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七年級初中語文記敘文閱讀：《刮魚鱗的小姑娘》有答案
刮魚鱗的小姑娘
①這個小姑娘在這里刮魚鱗已有些日子了。我每天到小區(qū)菜場買菜，走過水鮮攤位時都遇見她在那里埋頭刮著魚鱗，或者在殺鱔魚。她引起我注意的是因為她身上有著極大的反差。那是一張十三四歲的女孩的臉，盡管她臉上的表情漠然似一個成人，可那毫無疑問還是一張孩子的臉，而她手上對付魚的嫻熟動作卻又讓我驚奇，特別是殺鱔魚的動作，其熟練是成人也難以達到的。
②她在那樣的冬天，穿著一件薄薄的紅棉襖，棉襖袖子因長時間的洗魚倒水已濕透了。她的手因長時間在水里浸泡，顯得又紅又胖，一根一根手指像胡蘿卜一樣，上半截粗大下半截又細細的，仿佛僵硬得很。她始終不說一句話，沉默著，熟練地忙碌著。刮鱗，摳腮，破腹，取內(nèi)臟，洗凈。她機械地重復著這些單調(diào)的動作，看不出她從這種勞動中能得到什么樂趣，也看不到她臉上有什么痛苦和厭惡。
③有一回我出差了十來天，回來到菜場買菜，見她換了人家。原來刮魚鱗的那婦女換了個男人;而她，又到了另一個婦女的魚攤?cè)ス昔~鱗了。出于好奇，我便故意去買她的魚，攤主稱完后，丟給她去殺。她努力壓住那魚的頭腮，可這兩斤多重的家伙，勁大得很�？尚」媚镞�是兩面一翻，將其鱗片刮凈。在她整治這條活物時，我問她：小姑娘，你多大了?她并不理睬，只是埋頭在那動作。我又問：你家在哪里?她警惕地望了我一眼，仍不說話，仿佛是個啞巴。
④有一天我早晨起來遲了，大約近11點才去了菜場。菜場里這時人很少，顯得比平時冷清了許多。我經(jīng)過水鮮區(qū)時，見她正和另一個半大的男孩在說話。我故意走到他們的后面，就聽她對那個男孩說：“我不敢跟動物的眼睛對著看，有一次我同一只貓的眼睛對著看了一會，嚇死我了。”說完她抿嘴一笑，頑皮的樣子，那塌鼻子自然地塌了下去，露出了整齊潔白的牙齒。嘿，那模樣還是個孩子!她的這一笑，不禁使我的心里一亮。
⑤又過了一些日子，我知道了她的名字叫小玲，因為有一回，我聽到攤主叫她說：“小玲，把黃鱔殺一下。” “小玲，快一點。”也是那天午后，我竟然在小區(qū)超市里遇見了她。她穿了一件花格子的衫子，頭梳得整整齊齊，扎了兩個羊角辮，光光的，很是好看。只是她在那桂圓精架子上挑來挑去的手，依然通紅且粗大著，很似一雙橡膠的假手。她見到我，顯出并不認識的樣子。過一會，她挑了兩盒桂圓精，交了錢，走出來后徑直走到超市邊一個假山的邊上，我見一個男人，正拄著雙拐站在那里。她疾步走過去，將手中的桂圓精遞了過去，又說了些什么，那男人便拄著雙拐，一拐一拐地走了。
⑥日子就這么重復著，走過春天，仿佛春天只是一閃，天便開始熱了起來。天雖熱了，可人們并不覺得，依然各自忙活著。
⑦有一次，家里來了幾個客人，很早我就來到菜場。本來想在她的攤位多買些魚和鱔，可是那四五個魚攤前就是沒有了她的身影。第二天，我去買菜，仍然不見她的出現(xiàn)。那天買完菜，我已走了出去，可還是忍不住，又折了回來，我問那位攤主：“那刮魚鱗的小姑娘呢?”攤主正在自己忙著，頭也不抬，對我的問話，并不理睬。
⑧但另外兩個攤主的聊天我卻聽到了：不小心……手指有一次不小心……，無需再說，攤主鐵青的臉色，已經(jīng)告訴了一切。
⑨一個月，兩個月，三個月……半年過去了，這個小姑娘再也沒有出現(xiàn)。
⑩隨著日子的消蝕，我慢慢將她給忘了。
1、第①段中“極大的反差”在文中具體指“她”有著一張十三四歲孩子的臉;但臉上的表情漠然似一個成人，她對付魚的嫻熟動作成人也難以達到。
2、第④段“她的這一笑，不禁使我的心里一亮”的原因是從她的笑中感受到這個年齡孩子應該擁有的天真和快樂，“我”感到高興。
3、第②段和第⑤段畫線句子反復描寫了“刮魚鱗的小姑娘”的手，其作用是突出小姑娘打工的艱辛。
4、結尾說“隨著日子的消蝕，我慢慢將她給忘了”，聯(lián)系上文，“我”“將她給忘了”嗎?作者為什么要這么說?
答：“我”沒有“將她給忘了”，第⑨段“一個月，兩個月，三個月……半年過去了”，“我”一直計算著時間，說明始終惦記著“再也沒有出現(xiàn)”的刮魚鱗的小姑娘。作者說“慢慢將她給忘了”，表現(xiàn)了他希望生活中不再出現(xiàn)“刮魚鱗的小姑娘”這類現(xiàn)象的良好愿望(或：照應第⑥段，對生活中人們漠視這類現(xiàn)象的行為表示不滿)
5、聯(lián)系生活實際，寫一段80字左右的文字，說說你的讀后感。。
(可從“勇于面對困境自強自立”;“要珍惜自已的幸福生活”;“要關心幫助生活中的弱者”等角度談感想)
這篇關于七年級初中語文記敘文閱讀是不是讓同學們更加了解了呢?
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