一、(每小題5分，共40分)
1．北宋政府過分集權(quán)所帶來的惡果有( )
①政府機(jī)構(gòu)重疊，行政效率低下 ②官員冗濫，國家財政開支增大�、圮婈犞笓]不靈，戰(zhàn)斗力下降�、艿胤截斦щy，物質(zhì)基礎(chǔ)薄弱
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②③④
解析： 注意題目關(guān)鍵信息“過分集權(quán)”。解答本題要考慮到北宋集權(quán)所涉及的行政、軍事等各個方面的內(nèi)容，將每個方面的結(jié)果相應(yīng)找出即可。
答案： D
2．右圖所示之人以“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的心態(tài)在北宋進(jìn)行的改革是( )
A．王安石變法B．慶歷新政
C．仁宗變革D．軍事改革
解析： 本題考查學(xué)生識記能力。由材料的名言可知圖中人物為范仲淹，他在北宋進(jìn)行的改革稱之為“慶歷新政”。
答案： B
3．21世紀(jì)提及王安石，我們只更感到驚異：“在我們之前900多年，中國即企圖以金融管制的辦法操縱國事，其范圍與深度不曾在當(dāng)日世界里任何其他地方提出�！边@段材料說的是( )
A．農(nóng)田水利法 B．募役法
C．市易法 D．青苗法
解析： 本題主要考查學(xué)生依據(jù)材料分析判斷問題的能力。依據(jù)材料中“王安石”“金融管制的辦法”等有效信息并結(jié)合所學(xué)有關(guān)知識可以判斷出應(yīng)選D項，因為青苗法是指每年春夏兩季青黃不接時，政府貸款或谷物給農(nóng)民，收獲后還本付息，是“金融管制的辦法”，故選D。
答案： D
4．在王安石變法的措施中，引起隱匿田畝、逃避賦稅之人最激烈反對的是( )
A．均輸法 B．市易法
C．方田均稅法 D．青苗法
解析： 方田均稅法規(guī)定政府重新丈量土地，按照每戶占有土地的多少和肥瘠收取賦稅，官僚、地主不得例外，這對官僚、地主既得利益打擊很大，從而遭到他們的激烈反對。
答案： C
5．下列關(guān)于王安石變法內(nèi)容中保甲法作用的評述，正確的是( )
A．加強(qiáng)對人民的控制，增強(qiáng)國防力量B．改變更戍法，提高武將政治地位
C．實行兵農(nóng)合一，保證軍糧的供給D．軍權(quán)更集中，消除割據(jù)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)
解析： 本題旨在考查學(xué)生依托歷史概念再認(rèn)和評述歷史事件的能力。經(jīng)再現(xiàn)保甲法的概念可知它既可以加強(qiáng)對人民的統(tǒng)治，又可以增強(qiáng)國防實力。
答案： A
6.右圖所示是宋朝的神臂弓，王安石變法中負(fù)責(zé)生產(chǎn)和管理這一兵器的是( )
A．戶部 B．鹽鐵部
C．軍器監(jiān) D．度支部
解析： 本題主要考查學(xué)生的識記能力。為了改變北宋武器生產(chǎn)和管理的混亂狀態(tài)，政府下令設(shè)置軍器監(jiān)，監(jiān)管制造兵器，提高了武器質(zhì)量。
答案： C
7．慶歷新政和王安石變法的相似之處是( )
A．以整頓吏治為改革中心B．以增加財政收入為主要目標(biāo)
C．都觸犯官僚地主的利益D．改革教育制度，培養(yǎng)變法人才
解析： 本題旨在考查學(xué)生分析比較能力。二者的相似之處是都觸犯了官僚地主的利益。
答案： C
