遠(yuǎn)離古典 ①我們常常愛聽古典音樂，自以為非常感動(dòng)，自以為聽懂了。其實(shí)，我們根本沒有聽懂。我們離古典一天比一天遙遠(yuǎn)。 ②據(jù)說，當(dāng)歌德聽貝多芬的音樂時(shí)異常感動(dòng)，竟熱淚 遠(yuǎn)離古典

①我們常常愛聽古典音樂，自以為非常感動(dòng)，自以為聽懂了。其實(shí)，我們根本沒有聽懂。我們離古典一天比一天遙遠(yuǎn)。　　
　�、趽�(jù)說，當(dāng)歌德聽貝多芬的音樂時(shí)異常感動(dòng)，竟熱淚盈眶。激惱了貝多芬憤怒地跑過去沖歌德說：你根本沒聽懂我的音樂！可到了柴可夫斯基的時(shí)代，托爾斯泰聽柴可夫斯基的音樂，感動(dòng)得熱淚盈眶的時(shí)候，柴可夫斯基上前去向托爾斯泰表示衷心的感謝�！　�
　　③歲月是一位殘酷的雕刻師，無情地雕塑著托爾斯泰、柴可夫斯基和我們，而且將古典一并雕塑得適合于我們和時(shí)尚的口味�！　�
　�、芄诺湟辉~
classic
源于羅馬上層階級(jí)使用的拉丁語，包含著這樣幾層意思：諧調(diào)、高雅、持久、典范。古典，追尋的是古希臘和古羅馬時(shí)代的精神，這種精神的追求，實(shí)際是對(duì)那個(gè)時(shí)代理想的追求。它帶有均勻而有節(jié)制、淳樸而純真的人類原始理想返樸歸真�！　�
　　⑤歌德自己說：“不愛音樂的人，不配做人。雖然愛音樂，也只配做半個(gè)人。只有對(duì)音樂傾倒的人，才可完全稱作人。”他就是這樣認(rèn)識(shí)古典音樂的。他說得極端，過于激情洋溢，離古典的意義遙遠(yuǎn)，難怪貝多芬對(duì)他要憤怒地叫喊�！　�
　　⑥激情不是古典。浪漫不是古典。傾訴不是古典。熱淚不是古典�！　�
　　⑦連歌德和托爾斯泰都離古典遙遠(yuǎn)，我們可以不必責(zé)備自己對(duì)古典的誤解，不必責(zé)備自己對(duì)古典的遠(yuǎn)離。我們也就可以理解了，為什么詹姆斯.
拉斯特、保羅.
莫里亞將古典的音樂肆意改編成小品加上強(qiáng)烈的打擊樂，以為是重返古典或?qū)�古典全新的詮解；我們也可以理解了，為什么書攤上擺滿了將古典名著斷章截句截肢為摘抄和詞典，供青人寫情書時(shí)參考，以為是挖掘古典對(duì)今天的發(fā)酵作用；我們也可以理解了，為什么一下子如球迷一樣冒出這樣多的發(fā)燒友，將貝多芬如私家財(cái)產(chǎn)藏在首飾盒中一樣任其塵埋網(wǎng)封，將巴赫塞進(jìn)高級(jí)組合音響看音響的名版和效果比聽音樂本身更興味濃郁……　　
�、喙诺浔晃覀兒�(jiǎn)化。古典被我們肢解。古典被我們附庸風(fēng)雅。古典被我們化為實(shí)用�！　�
　⑨　聽古典音樂，便非常像是看奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)。四一屆的奧運(yùn)會(huì)，我們都是從奧林匹亞山取下圣火，以為重反古希臘的輝煌。其實(shí)，我們?cè)缫呀?jīng)將獎(jiǎng)勵(lì)給勝利者的橄欖枝葉變成金碧輝煌實(shí)用的金牌。我們高舉那熊熊燃燒的火炬，同舉著一把仿古的打火機(jī)沒什么兩樣。我們離奧林匹亞山越來越遠(yuǎn)，我們卻越來越跑得興致勃勃。　　
　�、夤诺�，在遠(yuǎn)離著我們。我們卻以為古典是走進(jìn)文化高雅層次高檔位的一層光滑的涂料、一層珍珠美容霜、一劑養(yǎng)生駐顏的回春藥�！　�
　　⑾古典，是一種水。我們以為能夠制造世上任何一種水：蒸餾水、礦泉水、太空水、純凈水……古典，是圣水，只流自天國(guó)、流自心靈、流自遙遠(yuǎn)的原始人類的青春期。我們?nèi)祟愐呀?jīng)太老了。我們?cè)诼�長(zhǎng)的成長(zhǎng)的歷史中贏得了一些什么，也無可奈何地失去了一些什么。　　
　�、惺堑�，古典是一種水。我們太愛把它當(dāng)成一種老酒或美酒，灌裝進(jìn)瓶子或罐子中，或調(diào)制成顏色鮮艷的雞尾酒，斟進(jìn)高級(jí)腳杯中，自以為是珍惜、收藏或品味。其實(shí)，我們只是把它當(dāng)成點(diǎn)綴、擺設(shè)、顯示和象征�！　�
　�、压诺洌�確實(shí)已經(jīng)成為了一種象征。
17
、第七段，作者列舉了現(xiàn)代人如何對(duì)待古典的種種表現(xiàn)，試在省略號(hào)處續(xù)寫一個(gè)事例，注意上下文之間連貫(4
分)
。
答：
18、
縱觀全文，作者為什么說古典一天比一天遠(yuǎn)離我們？對(duì)于這一問題你有什么要說的？(6
分)
答:
19、
孔圣人告訴弟子這世界上對(duì)自已有幫助的有三種好朋友;
損害自己的也有三種壞朋友.
三種好友指正直的朋友,
誠(chéng)實(shí)的朋友,
知識(shí)淵博的朋友。你肯定也有這樣的朋友吧。聯(lián)系自己的實(shí)際,
舉例說明你的朋友對(duì)你有過哪方面的幫助。（5
分）
答:
參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
17
、示例：我們也就可以理解為什么有人不惜巨資，將經(jīng)典書畫搶購(gòu)回家，陳設(shè)在客廳里頂禮膜拜或炫耀于人。

18
、（ 1
）歲月把古典雕琢得適合我們和時(shí)常的口味；古典被我們簡(jiǎn)化、肢解、附庸風(fēng)雅、化為實(shí)用。（或：我們只是把古典當(dāng)做點(diǎn)綴、擺設(shè)、顯示和象征。
（2
）答案：略（可以結(jié)合當(dāng)前物欲橫流的社會(huì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)，只要言之有理就可以。）
19
、言之成理就行。
（示例：我考試失誤,
開始放棄學(xué)習(xí)時(shí)，我的好朋友不僅鼓勵(lì)我，要我振作起來，世上無難事,
只要肯攀登；而且還經(jīng)常輔導(dǎo)寫作文,
解物理題。這樣,
我走出了困境。學(xué)習(xí)進(jìn)步很快）
（說明：照抄示例不給分）

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/576097.html

相關(guān)閱讀：散文《愛藕說》閱讀答案
《朋友，你并不比殘疾人高貴》閱讀答案
《清秋書簡(jiǎn)（14分）》閱讀答案
《生命中最寶貴的五樣?xùn)|西（畢淑敏）》閱讀
《憐憫和善行的距離》閱讀答案