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愛孩子,就和孩子一起讀書吧 閱讀答案
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
初中議論文閱讀
來源:
逍遙右腦記憶
愛孩子,就和孩子一起讀書吧
①近來,“親子閱讀
”一詞被頻頻提起,曾有著名
閱讀
研究專家在書中引用了這樣一首詩來作注:“你或許擁有無限的財富,/
一箱箱珠寶與一柜柜的黃金。/
但你永遠(yuǎn)不會比我富有??/
我有一位讀書給我聽的媽媽。”
②其實(shí),《三字經(jīng)》中也有類似的教誨:“人遺子,金滿?(y
ín
?),我教子,惟一經(jīng)!睋(jù)說清朝康熙間內(nèi)閣學(xué)士、刑部尚書徐乾學(xué),傳給兒孫們的就是一樓圖書。在古人的觀念中,世代書香傳家風(fēng)。有愛讀書的父母,才有愛讀書的子女。有聯(lián)語云:“欲高門第須為善,要好兒孫必讀書”。
③根據(jù)某地所做的一項(xiàng)調(diào)查顯示,2
歲到4
歲的城市兒童群體,有近40%
的家庭是“三無一有”:無書、無雜志、無報紙,有電視。大人和孩子每天一塊看電視的時間可能超過一個小時,但一起讀書的時間連十五分鐘都不到。電視剝奪了孩子學(xué)習(xí)語言最重要的一個環(huán)節(jié)??與長輩對話,也失去了家長培養(yǎng)孩子閱讀能力的最佳時期。來自以色列的研究報告指出,閱讀的大環(huán)境會對5
歲以下孩子的識字量產(chǎn)生立竿見影的效果??童書中詞匯的豐富性與復(fù)雜性比親子間的對話高3
倍以上。
④美國的研究人員曾做過一項(xiàng)“美國兒童日常經(jīng)驗(yàn)的富有意義的差異”的研究。研究人員將42
個普通家庭按社會背景與經(jīng)濟(jì)水平的不同分為3
組:福利家庭、工人家庭、專業(yè)人士家庭,跟蹤記錄這些家庭的兒童長達(dá)4
。結(jié)果發(fā)現(xiàn):專業(yè)人士家庭的孩子聽到4500
萬字,工人家庭的孩子聽到2600
萬字,福利家庭的孩子只聽到1300
萬字??不同家庭的交談狀況和閱讀環(huán)境的差異是驚人的。而這種語言能力與閱讀能力,將影響孩子的學(xué)習(xí)能力。
⑤孩子詞匯量的掌握不僅來自于交談,更來自閱讀。以
英語
為例,無論是成人對成人,還是成人對孩子,日常交談所用語匯大體在5000
個。而另外還有5000
個次常用語匯。在這1
萬個基礎(chǔ)語匯之外,就是在閱讀中扮演重要角色的所謂“生詞生語”。而人們閱讀能力的大小往往就取決于對這些生詞生語的了解程度。據(jù)統(tǒng)計(jì),童書中的新詞匯是人們口語交談中的3
倍。從這一角度說,家長和孩子間的交談只是建立基礎(chǔ)語匯,只有讓孩子閱讀時,孩子才能突破口語語匯的局限,接觸到大量的新詞匯,這對孩子以后的正式學(xué)習(xí)大有助益。
⑥“綿世澤莫如積德,振家聲還是讀書”,閱讀是一切教育學(xué)習(xí)的起始,而親子是愛的本能??愛你的孩子,就和孩子一起讀書吧。
1
、文章第①段
“親子閱讀”
引號的作用是
;
第⑤段
“生詞生語”
引號的作用是
。
(2
分)
2
、第⑤段畫線句中,
“成人對成人”
與
“成人對孩子”
兩個
詞語
的先后順序不能調(diào)換的原因是
。(2
分)
3
、為了增強(qiáng)文章的說服力,文中②③④段連用多個事實(shí)論據(jù),而且彼此不能相互替代。請說明理由。(2
分)
4
、自選一個角度,舉例說明本文中引用的作用。(2
分)
5
、刪去文章結(jié)尾畫線句可以嗎?說說你的理解。(2
分)
參考答案:
1
、①特指
②強(qiáng)調(diào)
2
、①本文是圍繞“親子閱讀”闡發(fā)議論的,而非指“成人閱讀”因此,句末的落點(diǎn)還應(yīng)在孩子上。②如果調(diào)換,論述的關(guān)注重心就變成了“成人”這與作者的用意不一致,與后文不銜接。(答對一個即可)
3
、①幾個事例整合在一起,使論證范圍涵蓋古今中外,以突出“讀書”為普遍真理。②幾個事例非常典型,各具代表性,更具說服力!扒宕北砻髦袊怨庞写藘(yōu)良傳統(tǒng);“猶太人”是公認(rèn)的最愛讀書的民族;“美國”因?yàn)槠淠壳白畎l(fā)達(dá)。③英語的例子是當(dāng)下,提出問題的癥結(jié)所在,與其他案例形成對比,使論證具有針對性。(答對一個即可)
4
、①間接表明作者的觀點(diǎn);②使表達(dá)更豐富;③是閱讀好的有力佐證與現(xiàn)身說法。(答對兩個點(diǎn)即可)
5
、不可以。①呼應(yīng)標(biāo)題;②表明寫作意圖,本文論述的重點(diǎn)不是閱讀的重要性,而是陪孩子讀書的重要性;③與第一段相照應(yīng)。④宕開一筆,從“親子是愛的本能”引起論題,讓人不容置疑。(答對兩點(diǎn)即可)
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/530221.html
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