中考文學(xué)常識(shí)及名著閱讀考題分析
【考點(diǎn)內(nèi)含闡述】
文學(xué)常識(shí)及名著閱讀是中考語(yǔ)文試卷上的�？汀ＵZ(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)此提出的要求是，一要了解敘述、描寫(xiě)、說(shuō)明、議論、抒情等表達(dá)方式；二要能夠區(qū)分寫(xiě)實(shí)作品與虛構(gòu)作品，了解詩(shī)歌、散文、小說(shuō)、戲劇等文學(xué)樣式；三要能了解課文涉及的重要作家作品知識(shí)和文化常識(shí)；四要廣泛閱讀各種類(lèi)型的讀物，課外閱讀總量不少于260萬(wàn)字，每學(xué)年閱讀兩三部名著。各地語(yǔ)文中考基本上都是圍繞這些課標(biāo)要求進(jìn)行設(shè)題的，其中，對(duì)教材涉及的文化常識(shí)，對(duì)現(xiàn)行教材所涉及的古今中外著名作家及其作品，以及在中外文學(xué)史上占重要地位的作家作品，考得較多。
【題型分類(lèi)例析】
一．填充題
1．文學(xué)文化常識(shí)填充
例1.（2012年湖南株洲卷）
造物者
倘若在永久的生命中，只容有一次極樂(lè)的應(yīng)許，
我要至誠(chéng)地求著：我在母親懷里，母親在小舟里，小舟在月明的大海里。
這首小詩(shī)的作者是 。小詩(shī)把對(duì) 的歌頌、對(duì)童真的呼喚、對(duì) 的詠嘆完全地融為一體，給人以無(wú)窮的回味和啟迪。
解析：這類(lèi)填充題，根據(jù)作家生平、作品所涉及到的文化常識(shí)等考點(diǎn)進(jìn)行設(shè)題，以填空的形式出現(xiàn)，要求考生能根據(jù)提示語(yǔ)準(zhǔn)確填寫(xiě)出相關(guān)的作者名、國(guó)別、文化常識(shí)、重要的歷史事件等。解答這類(lèi)題目，只要能將教材上所涉及到的文學(xué)及文化常識(shí)記牢，了解作品內(nèi)容，那就能正確解答出題目。參考答案：冰心（謝婉瑩） 母愛(ài) 自然
2．作品主題、情節(jié)、人物、寫(xiě)作特色填空
例2.（2012年浙江臺(tái)州卷）
他雖嫉惡如仇，卻從無(wú)武松鴛鴦樓連殺十五人的血腥，也沒(méi)有李逵兩把板斧排頭砍倒一片百姓的兇殘；他對(duì)人間苦難有深切的體悟，如在桃花村痛打小霸王周通后，勸周通放棄親事，為的是讓劉太公能夠老有所養(yǎng)，不要教老人家失所；梁山上見(jiàn)著林沖便動(dòng)問(wèn)阿嫂信息
文中的他是 ，請(qǐng)你簡(jiǎn)要地寫(xiě)出原著中有關(guān)他的另一件事情： 。
解析：這類(lèi)填充題，主要是根據(jù)文學(xué)作品主題、故事情節(jié)、人物性格、寫(xiě)作特色等考點(diǎn)進(jìn)行設(shè)題，要求考生根據(jù)提示語(yǔ)填寫(xiě)作品的主要人物及其性格，以及作品的主要情節(jié)等。解答這類(lèi)題目，關(guān)鍵是要在閱讀文學(xué)作品時(shí)進(jìn)行積累，譬如閱讀《水滸傳》這部小說(shuō)，那你就要將小說(shuō)主題讀透，將小說(shuō)里面的精彩情節(jié)，人物的性格特點(diǎn)和綽號(hào)，以及與之相關(guān)的故事記牢，并對(duì)小說(shuō)的寫(xiě)作特色進(jìn)行品析，這樣，在解答這類(lèi)題目時(shí)就能得心應(yīng)手。參考答案：魯達(dá)（魯智深、魯提轄、花和尚） 拳打鎮(zhèn)關(guān)西 、大鬧五臺(tái)山 、火燒瓦罐寺、倒拔垂楊柳等
二．選擇題
例3.（2012年江蘇南京卷）在圖書(shū)館，新生小琳想借一本名著，你向她推薦《朝花夕拾》。下列不能作為推薦語(yǔ)的一項(xiàng)是（ ）
A.這本書(shū)記錄了魯迅先生的一些往事，留下了他成長(zhǎng)的足跡，給人很多啟發(fā)，值得一讀。
B.我喜歡這本書(shū)里的《從百草園到三味書(shū)屋》，講的是魯迅先生入學(xué)前后富有童趣的事。
C.這書(shū)可有意思了，比如魯迅先生小時(shí)候和伙伴們夜半看迎神賽會(huì)后偷羅漢豆，很好玩。
D.這書(shū)像人物畫(huà)卷，有迷信而善良的保姆長(zhǎng)媽媽?zhuān)�還有嚴(yán)謹(jǐn)而正直的老師藤野先生
例4．（2012年貴州銅仁卷）下列選項(xiàng)中有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）
A.《童年》是高爾基的自傳體小說(shuō)，描寫(xiě)了童年阿廖沙性格的形成過(guò)程，再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)俄羅斯下層人民悲苦的生活狀況。
