綠色的夢(mèng) 陸文夫 ①近些來(lái)，夢(mèng)特別多。沒(méi)有美夢(mèng)，沒(méi)有惡夢(mèng)，所有的夢(mèng)幾乎都既模糊，又清晰，大都十分遙遠(yuǎn)。生活好像一部漫長(zhǎng)的記錄片，白天在錄制和放映后半部，晚上卻在睡 綠色的夢(mèng)
陸文夫
　　①近些來(lái)，夢(mèng)特別多。沒(méi)有美夢(mèng)，沒(méi)有惡夢(mèng)，所有的夢(mèng)幾乎都既模糊，又清晰，大都十分遙遠(yuǎn)。生活好像一部漫長(zhǎng)的記錄片，白天在錄制和放映后半部，晚上卻在睡夢(mèng)中從頭放起。
　　②在那記錄片的開(kāi)頭，天空是藍(lán)色的，大地是綠色的，一片柔和的綠色使生命得以舒展。大地的油綠是青青的麥苗，是柳樹(shù)的綠葉，是還青的春草，是抽芽的蘆葦……那好像是夢(mèng)，我曾經(jīng)躺在那鋪滿(mǎn)春草的田岸上，看那油綠的麥苗在藍(lán)天下閃光，在微風(fēng)中起浪，聽(tīng)那云雀在云端里唧唧地歌唱。
　�、埯溊耍�在繚繞的魂夢(mèng)中經(jīng)常出現(xiàn)這種綠色的波浪，這種波浪的翻滾能使人感到平和、安靜。麥浪不是海浪，沒(méi)有拍岸的驚濤，沒(méi)有隆隆的響聲，沒(méi)有海水的咸腥，只有一種細(xì)微的沙沙聲，大概是麥葉和麥葉相互碰撞。有陣陣野花的香味，卻看不見(jiàn)花在什么地方，聽(tīng)得見(jiàn)云雀的叫聲，卻看不見(jiàn)云雀的身影，她箭似的從麥壟間直插蒼穹，飛鳴歡唱一陣之后，又箭似的射入麥浪之間。
　�、苋似教芍�，眼迷蒙著，和煦的陽(yáng)光像一條溫暖的、無(wú)形的被，躺在這綠色的巨床上，是醒著，是睡著，是夢(mèng)境還是記憶？
⑤那不是夢(mèng)，那是半個(gè)世紀(jì)前的景象。家鄉(xiāng)的田野上幾乎看不見(jiàn)村莊，遠(yuǎn)眺村莊都是些黑壓壓的林帶，十分整齊地排列在綠色的田野上。農(nóng)民雖然不知道什么叫生態(tài)平衡，卻知道林木是財(cái)富，是財(cái)富的象征。如果一個(gè)村莊上沒(méi)有樹(shù)，沒(méi)有參天的樹(shù)，而使低矮的房屋裸露在外面，行路的人就會(huì)說(shuō)：“那是一個(gè)窮地方。”連叫花子都不會(huì)進(jìn)那個(gè)村莊。
⑥小時(shí)候，祖母老是跟我講一個(gè)故事，說(shuō)我家屋后那棵兩個(gè)孩子都抱不過(guò)來(lái)的大葉楊，當(dāng)只有孩子的手臂那么粗。那鬧春荒，缺草也缺糧，她拿著斧頭去砍那棵小樹(shù)，砍了兩下沒(méi)有舍得
，情愿餓著肚子到蘆葦灘里去劃草葉。那棵大楊樹(shù)是我們家的驕傲，是我玩樂(lè)的天梯，那樹(shù)上有無(wú)數(shù)的知了，有十多個(gè)鳥(niǎo)窩，可以捉知了，可以掏鳥(niǎo)窩……
⑦我們的村莊家家都有很多樹(shù)，大多種在門(mén)前小河兩岸，有些柳樹(shù)和桃樹(shù)長(zhǎng)大以后就斜蓋在河面上，兩岸的樹(shù)像一條綠色的天篷，沿著村莊逶迤而上，這天篷下的小河就成了兒童的樂(lè)園。農(nóng)村里沒(méi)有幼兒園，都是大孩子帶著小孩子，天天在這種綠色的樂(lè)園轉(zhuǎn)悠，摸蝦、捉魚(yú)、采果實(shí)、掏鳥(niǎo)窩、放野火，說(shuō)是燒過(guò)的野草明會(huì)長(zhǎng)得更好、更綠。
　　⑧每逢暮色蒼茫，村莊上時(shí)不時(shí)傳來(lái)尖銳、悠長(zhǎng)、焦急、慈祥的聲音，那是母親在呼喚孩子，那拖得很長(zhǎng)的呼喚聲，能把一里路之內(nèi)的孩子從綠色的天地里召回來(lái)，洗臉、吃飯，然后便進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。那夢(mèng)當(dāng)然也是綠色的，能使人沒(méi)齒難忘。
　�、岽迩f除了樹(shù)還有竹。我家沒(méi)有竹園，這是祖父的一大憾事，可我就讀的私塾卻在大片竹園的旁邊，那個(gè)村莊家家戶(hù)戶(hù)有竹園，一家一家連成片，綿延二三里。讀私塾是很寂寞的，整天坐在長(zhǎng)板凳上搖頭晃腦，念書(shū)、寫(xiě)字，動(dòng)彈不得。八九歲的頑童難以做到這一點(diǎn)，便找各種借口，跑到竹園里去，每次去兩三個(gè)人，大家輪流，不被老師發(fā)現(xiàn)。其實(shí)老師也知道，只是睜只眼閉只眼罷了。
⑩竹園是小小蒙童的迪斯尼樂(lè)園
。迪斯尼樂(lè)園
是大人們?cè)旌昧私o孩子們看，給孩子們玩的。竹園卻是大自然給孩子們的恩賜，讓孩子們自己動(dòng)手，自己去尋找游樂(lè)的天地。最有趣的是夏天，教室里悶熱，老師也熱得受不了，同意學(xué)生們把課桌搬到竹園里去學(xué)習(xí)。十幾個(gè)蒙童散坐在幽篁里，有的玩耍，有的和老師一起打瞌睡，有的用野藤做吊床。躺在那種悠悠蕩蕩的吊床上，很快便能熟睡，直到大風(fēng)吹動(dòng)竹葉，發(fā)出松濤、海濤似的響聲，才能把你驚醒，暴風(fēng)雨來(lái)了!
　�、暇G色的夢(mèng)又悄悄地來(lái)到枕邊，帶來(lái)了葉的響聲，帶來(lái)野花的香氣，似乎還有竹濤的沙沙，還有云雀的唧唧……突然間一陣轟鳴，好像天崩地裂！一輛裝著鋼筋的大卡車(chē)急馳而過(guò)，把好夢(mèng)驚醒，那摹仿蟲(chóng)叫的電子鐘正報(bào)早晨六點(diǎn)。
⑿這也是一種天地，是城市的天地，在這個(gè)天地里長(zhǎng)大的孩子，他們將來(lái)的夢(mèng)可能是灰色的，白色的，五顏六色的，不是綠色的。可在所有的顏色之中，綠色最具有生命力。
15
．第③段劃線句描寫(xiě)夢(mèng)中的情景，在語(yǔ)言表達(dá)上有什么特色？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。（4
分）
答：


