走出地平線 記得少時(shí)代，自己剛剛懂得一些世事的時(shí)候，就常常這樣問(wèn)自己：我能夠走出地平線嗎 ? 站在故鄉(xiāng)原野上向四周望去，有一個(gè)灰蒙蒙的大圓環(huán)繞著我；向天宇望去，也有一 走出地平線

記得少時(shí)代，自己剛剛懂得一些世事的時(shí)候，就常常這樣問(wèn)自己：我能夠走出地平線嗎
?

站在故鄉(xiāng)原野上向四周望去，有一個(gè)灰蒙蒙的大圓環(huán)繞著我；向天宇望去，也有一個(gè)灰蒙蒙的大圓環(huán)繞著我。這兩個(gè)大圓本是重合著的。孩童的時(shí)候，看見(jiàn)這個(gè)大圓就有了一種庇護(hù)感、安全感；后來(lái)歲漸長(zhǎng)，便以為它是鳥(niǎo)之籠了。少人有的是爛漫的奇思，在一個(gè)紅花黃葉點(diǎn)綴秋光的清晨，我忽然異想天開(kāi)：走，到地平線外看世界去
!

在村頭的土丘上向南眺望，有一個(gè)小村子正好坐落在地平線上。我走進(jìn)那個(gè)村子，并沒(méi)有看見(jiàn)一條灰蒙蒙的線從街中穿過(guò)；原來(lái)，它還在遙遠(yuǎn)的天邊上。我又繼續(xù)向它走去，它也繼續(xù)向后退去，它和我就這樣不離不棄，如影隨形。我感到了地平線對(duì)人的愚弄。它實(shí)在是刺痛了一個(gè)無(wú)知而自尊的少的心。

后來(lái)，我慢慢地發(fā)現(xiàn)，在平地上認(rèn)為是地平線的地方，在高山上就不是；在晴朗天氣中認(rèn)為是地平線的地方，在陰雨天氣中就不是；孩子認(rèn)為是地平線的地方，在大人眼里就不是；在視力正常人眼里是地平線的地方，在視力不正常者眼里就不是。原來(lái)，地平線并不是可以觸摸的實(shí)體，只不過(guò)是一種視感罷了。再往深處去想，它竟是大地對(duì)人類的一種安慰呢
!
球形的大地使每一個(gè)人都以為自己的立足點(diǎn)高于別的地方，與這種居高臨下的心態(tài)相適應(yīng)，就出現(xiàn)了在你周遭的地平線。

每一個(gè)人都有屬于自己的地干線，都有屬于自己的封閉的圈
——
由自己建構(gòu)的環(huán)形山，誰(shuí)想讓自己的
“
環(huán)形山
”
面積大些，誰(shuí)就得站得高些。視野越開(kāi)闊就越看得清地平線。然而，不少在大城市長(zhǎng)大的孩子，連地平線也不曾見(jiàn)過(guò)。他們平素里放眼環(huán)睹，見(jiàn)到的無(wú)非是重樓千尺，高墻四壁，人車爭(zhēng)路。把地平線還給孩予吧。人，只有感到了圈子的存在，才有可能走出圈子。

隨著視野的延展，當(dāng)我把視點(diǎn)移向別人，移向身外的廣大世界，我郁悶的心似乎八面來(lái)風(fēng)了。原來(lái)，地平線竟是以自我為中心覽世閱人的產(chǎn)物，是一個(gè)人遠(yuǎn)眺世界的目力極限，只要這個(gè)立足點(diǎn)不變，就永遠(yuǎn)也走不出自己的圈子。以自我為中心，即使你的身軀很魁偉，看到的也仍然是一個(gè)圈子；而當(dāng)你想到身外還有別人，想到別人也在審度這個(gè)世界，你就會(huì)知道，在別人目力不及之處，你就在他的地平線之外；當(dāng)你想到這星球上的蕓蕓眾生，每一個(gè)人都有視物極限，你不會(huì)知道，我們腳下的大地每一處都是地干線；當(dāng)你懂得任何事物都是功與過(guò)的雙面體，想到兒時(shí)雖然沒(méi)有追上地平線，卻憑借它的誘惑，它的前導(dǎo)，走出了父母溫暖的懷抱，看到了別處的村落，看到了吹蒲公英的牧童和收獲太陽(yáng)花的村姑，河上人家的粗布帆和緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)車木輪，還知道了太陽(yáng)花又葉望日蓮，你又會(huì)對(duì)地平線表示百倍的感謝了。

人之所以感覺(jué)到世界封閉，人生在世如藏身巨蚌之一隅，或許，是他的思想還沒(méi)有沖破牢籠
?

