走進(jìn)數(shù)字化閱讀 【 權(quán)威調(diào)查 】 4 月，中國(guó)新聞出版研究院公布了 全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查結(jié)果。其中 18 ～ 70 周歲國(guó)民數(shù)字化閱讀方式（手機(jī)閱讀、網(wǎng)絡(luò)在線閱讀、電子閱讀器 走進(jìn)數(shù)字化閱讀
【
權(quán)威調(diào)查
】


4
月，中國(guó)新聞出版研究院公布了

全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查結(jié)果。其中
18
～
70
周歲國(guó)民數(shù)字化閱讀方式（手機(jī)閱讀、網(wǎng)絡(luò)在線閱讀、電子閱讀器閱讀、光盤(pán)閱讀、
MP4/MP5/ PDA
閱讀等）的接觸率等數(shù)據(jù)引發(fā)人們的關(guān)注。
表一：

、


18
～
70
周歲國(guó)民數(shù)字化閱讀方式的接觸率
度
手機(jī)閱讀
網(wǎng)絡(luò)在線閱讀
電子閱讀器閱讀
光盤(pán)閱讀
MP4
等閱讀

27.6%
29.9%
5.4%
2.4%
3.9%

31.2%
32.6%
4.6%
1.6%
2.6%
表二

：


18
～
70
周歲國(guó)民手機(jī)閱讀人群的手機(jī)閱讀內(nèi)容統(tǒng)計(jì)
內(nèi)容
手機(jī)QQ等
手機(jī)小說(shuō)
手機(jī)報(bào)
與工作、學(xué)習(xí)有關(guān)的信息
電子郵件
比例
64.1%
47.3%
41.1%
17.1%
10.2%
【你說(shuō)我說(shuō)】
中國(guó)社科院文學(xué)研究所研究員陳福民：
科技發(fā)達(dá)會(huì)改變閱讀方式。盡管紙質(zhì)閱讀呈下降趨勢(shì)，但應(yīng)該客觀地看待這一現(xiàn)象。紙質(zhì)書(shū)的閱讀量下降不會(huì)從根本上動(dòng)搖紙質(zhì)書(shū)籍的地位。不論是讀紙質(zhì)書(shū)，還是讀電子書(shū)，最重要的是推動(dòng)全民閱讀，閱讀形式其實(shí)是次要的。
原長(zhǎng)江文藝出版社社長(zhǎng)金麗紅：
多

樣化的閱讀方式增加了閱讀的便捷，但隨之而來(lái)的娛樂(lè)化容易讓讀者忽略閱讀的本質(zhì)，趨于淺薄，而深閱讀、重閱讀必定是歸于紙質(zhì)傳媒的。中國(guó)是出版大國(guó)，但不是閱讀大國(guó)。紙媒出版人多出些好書(shū)，對(duì)閱讀內(nèi)容就有主流的引導(dǎo)。
作家周?chē)?guó)平：
青少是培養(yǎng)閱讀習(xí)慣的最佳時(shí)期，如果這一時(shí)期不能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，很有可能終生也難成為一個(gè)真正愛(ài)好讀書(shū)的人。網(wǎng)絡(luò)雖好，但是游戲、聊天、看八卦，信息太多
,
不及紙質(zhì)圖書(shū)讓人精神愉悅。
作家王蒙：
網(wǎng)絡(luò)閱讀、手機(jī)閱讀等碎片化閱讀更多的是一種瀏覽，在速度和精力集中的程度上，與讀紙質(zhì)書(shū)是不一樣的。這種網(wǎng)絡(luò)的瀏覽，有助于信息的民主化、文化的普及和各種信息的傳播，但同時(shí)會(huì)使人對(duì)信息的攝取變得膚淺、平面、簡(jiǎn)單的量化，并缺少深度，缺少思考。所以我尤其希望我們的青人，堅(jiān)持認(rèn)真閱讀，堅(jiān)持經(jīng)典閱讀，從而使自己的知識(shí)更有系統(tǒng)和深度。
復(fù)旦大學(xué)中文系教授嚴(yán)鋒：
數(shù)字閱讀時(shí)代后，所有過(guò)去閱讀不能發(fā)生的地點(diǎn)和時(shí)間，現(xiàn)在都被閱讀搶占過(guò)來(lái)，所以整體來(lái)看，人的閱讀的時(shí)間是增加的，只是媒介變了。電子閱讀不僅在量上迅速擴(kuò)展，在質(zhì)上同樣是提高的，它走出了過(guò)去傳統(tǒng)、封閉的閱讀空間，人更容易接觸到關(guān)于書(shū)的推薦信息，專家薦書(shū)、社交媒體薦書(shū)也都開(kāi)始成為日常。電子閱讀使得人在不同閱讀材料、對(duì)象間穿梭跳躍，完全打破了書(shū)的物理形態(tài)的局限。
《新京報(bào)》李大超文章
：閱讀有深淺之分，有消費(fèi)型閱讀和學(xué)習(xí)型閱讀的差異，有實(shí)用型閱讀和涵養(yǎng)型閱讀的區(qū)分。我們有批評(píng)淺閱讀、消費(fèi)型閱讀和實(shí)用型閱讀的傾向。有人甚至上升到國(guó)家和民族未來(lái)的高度拒斥淺閱讀，批評(píng)淺閱讀縱容了思想的懶惰，弱化了思維能力。實(shí)際上，任何對(duì)于國(guó)民閱讀整齊劃一的要求都沒(méi)有考慮到閱讀者本身的差異。隨著閱讀的普遍化，閱讀的差異性會(huì)越來(lái)越明顯，而閱讀取向兩極分化的趨勢(shì)則難以逆轉(zhuǎn)。
9
．根據(jù)【權(quán)威調(diào)查】所提供的信息，概括出我國(guó)
18
～
70
周歲國(guó)民數(shù)字化閱讀的基本情況。（
3
分）
10
．
閱讀上述材料，下列說(shuō)法不正確
的一項(xiàng)是（ ▲ ）（2分）
A
．對(duì)于數(shù)字化閱讀，可以說(shuō)是眾說(shuō)紛紜，各有各的道理。
B
．周?chē)?guó)平和王蒙論述角度有所不同，但他們對(duì)于

數(shù)字化閱讀的態(tài)度是相同的。
C
．一般來(lái)說(shuō)，手機(jī)閱讀屬于淺閱讀、消費(fèi)型閱讀和實(shí)用型閱讀。
D
．對(duì)于數(shù)字化閱讀，金麗紅和李大超的觀點(diǎn)是完全一致的。
11
．閱讀上述材料，概括出數(shù)字化閱讀被廣泛接受的原因。（
4
分）
12
．
當(dāng)前越來(lái)越多的學(xué)生紛紛加入“低頭族”，整天沉湎于手機(jī)世界而忽視了紙質(zhì)閱讀。你贊成這樣做嗎？結(jié)合材料簡(jiǎn)要闡述理由。（至少3點(diǎn)）（
3
分）
參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/558481.html

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