閱讀題是很多同學(xué)發(fā)愁的事情，的小編特別為大家準(zhǔn)備了初一散文閱讀練習(xí),希望大家認(rèn)真閱讀。
初一散文閱讀練習(xí)《孩子和書(shū)》有答案
孩子和書(shū)
??①這小鎮(zhèn)只有一家書(shū)店。這書(shū)店只有她一個(gè)賣(mài)書(shū)的。
??②她賣(mài)了多少書(shū)?怎樣忙過(guò)來(lái)的?沒(méi)有人說(shuō)得清。人們只知道，書(shū)架上的書(shū)越來(lái)越豐富，進(jìn)出書(shū)店的人換了一撥又一撥，她的額頭和眼角也已漸漸刻上細(xì)細(xì)的皺紋�？伤�那一雙眸子卻依然如秋日潭水般清明。幾十年來(lái)，人們從她那傳神的眸子中讀出的滿(mǎn)是善良、真誠(chéng)。正因?yàn)檫@樣，那些趕集的老婆婆們不買(mǎi)書(shū)也會(huì)走進(jìn)店來(lái)，歇乏，拉家常，向她討水喝。有時(shí)，她們也會(huì)大把大把地掏出鮮棗、紅果，強(qiáng)留在柜面上。
??③一天，小書(shū)店里來(lái)了一位年輕人。
??④“您要買(mǎi)書(shū)?”“不，看看，先看看……”年輕人禮貌地說(shuō)，“請(qǐng)您取一下那本書(shū)。”他指向那本裝幀精莢、雅致的詩(shī)集——《孩子和書(shū)》。
??⑤“您看過(guò)這本書(shū)嗎?”他撫摸著手中的詩(shī)集，問(wèn)。
??⑥她赧然了：“沒(méi)有……”真的，她賣(mài)過(guò)的書(shū)很多，但讀過(guò)的書(shū)太少。實(shí)在是因?yàn)樘�忙了。她常常只能翻一翻新進(jìn)的書(shū)：看看封面、內(nèi)容提要、插圖、定價(jià)。這是為了向客人介紹、推薦。讓顧客買(mǎi)了不合適的書(shū)，她覺(jué)得對(duì)不起人家，尤其是那些農(nóng)家孩子。她深知，那些孩子手中的一把把硬幣是從媽媽的鹽錢(qián)里一點(diǎn)一點(diǎn)摳來(lái)的。
??⑦“您，認(rèn)識(shí)我嗎?”年輕人突然問(wèn)道。
??⑧她愣住了，仔細(xì)地觀察他，希望能記起來(lái)�？墒牵�回憶里只是一片空白。他笑了。“您真好，”說(shuō)著，他放下手中的詩(shī)集，從包里取出一本書(shū)，遞到她面前，“這是我送給您的。”她茫然，甚至有點(diǎn)不知所措——為什么送我書(shū)?
??⑨見(jiàn)她不接，他就把那書(shū)放在柜面上，凝視著她，“您還記得十五年前的一個(gè)偷書(shū)的孩子嗎?”他頓了一下，似乎為了喚起她的記憶，“他偷了您的書(shū)……您沒(méi)有罵他……還給了他兩塊點(diǎn)心，是白皮的，一杯水，放了糖……”
??⑩年輕人的話(huà)使她漸漸記起了一件往事。十五六年前，正值“文化大革命”時(shí)期，她店里許多捆書(shū)被貼上了封條，放在了角落里。有一天，她聽(tīng)到一陣“????”的響聲，走過(guò)去，啊!一個(gè)孩子，蓬頭垢面，一臉汗珠，正從一捆書(shū)里掏出一本匆匆往懷里塞。她咳嗽了一聲。于是看到一雙慌張中帶著倔強(qiáng)的眼睛……她沒(méi)有訓(xùn)他，送了那本書(shū)給他，好像是《牛虻》。孩子被感動(dòng)了，哭著告訴說(shuō)，父母都死了，他無(wú)依無(wú)靠，可是愛(ài)讀書(shū)……她聽(tīng)了，愛(ài)憐地為他擦去汗珠，又挑了幾本書(shū)送給他，還給了他一點(diǎn)錢(qián)和食物…………為了這件事，她后來(lái)也吃了點(diǎn)苦頭……十幾年過(guò)去了，她已漸漸淡忘。難道眼前的他就是當(dāng)年的那個(gè)孩子?
