人們總是習(xí)慣把希望寄托在攫取的行動(dòng)上。更多的財(cái)富，更好的房子，更高的地位，更大的名聲。
2014哈爾濱中考試題：議論文《丈量幸福的尺寸》閱讀答案
丈量幸福的尺寸
①4歲的時(shí)候，你會(huì)為得到一顆糖果而快樂(lè);14歲的時(shí)候，你會(huì)為某次考試得了全班第一而興奮;24歲的時(shí)候，你會(huì)為迎接新的挑戰(zhàn)而狂喜……而在此之后，一個(gè)人生命力的分水嶺已開(kāi)始隱隱呈現(xiàn)，要體驗(yàn)到幸福感可能會(huì)變得越來(lái)越艱難。“獲得”或“占有”的毒癮更大了，不再是個(gè)輕易就會(huì)滿足的孩子。
②我們用什么來(lái)丈量幸福的尺寸?該到哪里去尋找幸福的配方?
③人們總是習(xí)慣把希望寄托在攫取的行動(dòng)上。更多的財(cái)富，更好的房子，更高的地位，更大的名聲。似乎只有這些才能見(jiàn)證自己存在的價(jià)值，才能讓自己感覺(jué)更安全，更強(qiáng)大。但占有的欲望是沒(méi)有窮盡的，占有本身總在刺激和催生新的欲望。因此只會(huì)用外物來(lái)丈量幸福感的人常常陷身于一種矛盾之中，擁有越多，幸福反而越少。
④也有些人，把希望寄托在了錯(cuò)誤的地方。蒲松齡一生沒(méi)有走出科場(chǎng)失意的陰影，也許他自己都不曾料到，令他名垂后世的恰是功名之外的談鬼說(shuō)狐、嬉笑怒罵;班超終于放棄了筆硯間平穩(wěn)而無(wú)趣的生活，才有了那令無(wú)數(shù)后世熱血男兒神往的建功異域，封侯萬(wàn)里。(一)由于希望放錯(cuò)了位置，前者一生與幸福無(wú)緣;由于找準(zhǔn)了方向，后者終于與幸福握手。
⑤幸福是無(wú)法計(jì)量的，也不存在一個(gè)現(xiàn)成的配方，沒(méi)有一個(gè)公式或程序可以算出幸福的總值。物的疊加和累積有時(shí)候非但毫無(wú)意義，甚至?xí)�成為幸福的�?fù)數(shù)。你可以說(shuō)一個(gè)開(kāi)著寶馬車的人比一個(gè)騎著自行車的人更神氣，但你不能說(shuō)前者比后者更快樂(lè)。寶馬車可以有更快的速度和更大的機(jī)械動(dòng)力，但駕車的人未必?fù)碛猩�命的切�?shí)推進(jìn)感。
⑥如果一定需要找到什么“幸福指數(shù)”，那么唯一可能的答案就是：愛(ài)，自由，創(chuàng)造。只有這幾個(gè)本質(zhì)性的關(guān)鍵詞才能丈量幸福，能夠詮釋真正的快樂(lè)。它們也就意味著那樣的感覺(jué)：相逢的欣喜，飛翔的快慰，審美的沉醉。
⑦幸福的尺寸本是無(wú)所謂大，也無(wú)所謂小的。這正像腳上的鞋，穿著合適也就可以了。(二)童年的尺寸是一顆糖果的甜蜜，少年的尺寸是一次收獲的快樂(lè)。青年的尺寸是一份創(chuàng)造的驚喜。在此之后，你的腳丫已經(jīng)不再長(zhǎng)大，你的鞋子尺碼已經(jīng)固定，所以，請(qǐng)學(xué)會(huì)丈量幸福，擁有一顆充滿愛(ài)、充滿自由、充滿創(chuàng)造的心吧!因?yàn)椋?ldquo;人不能把握自己的幸福，都是因?yàn)槌�出了自己雙腳所占的地面尺寸”。
(選文有改動(dòng))
1.(3分)作者主張用什么來(lái)丈量幸福的尺寸?
2.(4分)理解文中加點(diǎn)詞語(yǔ)。
(1)“毒癮”在文中的含義是什么?
(2)“矛盾”在文中具體指的是什么?
3.(3分)寫出文中畫線句所運(yùn)用的論證方法。
(一)
(二)
4.(3分)如何理解“人不能把握自己的幸福，都是因?yàn)槌�出了自己雙腳所占的地面尺寸”這句話的含義?
參考答案：
1.(3分)愛(ài)自由創(chuàng)造
2.(4分)(1)對(duì)占有的依賴性
(2)擁有越多，幸福反而越少
3.(3分)(一)舉例論證、對(duì)比論證(二)比喻論證
4.(3分)人們體驗(yàn)不到幸福感.是因?yàn)檎加械挠�望沒(méi)有窮盡，或者把希望寄托在了錯(cuò)誤的地方。(人們體驗(yàn)不到幸福感，是因?yàn)榭傁胝加胁粚儆谧约旱幕蜃约耗芰Ψ秶鷥?nèi)無(wú)法做到的。)
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本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/605028.html

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