一、導(dǎo)學(xué)與檢測(cè)
1.給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音填漢字（不要看課本�。�
一shà( )間 chāi( )散 各得qí( )所 委qū( ) 水波lín lín( ) ( )
每個(gè)小組兩名學(xué)生范讀課文，注意上面的要求，其他同學(xué)認(rèn)真聽，積極發(fā)表意見。
2.根據(jù)原文填空（不要看課本�。�
1）、母親 不愿出來的。她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺得很累。
2）、我說正因?yàn)槿绱耍�才�?yīng)該多走走。母親 地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套。
3）、我的母親又 過了一個(gè)嚴(yán)冬。
4）、這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地 著，有的濃，有的淡；
5）、小家伙突然 起來：“前面是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子�！�
6）、我的母親 高大， 很瘦， 不算重；兒子 很胖， 幼小， 也輕。但我和都是 ， ，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個(gè)世界。
3. 完成下列題目
1）、一家人散步遇到了怎樣的分歧，分歧是怎樣解決？
2）、用自己的話敘述這篇文章的主要內(nèi)容。
3）、請(qǐng)你給文章重新擬一個(gè)題目，并說說為什么擬這個(gè)題目。
4）、你感覺這篇文章中哪些詞語和句子寫得好，把它畫出來。
答案：
1.霎 拆 其 曲 粼
2.略
3.①一家人散步，遇到的分歧是：走大路還是走小路。委屈兒子走小路。
②祖孫三代在田野里散步，表現(xiàn)了一家人之間互敬互諒，和睦相處的深厚感情，體現(xiàn)了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。③言之有理即可。④略

二、鞏固訓(xùn)練
拓展閱讀：林清玄《浴著光輝的母親》
三、課堂檢測(cè)
但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧。”她的眼隨小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。“我走不過去的地方，你就背著我�！蹦赣H對(duì)我說。

這樣，我們?cè)陉柟庀�，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個(gè)世界。
1．母親改變主意要走小路的原因是：（ ）

A．想要欣賞小路美麗的風(fēng)景 B．因?yàn)閮鹤釉敢獗持��?br />
C．拗不過孫兒的強(qiáng)烈要求 D．對(duì)孫兒的呵護(hù)和關(guān)愛
2．“金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘”給你一種什么樣的印象？你覺得有什么特殊的含義嗎？




3． 為什么“我”的母親和兒子都不算重，“我”和妻子卻都走得那么慢，那么仔細(xì)呢？




4． “但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個(gè)世界�！边@句話有沒有用到比喻手法？“好像”的作用是什么？




5． 說說你對(duì)“整個(gè)世界”的理解。




答案：

（1）D （2）自然怡人；預(yù)示著前方是一片美好的前途 （3）因?yàn)樗麄兪羌彝ヘ?zé)任的象征，需要認(rèn)真地去擔(dān)負(fù)起來 （4）沒有；表現(xiàn)了我的一種猜測(cè)，一種肯定 （5）整個(gè)世界是一種夸張的手法，它說明了我們身上具有的對(duì)于家庭和社會(huì)的一種強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感《散步》導(dǎo)學(xué)案（附閱讀答案）

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