?(11)當(dāng)她回過(guò)神來(lái)，那年輕人不知什么時(shí)候走了，柜面上只有他留下的那本書(shū)。她驚訝地發(fā)現(xiàn)，那是同樣的一本詩(shī)集：《孩子和書(shū)》。
?(12)扉頁(yè)上，有幾行秀氣的字：
??阿姨：
??這本書(shū)贈(zèng)給您——我寫(xiě)的——一個(gè)關(guān)于您，我、書(shū)的故事。
??我，是一個(gè)詩(shī)人了。但，沒(méi)有您，就只是一個(gè)偷書(shū)的孩子。
??也許您早已忘記我了，那正是您的崇高。
??偷書(shū)，愛(ài)書(shū)，寫(xiě)書(shū)的人
?? ×年×月
(13)天哪，他是詩(shī)人!這詩(shī)人____就是當(dāng)年的孩子!
(14)?“我要買(mǎi)書(shū)。”稚嫩的聲音從柜面下傳來(lái)，驚醒了她。她探出身子，看到一只胖胖的小手攥著硬幣，另一只手指著一本小人書(shū)。“噢，又一個(gè)孩子。”她急忙招呼這位小客人，心想，興許這個(gè)孩子將來(lái)也會(huì)成為詩(shī)人的，至少能成為有文化、有學(xué)識(shí)的人。
(15)門(mén)外傳來(lái)一陣孩子的喧鬧——放學(xué)了，她又要忙起來(lái)了，可是她心里很高興，也很欣慰……
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1.從下列詞語(yǔ)中選擇恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)，填人第(13)段的橫線(xiàn)。
?? A儼然B依然C竟然D當(dāng)然
??這詩(shī)人__C__就是當(dāng)年的孩子!
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2.第②段中說(shuō)，“幾十年來(lái)，人們從她那傳神的眸子中讀出的滿(mǎn)是善良、真誠(chéng)。”用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括她的“善良、真誠(chéng)”在全文中的表現(xiàn)：(1)熱情招呼不買(mǎi)書(shū)的顧客;(2)向客人推薦合適的書(shū);(3)幫助陷入困境的孩子;(4)淡忘自己的善舉。
3.如果將第⑨段畫(huà)線(xiàn)內(nèi)容改為“他偷了您的書(shū)，您不僅沒(méi)有罵他，還給了他點(diǎn)心和水”，兩者相比，表達(dá)效果有什么不同?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。
與改句相比，原文更能表現(xiàn)“我”對(duì)此事印象深刻，更真切地表現(xiàn)“她”的善良。
4.聯(lián)系全文，第⑩段中“她心里很高興，也很欣慰”的原因是(1)自己當(dāng)年的善舉成全了一個(gè)孩子(孩子回來(lái)感恩);(2)感覺(jué)到自己賣(mài)書(shū)能使孩子成為有文化有學(xué)識(shí)的人。
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5.十五年后，年輕人重返書(shū)店。請(qǐng)就他這一感恩之舉談?wù)勀愕目捶ā?80字左右)

(8分)觀點(diǎn)明確，圍繞中心，理由充分，語(yǔ)言流暢8分;觀點(diǎn)明確，理由充分，語(yǔ)言通順，7~6分;有觀點(diǎn)，有理由，40字以上，5~4分;有觀點(diǎn)，40字以下3~1分
為您提供的初一散文閱讀練習(xí)，愿您能取得優(yōu)異的成績(jī)。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/618646.html

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