【 昌平中考一模】 （一）閱讀《那一些晶瑩的淚花 》，完成第 15 17 題。（共 15 分） 那一些晶瑩的淚花 安諒 ①都說，南疆多是不長眼睛的青楊，沒有流淚的胡楊。我踏進沙漠的那 【
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》，完成第15
—17
題。（共15
分）
那一些晶瑩的淚花
安諒
①都說，南疆多是不長眼睛的青楊，沒有流淚的胡楊。我踏進沙漠的那一瞬間，就斷定胡楊是堅韌頑強的化身，似乎與漣漣淚水無緣。但不久的那些天，我卻真切地感覺到了令人心動的胡楊之淚。

②喀什市區(qū)有高樓霓虹，也有湖水景觀，與內(nèi)地不少中型城市一樣的模樣。但深入鄉(xiāng)村，踏訪農(nóng)戶，那種貧窮落后首先在住房淋漓盡致地展露。我走進去，是懷著一種悲憫，更是帶著一種憂傷。用泥土和竹條砌成的居室，居然隨處可見。低矮得讓人心碎，破舊得又令人羞愧。我們這大都市里的人，是應(yīng)有羞愧之意的，同是兄弟手足，這樣的差距為何還未能消除呢！在莎車，那位大媽家，人畜幾乎是同居一處，羊棚里的味兒，就像浮塵一樣，徑直闖入了居室。大媽五十多歲，但憔悴衰老得像七八十歲的老奶奶了。村支書介紹說，她男人早就病死了，她撫養(yǎng)著一位老人，還帶著五個孩子，五個孩子有兩個是天生的智障者，是吃低保的，能填飽全家肚子已是不錯了，改善住房就幾近天方夜譚了。說話間，那個十多歲的智障女孩便傻愣愣地坐在那兒，目光呆滯，目中無人。我握著大媽的手，告訴他，政府要資助她，建一套抗震、寬敞的安居房。村支書翻譯時，我看見大媽枯澀的眼睛里溢出了淚水，而那癡呆女孩的眼里，也有一種光亮喜悅地一閃，我也禁不住眼窩子一熱。
③在澤普八鄉(xiāng)三村，村民們都在清理震后的場地。陽光下，他們熱汗直冒，干得很歡。鄉(xiāng)領(lǐng)導把他們集攏來，介紹說，上海來支援我們建設(shè)安居房的，圖紙是他們幫著設(shè)計的，錢也是他們資助一部分的。話音未落，已看到村民們互相交頭接耳，目光都投向了我們。雖然聽不清、也聽不懂他們在述說什么，但那些眸子里透出的光澤是歡欣的，有一種溫暖的力量在我們之間漾動。

④巴楚縣一個老漢，首先新建了一處新居室。
90
平方米
的安居房，還有近一畝地的種植區(qū)和養(yǎng)畜區(qū)。聽說我們來自上海，他八十多歲的老母親急切地走了上來，緊緊握住我的手，口里喃喃著，昏花的老眼里，淚水盈盈，他的兒子也不時抹著眼眶。
⑤喀什的老百姓，還有不少居住在土坯房里。稍有雨水侵襲就即刻滲水甚至傾塌，岌岌可危。一位當?shù)亟ㄔO(shè)官員說過一則故事，至今撞擊著我的心口，令我無法平靜。前些，伽師地震，一個村的民宅都須臾之間倒塌了，死傷無數(shù)。只有一戶人家，當初因為拿了政府的補助，自己又湊了點錢，把房屋改成抗震房了，一家老小無憂。領(lǐng)導去慰問，他竟然也抱頭痛哭。眾人都納悶，最后才得知，這次地震，好多村里人都臨時躲進了他家，讓他一下子成為村里最讓人矚目和羨慕的人物。他是喜極而泣呀！
⑥胡楊，是男子漢的象征呀，也是新疆人的象征。他們也是有淚不輕彈，但到了動情之處，就潸然淚下。
⑦看見他們激動的落淚，我們也禁不住淚花閃動。
⑧那淚水映照了民族情，兄弟誼呀！
15.
請你依次概括文中所記述的
“胡楊之淚”的兩個場景。（每個場景用
8
個字回答）（
4
分）
場景一：


場景二：聞支援愉悅露歡欣
場景三：


場景四：幫鄉(xiāng)鄰幸福淚滿面

16.
結(jié)合第③段內(nèi)容說說畫線句子中“溫暖的力量”指的是什么？（
4
分）
17.
第
①
段寫到“但不久的那些天，我卻真切地感覺到了令人心動的胡楊之淚。”請你結(jié)合文中的任意兩處場景說說你對這句話的理解。（不超過150
字）（7
分）
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15.
示例：場景一：聽資助激動溢淚水
場景三：住新房感激淚盈盈 （共4
分。每空2
分）
16.
要點：溫暖的力量指的是我們給予村民們的幫助讓他們感到溫暖，使他們看到了幸福的未來，堅定了他們重建家園的信心；村民們在聽聞援助他們的親人就在眼前時所流露出來的感激之情以及樂觀的精神讓我們感動，堅定了我們幫扶他們的決心。（共4
分。每個要點各2
分）
17.
示例：胡楊是新疆人的象征，他們堅韌頑強，有淚不輕彈。一位大媽在困苦中，對親人不離不棄，她的堅韌與頑強常人所不及，然而面對別人給予的幫助，她卻流下了激動的淚水。地震中，一戶擁有抗震房的村民保全了家人，幫助了鄉(xiāng)鄰，他喜極而泣。這些純凈的“胡楊之淚” 讓作者感受到了新疆人的質(zhì)樸與善良，深深打動了作者。（共7
分。胡楊特點2
分，結(jié)合文段內(nèi)容談4
分，表達1
分）

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