第四節(jié) 信息化社會(huì)
昌平區(qū)南口學(xué)校 范瑋
一、設(shè)計(jì)思想:
人類社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了信息時(shí)代。信息爆炸地產(chǎn)生，通信成了信息時(shí)代的生命線。現(xiàn)代通信離不開(kāi)電磁波。從電磁波的發(fā)現(xiàn)到信息高速公路的出現(xiàn)，我們僅僅用了100年�？梢哉f(shuō)，麥克斯韋的偉大預(yù)言和赫茲的電火花，照亮了人類利用電磁波的道路。本節(jié)課信息化社會(huì)是電磁波的應(yīng)用。本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)不多，結(jié)構(gòu)也比較清晰。通過(guò)這部分知識(shí)的學(xué)習(xí)，有利于學(xué)生更好的認(rèn)識(shí)電磁波及其應(yīng)用。有利于培養(yǎng)學(xué)生把物理中的理論與實(shí)際生活相結(jié)合的能力。在授課方式上，采取的是以學(xué)生交流討論為主，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主性學(xué)習(xí)。
二、目標(biāo)：
1、知識(shí)與技能
(1)了解雙金屬溫度傳感器、光敏電阻傳感器和壓力傳感器的工作原理。
(2)了解信息的拾取、信息的傳遞、信息的處理、信息的記錄的基礎(chǔ)知識(shí)。
(3)了解信息時(shí)代給人們的生活和工作方式帶來(lái)哪些變革。
2、過(guò)程與方法
通過(guò)閱讀課文體會(huì)電磁波在生活中的實(shí)際應(yīng)用，以及各種傳感器的工作原理。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀
（1）、通過(guò)對(duì)信息化社會(huì)的學(xué)習(xí)，體驗(yàn)科學(xué)在生活中所扮演的重要角色�？茖W(xué)的發(fā)展
帶動(dòng)社會(huì)生活的發(fā)展。
（2）、激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生形成科學(xué)的發(fā)展觀。
三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
了解雙金屬溫度傳感器、光敏電阻傳感器、壓力傳感器的工作原理。
四、教學(xué)資源
教室 多媒體課件 圖片 投影
五、教學(xué)過(guò)程：
【導(dǎo)入新課】
播放一段視頻：
日本科學(xué)家最新研制的智能機(jī)器人，它可以上下臺(tái)階，幫人倒水，還可以幫助人類做一些其他的勞動(dòng)。
過(guò)渡：我們現(xiàn)在所處在的社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了信息化社會(huì)，我們可以通過(guò)多種途徑了解各種信息和咨詢。通過(guò)前幾節(jié)的學(xué)習(xí)我們了解現(xiàn)代信息就是一種電磁波，但是現(xiàn)代信息是如何進(jìn)行傳輸和處理的？剛才我們看到的智能機(jī)器人，科學(xué)家們是運(yùn)用什么樣的技術(shù)手段讓它擁有了視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和觸覺(jué)的呢？讓我們帶著這些問(wèn)題進(jìn)入今天的學(xué)習(xí)。（板書1）第四節(jié)信息化社會(huì)。
【新課教學(xué)】
信息化社會(huì)，我們要了解信息技術(shù)的基礎(chǔ)。那么請(qǐng)同學(xué)們帶著下面的問(wèn)題閱讀教材89頁(yè)至90頁(yè)。（板書2）信息的拾取和傳感器
1、現(xiàn)代信息技術(shù)的基礎(chǔ)是什么？
2、什么是傳感器？
3、傳感器有哪些類型？
4、舉例說(shuō)明哪些地方用到了傳感器？