8．通過王安石變法我們可以總結(jié)和吸收的一個重要教訓(xùn)是( )
A．賞罰必信 B．戒急戒躁
C．從善如流 D．用人得當(dāng)
解析： 在王安石變法實施的過程中由于用人不當(dāng)，出現(xiàn)了危害百姓的現(xiàn)象。
答案： D
二、非(每小題20分，共60分)
9．(2014?武漢模擬)下列材料：
材料一 后承平日久，勢官富姓，占田無限，兼并冒偽，習(xí)以成俗，重禁莫能止焉。
??《宋史》卷173
材料二 今盜賊一年多如一年，一伙強(qiáng)于一伙，天下禍患，豈不可憂？
??《歐陽文忠公文集》卷100
材料三 一遇兇歲，則州郡吏以尺度量民之長大，而試其壯健者，招之去為禁兵；其次不及尺度而稍怯弱者，籍之以為廂兵�！室唤�(jīng)兇荒，則所留在南畝者惟老弱也。而吏方曰：“不收為兵，則恐為盜�！�
??《歐陽文忠公文集》卷59
材料四 養(yǎng)兵之費，在天下十居七八�！重攨T力殫，虜乘吾敝，將無從而制也。
??《張載集?丈集佚存?邊議》
請回答：
(1)材料二中的“盜賊”指什么人？試從材料一中找出“盜賊日多”的原因。(7分)
(2)材料三中北宋政府為預(yù)防“盜賊”產(chǎn)生而采取了什么措施？所采取的措施是否能從根本上解決問題？為什么？(7分)
(3)結(jié)合材料四分析這種政策會導(dǎo)致什么后果？(6分)
解析： 本題旨在考查學(xué)生分析史料、提煉信息解決問題的能力�；卮饡r要密切結(jié)合材料。
答案： (1)揭竿而起的人民群眾。“勢官富姓，占田無限，兼并冒偽，習(xí)以成俗”即官僚地主兼并土地。(7分)
(2)“荒年募兵”政策。不能。因為農(nóng)民奮起反抗的主要原因是土地被兼并，失去生活來源，募兵養(yǎng)兵只能暫時緩和一下矛盾。(7分)
(3)軍費開支大，國家財政困難，無力抵御少數(shù)民族進(jìn)攻。(6分)
10．(2014?鹽城調(diào)研)下列材料：
材料一 食賤則農(nóng)貧，錢重則商富；末事不禁，則技巧之人利，而游食者眾之謂也。故農(nóng)之用力最苦而贏利少，不如商賈技巧之人……食貴則田者利，田者利則事者眾；食貴，糴(即買米)食不利，而又加重征，則民不得無(不)去其商賈技巧而事地利矣。
??《商君書?外內(nèi)》
材料二 熙寧四年(1071年)，司農(nóng)寺擬定的免役法規(guī)定：廢除原來按戶等輪流充當(dāng)衙前等州、縣差役的辦法，改由州縣官府出錢雇人應(yīng)役，各州縣預(yù)計每年雇役所需經(jīng)費，由民戶按戶等高下分?jǐn)�。原不�?fù)擔(dān)差役的官戶、女戶、寺觀，要按同等戶的半數(shù)交納錢，稱助役錢。
熙寧五年(1072年)，頒行市易法，在京城設(shè)市易務(wù)(后改為市易司)，以100萬貫作本，負(fù)責(zé)平價收購商人滯售的貨物，賒貨給商販販賣，也向商販發(fā)放貸款。商販賒貨物及借款，需以財產(chǎn)作抵押，5人以上互保，每年納息二分。
請回答：
(1)材料一中商鞅認(rèn)為農(nóng)民貧困的主要原因是什么？(3分)
(2)根據(jù)材料一、二指出商鞅和王安石在惠農(nóng)方面的具體做法。(7分)
(3)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，指出商鞅和王安石對商業(yè)的態(tài)度。結(jié)合時代背景簡析其原因。(10分)
解析： 本題圍繞商鞅變法和王安石變法選取材料。要求概括商鞅和王安石在惠農(nóng)方面的具體做法，體現(xiàn)了關(guān)注社會熱點的命題趨勢。