B.《威尼斯商人》是歐洲文藝復(fù)興時(shí)期英國(guó)偉大的戲劇家、詩(shī)人莎士比亞的早期作品，是一部具有極大社會(huì)諷刺性的喜劇。
C.魯迅先生的《朝花夕拾》文筆雋永，是中國(guó)現(xiàn)代散文的經(jīng)典作品之一。《從百草園到三味書(shū)屋》《藤野先生》《孔乙己》都是其中的作品。
D.林沖是《水滸》中的人物，綽號(hào)豹子頭。他武藝高強(qiáng)，安分守己，但懦弱隱忍，逆來(lái)順受，因被高俅陷害，被一步步逼上梁山。
解析：選擇題所涵蓋的內(nèi)容非常多，既有文學(xué)文化常識(shí)類(lèi)的選擇題，也有作品主題、故事情節(jié)、人物性格、寫(xiě)作特色類(lèi)的選擇題，還有對(duì)作品的品讀、分析類(lèi)選擇題。解答這類(lèi)題目，首先要將相關(guān)知識(shí)記牢，這樣就能輕松的將正確項(xiàng)與錯(cuò)誤項(xiàng)區(qū)分開(kāi)來(lái)；若有些知識(shí)出現(xiàn)遺忘或疏漏，那就要運(yùn)用排除法，以確定最終選項(xiàng)。參考答案：C C
三．表格題
例5.（2012年四川內(nèi)江卷）
【甲】達(dá)雅焦急不安地守候在外面，幾小時(shí)以后，她看見(jiàn)丈夫的臉色像死人般蒼白，但仍然很有生氣，而且像往常一樣平靜溫存：好姑娘，你別擔(dān)心，我可不會(huì)這么容易就進(jìn)棺材的。我還要活下去，哪怕有意跟那些醫(yī)學(xué)權(quán)威的預(yù)言搗搗蛋也好嘛。他們對(duì)我病情的診斷完全正確，但是寫(xiě)個(gè)證明，說(shuō)我百分之百失去了勞動(dòng)能力，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。我們走著瞧吧！
保爾堅(jiān)定地選擇了一條道路，決心通過(guò)這條道路回到新生活建設(shè)的隊(duì)伍中去。
【乙】那漢子口里唱著，走上岡子來(lái)，松林里頭歇下?lián)�桶，坐地乘涼。眾軍看�?jiàn)了，便問(wèn)那漢子道：你桶里是甚么東西？那漢子應(yīng)道：是白酒http://www.zxxk.com)教育資源門(mén)戶，提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類(lèi)教學(xué)資源下載，還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊！眾軍道：挑往那里去？那漢子道：挑出村里賣(mài)。眾軍道：多少錢(qián)一桶？那漢子道：五貫足錢(qián)。眾軍商量道：我們又熱又渴，何不買(mǎi)些吃？也解暑氣。正在那里湊錢(qián)，楊志見(jiàn)了，喝道：你們又做甚么？眾軍道：買(mǎi)碗酒吃。楊志調(diào)過(guò)樸刀桿便打，罵道：你們不得灑家言語(yǔ)，胡亂便要買(mǎi)酒吃！好大膽！眾軍道：我們自湊錢(qián)買(mǎi)酒吃，干你甚事？也來(lái)打人！楊志道：你理會(huì)得甚么！到來(lái)只顧吃嘴！全不曉得路途上的勾當(dāng)艱難！多少好漢被menghanyao麻翻了！
填寫(xiě)下列表格：
段落
作 品
作者
語(yǔ)段的內(nèi)容概括
語(yǔ)段體現(xiàn)人物性格特征(用四字短語(yǔ))
甲
①
奧斯特洛夫斯基
保爾術(shù)后安慰妻子達(dá)雅
④
乙
《水滸》
②
③
小心謹(jǐn)慎
解析：這類(lèi)題目，就是要求同學(xué)們運(yùn)用所掌握的文學(xué)作品知識(shí)，根據(jù)題目提示，表格相應(yīng)的空格內(nèi)進(jìn)行填充。因此，它的解題方法與填充題基本相同。但需要注意的是，這類(lèi)題目往往涉及多部作品，填表時(shí)既要準(zhǔn)確提取記憶信息，更要注意上下題之間可能存的聯(lián)系，做到答案前后格式一致。參考答案：①《鋼鐵是怎樣煉成的》②施耐庵③楊志阻止手下買(mǎi)酒喝（意近即可）④樂(lè)觀豁達(dá)、堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/659366.html

相關(guān)閱讀：《西游記》導(dǎo)學(xué)案及答案
中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí)名著閱讀《水滸傳》
名著閱讀《三國(guó)演義》選擇題
簡(jiǎn)述孫偵探敲詐祥子的經(jīng)過(guò)（附答案）　　
名著閱讀《三打白骨精》（附答案）