過(guò)渡：通過(guò)閱讀我們知道信息技術(shù)的基礎(chǔ)就是信息的拾取、傳輸和處理。人類為了從外界獲取信息，必須借助于感覺(jué)器官。通過(guò)五種感覺(jué)接收來(lái)自外界的信息，那么人的這五種感覺(jué)器官其實(shí)就可以看作是功能不一的傳感器。人通過(guò)這五種傳感器接收外界的信息，由神經(jīng)系統(tǒng)將這些信號(hào)傳遞給大腦，在人腦中將這些信息進(jìn)行處理，然后發(fā)出命令給肌體，做出動(dòng)做。人的這個(gè)過(guò)程就可以看作是信息的拾取、傳輸和處理過(guò)程。那么究竟什么是傳感器?它的工作原理又是什么呢？（板書3）傳感器的種類及工作原理
傳感器：將其他各種信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?hào)的儀器。
傳感器作用：代替、補(bǔ)充、延伸人的感覺(jué)器官。
傳感器的種類和工作原理：
雙金屬溫度傳感器：它是控制溫度用的雙金屬溫度傳感器。
原理：利用不同熱膨脹系數(shù)的金屬制作成金屬片，溫度變化時(shí)，因?yàn)閮煞N金屬片伸長(zhǎng)不一樣而發(fā)生彎曲，使電路的開(kāi)關(guān)閉合或斷開(kāi)。
2、光敏電阻傳感器：
原理：光敏電阻的阻值能隨光照的強(qiáng)度而變化。根據(jù)電流的大小，可以探知光的強(qiáng)
弱，用來(lái)連接到電路中進(jìn)行自動(dòng)控制。
3、壓力傳感器：
原理：電容器的電容隨兩極板間距離的變化而改變。電容器產(chǎn)生充放電電流，聲音
信號(hào)就被話筒轉(zhuǎn)化為電信號(hào)輸出。
應(yīng)用：（1）同學(xué)的家中都有那種可以自動(dòng)斷電的熱水壺，它的原理就是利用了雙金屬溫度傳感器。當(dāng)水的溫度達(dá)到100攝氏度的時(shí)候，傳感器中的金屬片由于膨脹不同而使電路斷開(kāi)，從而使生活變的方便和安全。（2）有的同學(xué)可能見(jiàn)過(guò)汽車只要打開(kāi)車燈，車庫(kù)的門就自動(dòng)的升起，減少了很多的麻煩。這正是光敏電阻傳感器的功勞。（3）你們可能會(huì)問(wèn)那壓力傳感器有什么用處呢？它時(shí)時(shí)刻刻都在我們的周圍，電話正是因?yàn)橛辛怂�，我們才可以和親人、朋友進(jìn)行交流。那同學(xué)們還可以試著舉出生活中那些地方使用傳感器？
過(guò)渡：傳感器只是接收信號(hào)的裝置，那么我們要把接收到的信息傳遞出去應(yīng)該采取什么方法呢？（板書4）信息的傳遞
二、信息的傳遞
方式：信息靠電磁波來(lái)傳播，電磁波在空中傳播形式有三種：沿地面?zhèn)鞑?靠天空中的
電離層的反射傳播.靠天空衛(wèi)星轉(zhuǎn)發(fā)傳播。電磁波可以通過(guò)電纜,光纜進(jìn)行有線
傳輸，也可以進(jìn)行無(wú)線傳輸。
過(guò)渡：我們也知道了信息是如何傳遞的，那最后人們是如何處理接收的信息的呢？
三、信息的處理和數(shù)字通信。
過(guò)渡：我們最后接收到信息有兩種1模擬信號(hào)2數(shù)字信號(hào)。讓我們來(lái)看看他們有什么不同。
1、模擬信號(hào)：音頻信號(hào)電流的振幅是隨著聲振動(dòng)而變化的世紀(jì)上是電信號(hào)在“模擬”
著聲信號(hào)。
2、數(shù)字信號(hào)：數(shù)字信號(hào)只有“? ”與畫“?? ”不同的點(diǎn)與畫的組合，代表不同的
意思。電報(bào)的信號(hào)就是一種數(shù)字信號(hào)。
數(shù)字信號(hào)有很多優(yōu)點(diǎn)：抗干擾能力強(qiáng)、容易加密，便于用計(jì)算機(jī)處理。同一條通信
線路可綜合傳輸聲音、圖象和各種數(shù)據(jù)。所以我國(guó)近年來(lái)通信技術(shù)的重心也在向數(shù)
字信號(hào)偏移，并在一些地區(qū)全面達(dá)到信息數(shù)字化。
應(yīng)用：正在興起的數(shù)字高清電視，可以給我們提供更清晰的圖像、更富臨場(chǎng)效果的聲音。通過(guò)數(shù)字電視線路可以跟電視臺(tái)進(jìn)行交互式的信息傳輸，并賦予電視許多新的功能。例如，通過(guò)數(shù)字電視可以在因特網(wǎng)上瀏覽，可以收發(fā)電子郵件等等。