　　　　　　



16
．第⑥段中，祖母為什么不舍得砍“大葉楊”？請(qǐng)概括原因。（3
分）
答：


　　　　　　

17
．第⑩段中，“竹園是小小蒙童的迪斯尼樂(lè)園
。迪斯尼樂(lè)園
是大人們?cè)旌昧私o孩子們看，給孩子們玩的。”兩個(gè)“迪斯尼樂(lè)園”內(nèi)涵有什么不同？（4
分）
答：


　　　　　　


18
．文章最后說(shuō)“這也是一種天地，是城市的天地，在這個(gè)天地里長(zhǎng)大的孩子，他們將來(lái)的夢(mèng)可能是灰色的，白色的，五顏六色的，不是綠色的”。請(qǐng)結(jié)合全文探究作者這樣寫(xiě)的意圖。（4
分）
答：


　　　　　　


參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
15
．選取麥浪、野花、云雀這些富有特征的事物，從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)等不同角度；（
1
分）運(yùn)用了對(duì)比、排比、比喻等修辭手法，（
1
分，寫(xiě)出兩種即可）把綠色的夢(mèng)寫(xiě)得平和、寧?kù)o、（
1
分）富有詩(shī)情畫(huà)意，令人魂夢(mèng)縈繞。（
1
分，意思對(duì)即可）
16
．因?yàn)?ldquo;大葉楊”是家庭財(cái)富的象征；是我們家的驕傲，是“我”童玩樂(lè)的天梯；出于對(duì)綠色樸素的愛(ài)。（
1
點(diǎn)
1
分，共
3
分）
17
．前一個(gè)迪斯尼樂(lè)園充滿(mǎn)綠意、生機(jī)、野趣，是大自然給孩子們的恩賜，（
1
分）陶冶了孩子們自由、天真、活潑的情趣；（
1
分）后一個(gè)迪斯尼樂(lè)園是人造的，沒(méi)有生機(jī)，遠(yuǎn)離自然，（
1
分）難以帶給孩子們真正的快樂(lè)和留下恒遠(yuǎn)的回憶。（
1
分。這一點(diǎn)要求考生根據(jù)前一點(diǎn)聯(lián)想、推斷作者的意圖）
18
．①與前文夢(mèng)境中的綠意和生機(jī)形成鮮明對(duì)比，（
1
分）表明了作者對(duì)生活在單調(diào)、缺少綠意的城市里的孩子成長(zhǎng)的憂(yōu)慮；（
1
分）②對(duì)城市日趨現(xiàn)代化，生態(tài)環(huán)境被破壞的擔(dān)心（
1
分）③更引發(fā)了作者對(duì)孩子們未來(lái)的深思。（
1
分，共
4
分）

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/530953.html

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