沖破思想牢籠，就要擴(kuò)展自己的襟懷，就要想到這星球本是眾人的星球。我不敢說(shuō)，立身于圣潔的珠穆朗瑪女神高入云霄的肩上，是否看得見(jiàn)地平線，但是我敢斷定，在茫茫星際飛行的太空船上，是決然看不到地平線的。

(
作者賈寶泉：有改動(dòng)
)
19
．文中的
“
地平線
”
指什么？
“
走出地平線
”
有什么含義
?(2
分
)
[
答
]_________________________________________________________________
20
．作者所說(shuō)的
“
周遭的地平線
”
是怎樣形成的
?
下面的理解哪一項(xiàng)不恰當(dāng)
?(2
分
)
A
．地平線的形成，既有
地理
的原因，又有視覺(jué)和心理的原因。
B
．地平線原來(lái)并沒(méi)有，是一種視覺(jué)效果，也是一種心理上的感覺(jué)。
C
．以為自己的立足點(diǎn)高于別的地方，
“
居高臨下
”
，形成了地平線。
D
．地平線是大自然的產(chǎn)物，是天和地這兩個(gè)大圓自然重合的結(jié)果。
[
答
]_______
21
．聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)文章兩次寫兒時(shí)追趕地平線有什么用意。
(2
分
)
[
答
]_______________________________________________________________
22
．作者認(rèn)為
“
每一個(gè)人都有屬于自己的地平線
”
，你同意作者的觀點(diǎn)嗎
?
請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?br />(2
分
)
[
答
]___________________________________________________________
23
．為什么說(shuō)
“
人，只有感到了圈子的存在，才有可能走出圈子
”?
下面的理解哪一項(xiàng)不恰當(dāng)
?(2
分
)
A
．以地平線形成的
“
圈子
”
為喻，說(shuō)明人是有局限的，看不到這一點(diǎn)就不能超越自我。
B
．人首先要認(rèn)識(shí)到自己的思想局限性，然后才能使自己的思想認(rèn)識(shí)達(dá)到新的境界。
C
．這個(gè)
“
圈子
”
是不確定的，隨著視野的延展，
“
圈子
”
會(huì)擴(kuò)大，但它永遠(yuǎn)存在。
D
．自己
“
周遭的地平線
”
是一個(gè)
“
圈子
”
，認(rèn)識(shí)到了它，才能突破心理上的地平線。

[
答
]____________
24
．下邊的詩(shī)句中哪兩句可以用來(lái)揭示本文的主旨
?(2
分
)
A
．曲徑通幽處，禪房花木深。
<
常建《題破山寺后禪院》
)
B
．欲窮千里目；更上一層樓。
(
王之渙
{
登鸛雀樓》
)
C
．不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。
(
蘇軾《題西林壁》
)
D
．不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。
(
王安石《登飛來(lái)峰》
)
E
．孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。
(
李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》
)
[
答
]________
和
__________


走出地平線
19
．
“
地平線
”
是一種視覺(jué)感受，是以自我為中心覽世閱人的產(chǎn)物，是一個(gè)人遠(yuǎn)眺世界的目力極限。
“
走出地平線
”
就是跳出自己的圈子，
“
沖破思想的牢籠
”
，
“
擴(kuò)展自己的襟懷
”
。
20
．
D
21
．說(shuō)明地平線是一種心理
“
視感
”
，是一個(gè)功與過(guò)的雙面體，不斷地超越它，就會(huì)有不斷的進(jìn)步。
22
．人總是以自我為中心
“
覽世閱人
”
的，每一個(gè)人都有屬于自己的封閉的圈子，只不過(guò)站的高度不同，視點(diǎn)就不同，其目力所及也就不同。
23
．
C
24
．
B D

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/492387.html

相關(guān)閱讀：鮑昌《長(zhǎng)城》閱讀答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
陸文夫《被女性化的蘇州人》閱讀答案
《父親不寫信》閱讀及答案
《最美的晨曦》閱讀答案
曹文軒《飛翔的鳥(niǎo)窩》閱讀答案