第1課時 緒 論


知識精要
人類社會已經進入21世紀，在這個知識經濟時代，-----------------資源將成為最重要的資源，包括生物科技在內的高技術產業(yè)將成為第一支柱產業(yè)。
A、生物科學研究的重要目的之一，就是-----------------------------。
人類的許多疾病是由于----------------------、-----------------------或-------------------------。
B、人類提高農作物產量的研究主要集中在三個大方面：
1）光合作用研究，探索提高--------------------------------------------；
2）生物固氮研究，可以減少---------------------、減少------------------------；
3）研究育種方法，改良作物品種，目前通過--------------------和--------------------等現代育種技術來培育新品種，已獲得了許多突破性成果。
C、當今世界，DNA重組技術迅猛發(fā)展，并迅速轉化為生產力。生物工程主要包括-----------、
----------------、--------------------和----------------------。其特點是-----------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------。
D、地球是人類賴以生存的唯一家園。為了保持地球生態(tài)系統(tǒng)的相對穩(wěn)定，實現經濟和社會可持續(xù)發(fā)展，解決人類社會面臨的人口、糧食、資源、環(huán)境和健康等重大問題，必需大力發(fā)展以生物科學為龍頭的科學技術。

例題領悟
例1、下列哪一項屬于克隆…………………………（ ）
A、將雞的某個DNA片段整合到小鼠的DNA分子中
B、將抗藥菌的某個基因引入草履蟲的細胞內
C、將鼠骨髓細胞與經過免疫的脾細胞融合成雜交瘤細胞
E、將某種瘤細胞在體外培養(yǎng)繁殖成一個細胞系
[解析] 克隆可以理解為“復制”、“無性繁殖”，若排除基因突變的話，前后代是完全一樣的。如：將一個體細胞培育成一個細胞系或生物個體。A和B選項是利用轉基因技術完成的；而C是利用細胞融合技術獲得的。
[標答] D

例2、遺傳工程現已取得長足的發(fā)展，并在許多方面得到應用；不過其發(fā)展也可能出現一些負面影響。試各舉一例加以說明。
[解析] 該題是2000年上海保送生高考試題，要求學生從遺傳工程的原理出發(fā)，發(fā)散思惟，去推測其正負面影響。
[標答] 基因治療、癌癥治療、轉基因動植物的培育，給人類帶來了諸多好處。
重組的基因可能使細菌、病毒等發(fā)生突變而成為超級細菌、超級病毒等，給人類社會帶來一些難以預測的危害。
自我評價
一、選擇題
1、研究人體的結構和生理的主要目的是…………………………（ ）
A、為了弄清人體的自身的結構 B、為了維護人類自身的健康
C、為了人類更好繁殖下一代 D、為了獲得良好的飲食
2、細胞工程的發(fā)展所依賴的理論基礎是…………………………（ ）
A、DNA雙螺旋結構模型的建立 B、遺傳密碼的確立及其通用性的發(fā)現
C、生物體細胞全能性的證明 D、遺傳信息傳遞的“中心法則”的發(fā)現
3、在自然條件下，天然生態(tài)系統(tǒng)能夠保持較長時間的相對穩(wěn)定，其主要原因是……（ ）
A、具有較多的營養(yǎng)級 B、能量的收支隨季節(jié)而波動
C、物質和能量能反復利用 D、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力
4、從生態(tài)學的角度看，提高糧食產量過程的實質是提高………… （ ）
A、農作物的光合作用效率 B、農田的耕種面積
C、可耕地的有效利用率 D、農作物的耐旱、耐寒、抗蟲等特性
5、首次實現了不同生物間DNA 重組的科學家及時間是……………（ ）
A、沃森、克里克 1953 B、孟德爾 1864
C、摩爾根 1935 D、科恩 1973
6、（多選題）基因工程所依賴的主要理論基有…………………………（ ）
A、沃森、克里克提出的DNA雙螺旋結構模型和半保留復制方式
B、尼輪伯格等關于遺傳密碼及其在各種生物體的基本通用性的確定
C、莫諾和雅格布發(fā)現操縱子學說并為基因表達調控的研究打下基礎
D、萊溫伯格和時密斯等發(fā)現細胞中的質粒和限制性內切酶等
二、簡答題
7、人類既是生物科學研究的----------------，又是生物科學研究的------------。
8、請用連線的方法，將“生物工程”和“基礎理論研究”聯起來
基因工程 酶化學結構與功能的研究、發(fā)酵理論的研究
細胞工程 基因表達與調控理論
發(fā)酵工程 細胞的結構和功能、細胞全能性的研究
酶工程 微生物的營養(yǎng)和繁殖的研究
9、根據所學知識，提出幾種解決糧食危機、提高糧食產量的方法：




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