答案： (1)糧食價格過低。(3分)
(2)商鞅：提高糧食價格以增加農(nóng)民收入，對工商業(yè)征收重稅。王安石：減輕農(nóng)民差役負(fù)擔(dān)，保證農(nóng)民生產(chǎn)時間。(7分)
(3)商鞅：主張抑制商業(yè)的發(fā)展。原因：引導(dǎo)人民從事農(nóng)業(yè)，發(fā)展小農(nóng)經(jīng)濟(jì)，確立封建制度。王安石：主張采用市易法限制大商人對市場的控制。原因：增加政府收入，挽救封建統(tǒng)治。(10分)
11.閱讀下列材料：
材料一 王安石(1021～1086)，字介甫，臨川人，北宋著名政治家和文學(xué)家。他學(xué)識淵博，儒家經(jīng)書、佛經(jīng)、諸子百家、醫(yī)書、小說無所不讀。早年隨父輾轉(zhuǎn)南北，到過很多地方，了解社會現(xiàn)狀，很早就立下了“矯世變俗”的雄心壯志。他擔(dān)任地方官多年，每到一地，來不及休息，便立即考察當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況，并著手推行了一系列改革。他調(diào)到中央任職以后，以“天變不足懼，人言不足恤，祖宗之法不足守”的“三不足”精神推行新法，曾先后兩次被罷免相位，但從未動搖過變法的決心，人稱“拗相公”。
材料二 變法派所制定的一些政策法令及其實踐，雖還遠(yuǎn)遠(yuǎn)談不到解放生產(chǎn)力，但對當(dāng)時生產(chǎn)力的發(fā)展總還是有一些幫助的，因而是產(chǎn)生了積極的作用的。王安石既有軍政韜略，又有施政才能，是一個卓越的政治家。
??鄧廣銘《北宋政治改革家王安石》
材料三 研究性學(xué)習(xí)的重要一環(huán)是提出課題。某中學(xué)歷史學(xué)習(xí)小組針對王安石變法中的“青苗法”展開討論：
甲：青苗法類似于今天的銀行貸款，打擊了當(dāng)時普遍存在的高利貸行為，對人民有利。
乙：青苗法是國家向人民敲詐勒索，純粹是為了增加政府的財政收入。
請回答：
(1)根據(jù)材料一結(jié)合所學(xué)知識概括指出，王安石為什么能夠成為“中國11世紀(jì)的改革家”？(6分)
(2)材料二從哪一角度對王安石變法進(jìn)行評價？(4分)
(3)你同意甲、乙哪種說法呢？試述你的理由。(6分)
(4)根據(jù)上面的討論，為他們的研究擬定一個題目。(4分)
解析： 本題考查學(xué)生的分析理解能力。第(1)問，從材料中可歸納出其本人的因素；結(jié)合教材可得出時代的需要。第(2)問，從其肯定王安石變法可以判斷。第(3)問，兩種觀點都可選，關(guān)鍵是自圓其說。第(4)問，題目應(yīng)規(guī)范，簡練。
答案： (1)北宋中期社會問題日益嚴(yán)重，時代需要改革家。王安石勤奮好學(xué)，少有大志；注重調(diào)查，了解民情；為人剛正、意志堅強(qiáng)。具備了改革家的素質(zhì)。(6分)
(2)從生產(chǎn)力的角度和對歷史的貢獻(xiàn)的角度。 (4分)
(3)無論同意甲還是乙的觀點，都要重點突出，自圓其說。同意甲：青苗法在打擊高利貸者對農(nóng)民的盤剝、抑制兼并、保障農(nóng)業(yè)發(fā)展等方面對人民有利。(6分)
同意乙：青苗法增加了農(nóng)民的負(fù)擔(dān)，變成了變相的苛政。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaoer/54476.html
相關(guān)閱讀：2013年高二下冊歷史期中試卷（人民版有答案）