22分)》
99 分的苦惱 (22 分 ) 我歷盡 坎坷 ,中才得一女。望著她那越來(lái)越像我的小尖鼻子和玲瓏的小……
《奇怪的西方記者》閱讀
奇怪的西方記者 鄧笛 安娜魏特爾出了飛機(jī)場(chǎng),首先戴上墨鏡,然后往身上噴了噴剛從機(jī)場(chǎng)商店……
智慧的美麗 閱讀答案(湖北省宜昌市)
智慧的美麗 董建文 ①那天晚上看王小丫的《開(kāi)心辭典》,我流了淚。 ②是那個(gè)人感動(dòng)了我。他……
張麗鈞《這個(gè)星球有你》閱讀
這個(gè)星球有你 張麗鈞 ⑴彭海納先生打來(lái)電話,邀我去西部老師培訓(xùn)會(huì)上做講座。盡管與彭先生……
一位母親的危機(jī)處理 閱讀答案(浙江東陽(yáng)
浙江東陽(yáng)記敘文 閱讀 及答案 1 月24 日 ,星期天,杭州一個(gè)名叫山水人家的小區(qū)。寧?kù)o的小區(qū)……
相關(guān)閱讀
江南的雪 閱讀答案
懷念火柴 閱讀答案
《看京劇》閱讀答案
甜甜的泥土 閱讀答案
繼父 閱讀答案(2015浙江杭州)
《父親的救援》閱讀答案
《孩子和書》閱讀答案
《有一種感動(dòng)叫守口如瓶》閱讀答案
買饅頭 閱讀答案(浙江寧波)
布鞋 閱讀答案
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓(xùn)
|
速讀培訓(xùn)
|
速讀軟件
|
Copyright(C) 2006-2016
逍遙右腦
All Rights Reserved