一提到閱讀題很多同學就特別發(fā)愁，讓來幫助大家吧。小編為大家準備了初中生文言文精選閱讀,希望同學們的寫作水平更上一層樓。
初中生文言文精選閱讀——《老翁捕虎》閱讀答案
1.你從文中可以看出老翁是一個什么樣的人?找出具體的語句來分析。
2.從文中找出老翁捕虎過程的語句，作者這樣寫的目的是什么?
3.捕虎老翁身懷絕技的原因是什么?作者為什么不惜筆墨引用《莊子》的話及史嗣彪、勵文恪的事?
4從老翁身上你學到了什么?這篇文章給了我們哪些啟示?
5.作者寫“至則一老翁，須發(fā)浩然，時咯咯做嗽;一童子十六七耳”的用意死什么?
6.“乃遣使持幣往”和“乃厚贈遣之”分別說明了什么?
7.文章哪些地方表現出老翁對自己伏虎本領的自信?(用原文回答)
答案：
1一老翁，須發(fā)皓然，時咯咯作嗽---年邁
奮臂屹立——勇敢無懼
老翁自言煉臂十年，煉目十年，其目以毛帚掃之不瞬，其臂使壯夫攀之，懸身下縋不能動。——武藝高強勇敢力大無窮
2老翁手一短柄斧，縱八九寸，橫半之，奮臂屹立，虎撲至，側首讓之，虎自頂上躍過，已血流仆地。視之，自頷下至尾閭，皆觸斧裂矣。——目的具體描寫了老翁捕虎過程，體現了老翁的勇敢無畏，武藝高強，頑強的意志。
3老翁自言煉臂十年，煉目十年。告訴我們的是相同的道理。這是一篇著名的、寓意深刻的故事。唐家打虎的人，無論老幼都身懷絕技，擅長打虎，而其絕技又是數十年苦練的結果。為老翁捕虎的事件作陪襯。
4老翁堅持不懈，持之以恒的決心和意志。
展示了一條哲理：世上的事兒，都是“功到自然成”，唐打獵的殺虎絕技也同樣來之不易。
5欲揚先抑的寫法。
6.“乃遣使持幣往”說明唐家捕虎的厲害和當地虎患的嚴重。
“乃厚贈遣之”說明人們對唐氏精神的佩服，對唐家的感激。
7老翁自言煉臂十年，煉目十年，其目以毛帚掃之不瞬，其臂使壯夫攀之，懸身下縋不能動。
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