本文是一篇初中說(shuō)明文閱讀與答案，范文中小作者向我們講述了“雪球地球”的相關(guān)練習(xí)，下面我們和作者一起來(lái)欣賞下這篇文章吧!
初中說(shuō)明文閱讀與答案：“雪球地球”閱讀練習(xí)
多年來(lái)，一些地質(zhì)學(xué)家收集到的證據(jù)表明，“雪球地球”曾出現(xiàn)過(guò)。當(dāng)時(shí)，整個(gè)地球連赤道都覆蓋著冰層，對(duì)地球生物造成了極大的破壞。最近美國(guó)科學(xué)家提出，23億年前的一種細(xì)菌可能是使地球成為一個(gè)“雪球”的罪魁禍?zhǔn)住?br>科學(xué)家推測(cè)，在23億年前，一種叫藍(lán)菌或藍(lán)綠藻的細(xì)菌突然變異出分解水及釋放氧氣的能力，大量的氧氣使當(dāng)時(shí)大氣中豐富的溫室氣體甲烷很不穩(wěn)定。在至少10萬(wàn)年的時(shí)間內(nèi)，溫室效應(yīng)被破壞，地球沒(méi)有了甲烷，溫度下降到零下50攝氏度。地球變得十分寒冷，赤道海洋被大約1.6千米厚的冰層覆蓋，大量生物死亡，只有轉(zhuǎn)入地下或在溫泉中的生物才得以生存下來(lái)。研究小組還證明，在變成“雪球地球”后大約幾千萬(wàn)年里，溫室效應(yīng)再次發(fā)生，地球溫度又逐漸升高，冰層融化，生命重返地球。研究小組的科學(xué)家認(rèn)為，如果目前地球環(huán)境繼續(xù)惡化，地球有可能再次成為“雪球”，地球上的生物將再次面臨被毀滅的危險(xiǎn)。
16.“雪球地球”是一種形象的說(shuō)法，它指的是什么現(xiàn)象?(2分)
A.冰層覆蓋赤道海洋 B.大量的生物死亡
C.地球環(huán)境繼續(xù)惡化 D.全球結(jié)冰的狀態(tài) 〔答〕
17.科學(xué)家推測(cè)，地球成為一個(gè)“雪球”的根本原因是什么?(2分)
A.溫度逐漸下降到零下50攝氏度，在漫長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，地球變得十公寒冷
B.一種叫藍(lán)菌或藍(lán)綠藻的細(xì)菌突然變異，使地球上的水和氧氣極不穩(wěn)定
C.藍(lán)菌或藍(lán)綠藻釋放出的氧氣使甲烷由不穩(wěn)定到消失，溫室效應(yīng)遭到破壞。
D.地球上連赤道都覆蓋著厚厚的冰雪層，使地球的溫室效應(yīng)無(wú)法發(fā)揮作用。
18.文中畫線的句子語(yǔ)言表達(dá)十分準(zhǔn)確，請(qǐng)舉例加以說(shuō)明。(2分)
參考答案：
16.D(A項(xiàng)“冰層覆蓋赤道海洋”只是“全球結(jié)冰狀態(tài)”的一個(gè)方面，B項(xiàng)“大量的生物死亡”是“雪球地球”造成的危害，C項(xiàng)“地球環(huán)境繼續(xù)惡化”是將來(lái)可能出現(xiàn)的狀況)
17.C(A項(xiàng)并沒(méi)有說(shuō)明原因，B項(xiàng)“地球上的水和氧氣極不穩(wěn)定”張冠李戴，D項(xiàng)因果關(guān)系顛倒)
18.用“如果”表示“地球環(huán)境繼續(xù)惡化”是一種假設(shè)，表明后面的結(jié)果是一種推測(cè)，用“可能”、“將”這些詞就顯得極為嚴(yán)謹(jǐn);“繼續(xù)”則表明“環(huán)境惡化”的問(wèn)題已經(jīng)存在，兩個(gè)“再次”強(qiáng)調(diào)后果的嚴(yán)重性。
初中說(shuō)明文閱讀與答案就到這里結(jié)束了，大家一定要認(rèn)真閱讀，希望能有所啟發(fā)，對(duì)大家有所幫助。
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