過(guò)渡：人類歷史經(jīng)歷了農(nóng)業(yè)社會(huì)、工業(yè)社會(huì)。而電磁波的發(fā)現(xiàn)和應(yīng)用又把人類歷史推向了另一個(gè)高度從而進(jìn)入了信息社會(huì)。當(dāng)今的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，勝負(fù)在很大程度上取決于對(duì)信息的獲取和運(yùn)用。
四、信息時(shí)代
1946年，世界上第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)誕生了。20世紀(jì)90年代中期，世界上最大的計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)??因特網(wǎng)出現(xiàn)了爆炸式的發(fā)展，數(shù)據(jù)通信的業(yè)務(wù)量以指數(shù)的規(guī)律飛速發(fā)展。全球的信息共享也變?yōu)榭赡�。例如，過(guò)去為了查找某個(gè)科學(xué)數(shù)據(jù)，我們可能要到圖書館查找專門的工具書或最新的科學(xué)期刊；現(xiàn)在，在網(wǎng)上就可以從專門的數(shù)據(jù)庫(kù)中很快找到結(jié)果。一些最新的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和新鮮資訊在互聯(lián)網(wǎng)上都可以第一時(shí)間找到。這個(gè)結(jié)果導(dǎo)致更多人的生活得到改善，世界因互聯(lián)網(wǎng)而變的更小了。
【鞏固練習(xí)】
1.現(xiàn)代信息技術(shù)的三大基礎(chǔ)是（ ）
A.信息的拾取
B.信息的傳輸
C.信息的記錄
D.信息的處理
2.在信息化時(shí)代，下列那些技術(shù)應(yīng)運(yùn)而生（ ）
A.傳感技術(shù)
B.無(wú)線電技術(shù)
C.通信技術(shù)
D.計(jì)算機(jī)技術(shù)
3.數(shù)字信號(hào)比模擬信號(hào)具有的優(yōu)點(diǎn)是（ ）
A.抗干擾力強(qiáng)
B.容易加密
C.便以計(jì)算機(jī)處理
D.傳輸簡(jiǎn)單
4．大量信息的存儲(chǔ)和多用戶的使用對(duì)信息安全提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，下列四項(xiàng)中對(duì)計(jì)算
機(jī)系統(tǒng)的信息危害最大的是( )
A．內(nèi)存大小 B．計(jì)算機(jī)病毒 C．電腦的存儲(chǔ)速度 D．電腦的計(jì)算速度
5．用遙控器調(diào)換電視機(jī)的頻道的過(guò)程，實(shí)際上就是傳感器把光信號(hào)轉(zhuǎn)化為電信號(hào)的過(guò)
程。下列屬于這類傳感器的是( )
A．紅外報(bào)警裝置 B．走廊照明燈的聲控開(kāi)關(guān)
C．自動(dòng)洗衣機(jī)中的壓力傳感裝置 D．電飯煲中控制加熱和保溫的溫控器
【課堂小節(jié)】學(xué)生總結(jié)本節(jié)課收獲了什么？
【作業(yè)】請(qǐng)同學(xué)們寫一篇關(guān)于你自己的信息化生活。信息給你帶來(lái)的生活中的便利和中
學(xué)生應(yīng)該如何合理利用網(wǎng)絡(luò)。
六、板書設(shè)計(jì)
第四節(jié) 信息化社會(huì)
一、信息的拾取和傳感器
1、信息的技術(shù)的基礎(chǔ)：
2、傳感器的種類及工作原理：
二、信息的傳遞
三、信息的處理和數(shù)字通信
四、信息時(shí)代
七、課后反思

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaoer/77877.html

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