比較閱讀【甲】【 乙】 兩個(gè)文段，完成第 5 9 題。（ 19 分）（原創(chuàng)） 【甲】 夫精念存想，或泄于目，或泄于口，或泄于耳。②泄于目，目見其形；泄于耳，耳聞其聲；泄于口，口言其 比較閱讀【甲】【 乙】 兩個(gè)文段，完成第
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題。（
19
分）（原創(chuàng)）
【甲】
夫精念存想，或泄于目，或泄于口，或泄于耳。②泄于目，目見其形；泄于耳，耳聞其聲；泄于口，口言其事。③晝?nèi)談t鬼見，暮臥則夢(mèng)聞。④獨(dú)臥空室之中，若有所畏懼，則夢(mèng)見夫人據(jù)案其身，哭矣。⑤覺見臥聞，俱用精神；畏懼存想，同一實(shí)也。
——
《訂鬼》
【乙】
南陽
宋定伯
,
少時(shí)，夜行逢鬼。問曰：“誰？”鬼曰：“鬼。”鬼曰：“汝復(fù)誰？”定伯誑之，言：“我亦鬼。”鬼問：“欲至何所？”答曰：“欲至宛市。”鬼言：“我亦欲至宛市。”遂行數(shù)里。鬼言：“步行太遲，可共遞相擔(dān)
(
共遞相擔(dān)：兩人交替地背著。
)
，何如？”定伯曰：“
大善
。”鬼便先擔(dān)定伯?dāng)?shù)里。鬼言：“卿太重，將非鬼也？”定伯言：“我新鬼，故身
重耳
。”定伯因復(fù)擔(dān)鬼，鬼略無重。如是再三。
定伯復(fù)言：“我新鬼，不知有何所畏忌？”鬼答言：“惟不喜人唾。”于是共行。道遇水，定伯令鬼先渡，聽之，了然無聲音。定伯自渡，漕?作聲。鬼復(fù)言：“何以作聲？”定伯曰：“新鬼，不習(xí)渡水故耳，勿怪吾也。”

行欲至宛市，定伯便擔(dān)鬼著肩上，急執(zhí)之。鬼大呼，聲咋咋（咋咋：驚叫的聲音。）然，索下，不復(fù)聽之。徑至宛市中。下著地，化為一羊，便賣之�？制渥兓�，唾之。得錢千五百，乃去。
——《
宋定伯
捉鬼》（選自《搜神記》）
5
、解釋下面句子中加點(diǎn)的詞語。（
4
分）
（
1
）夫
精念存想
（

）

（
2
）泄于目，目見其形
（

）
（
3
）
定伯
誑
之

（

）

（
4
）不習(xí)渡水故耳

（

）
6
、選出下列加點(diǎn)詞意思、用法不同的一項(xiàng)。（

）（
3
分）
A
夫
精念存想，或泄于目……

則夢(mèng)見
夫
人據(jù)案其身，哭矣。

B
鬼曰：
“
汝
復(fù)
誰？

定伯
復(fù)
言：
“
我新鬼，不知何所畏忌？

C
泄于耳，耳聞
其
聲。

恐
其
變化，唾之。
D
獨(dú)臥空室之中，若有
所
畏懼。

我新鬼，不知何
所
畏忌？
7
、翻譯下面句子（
4
分）
（
1
）
覺見臥聞，俱用精神；畏懼存想，同一實(shí)也。

（
2
）我新鬼，故身
重耳
。

8
、【甲】文和【乙】文在表達(dá)方面有何異同？請(qǐng)簡要說明。（
4
分）

答：
。



9
、林蓉經(jīng)�？垂砥�，導(dǎo)致精神緊張，影響睡眠和學(xué)習(xí)。假如你是她的好朋友，你將如何開導(dǎo)她？
(4
分
)

答：


參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
5.（1）精：專一純正 （2） 泄：顯露 （3）誑：欺騙（4）……的緣故（4分）6. A。（3分） 7.（1）睡醒見到鬼形，躺下聽到鬼聲，都是由于精神作用引起的；害怕和想象，都出于同樣的情況。（2分）（2）我是新鬼，所以身體重罷了。（2分）
8.【甲】文屬于議論，分析見鬼的原因，語言精煉，分析透辟，邏輯性強(qiáng)。【乙】文屬于敘述，故事性強(qiáng)，用宋定伯賣鬼來說明鬼并不可怕的道理。（4分）（意思對(duì)就給分）
9.開放性題目，能圍繞文章內(nèi)容，言之成理即可。示例：林蓉，你好！聽說你最近看了很多鬼片，害怕吧？我前階段也是這樣。不過我現(xiàn)在不看也不怕了。因?yàn)槲颐靼琢耍菏澜缟喜�沒有鬼，所謂鬼只是人們想象出來而已。而鬼片更是那些藝人為了賺錢而加工制造出來的，我們干嗎為了消遣被他嚇得半死，甚至影響我們的學(xué)習(xí)和生活？你說對(duì)嗎？所以還是讓我們一起努力學(xué)習(xí)，不看鬼片吧�。�4分）

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