課堂導學案
【重難點突破】
一.人體內主要激素及激素的作用特點
1.細胞的代謝活動離不開酶，所以正常的細胞都能產生酶， 以保證細胞代謝活動的需要。而人體內的激素是由專們的內分泌腺或分泌細胞產生的。

2、人體內主要激素的比較
分泌器官激素名稱化學性質作用部位生理作用
下丘腦促甲狀腺激素釋放激素多肽垂體刺激垂體合成并分泌促甲狀腺激素
促性腺激素釋放激素多肽垂體能夠促進垂體合成并分泌促性腺激素
抗利尿激素多肽腎小管和集合管促進腎小管和集合管對水分的重吸收，調節(jié)水平衡、血壓

垂體生長激素蛋白質全身促進蛋白質的合成，促進生長
促甲狀腺激素蛋白質甲狀腺促進甲狀腺的生長和發(fā)育，調節(jié)甲狀腺激素的合成和分泌
促性腺激素蛋白質性腺促進性腺的生長和發(fā)育，調節(jié)性激素的合成和分泌
甲狀腺甲狀腺激素氨基酸衍生物全身促進新陳代謝和中樞神經系統(tǒng)的發(fā)育，提高神經系統(tǒng)的興奮性
胰
島B細胞胰島素蛋白質全身調節(jié)糖代謝，降低血糖濃度
A細胞胰高血糖素多肽肝臟促進肝糖原分解和非糖物質轉化，升高血糖濃度
胸腺胸腺激素多肽免疫器官調節(jié)T細胞發(fā)育，促進T淋巴細胞的功能
腎上腺腎上腺素氨基酸衍生物全身參與機體的應激反應和體溫調節(jié)等多項生命活動
睪丸雄性激素固醇全身促進雄性生殖器官的發(fā)育和精子的生成，激發(fā)并維持雄性的第二性征
卵巢雌性激素固醇全身促進雌性生殖器官的發(fā)育和卵細胞的生成，激發(fā)并維持雌性的第二性征和正常性周期
在激素調節(jié)中，激素對于某一生理活動的調節(jié)一般不是一種激素完成的，而是由多種激素相互協調、相互作用共同完成的。
3．激素調節(jié)的特點
①微量和高效
激素在血液中含量很低，但卻能產生顯著的生理效應，這是由于激素的作用被逐級放大的結果。
②通過體液運輸
內分泌腺沒有導管，所以激素彌散到體液中，由血液來運輸。
③作用于靶器官、靶細胞
激素的作用具有特異性，它具有選擇性地作用于靶器官、靶腺體或靶細胞。
④激素既不組成細胞結構，又不提供能量，也不起催化作用，只是使靶細胞原有的生理活動發(fā)生變化。
4、激素調節(jié)與酶調節(jié)的區(qū)別
激素酶
區(qū)別來源內分泌腺細胞活細胞
本質蛋白質或脂質（固醇）蛋白質或RNA
調節(jié)機理既不能組成細胞結構，又不提供能量，也不起催化作用，只是使靶細胞原有的生理活動發(fā)生變化。催化反應，降低反應的活化能。
相同點微量和高效；特異性；調節(jié)生物體生命活動。

【典題演示1】（2009年廣東A卷改編）關于人體激素的敘述，正確的是
A．人體內激素種類有多種，但每種激素在人中的含量卻很少
B．激素在人體內含量較低，但有高效的生物催化作用
C．各種激素藥物均不能口服只能注射
D．正常人體內，激素的分泌不受其他激素的影響
解析：本題著重考查了激素調節(jié)的特點的相關知識。解決本題的關鍵在于理解激素調節(jié)的特點。解析過程：激素在人體內起調節(jié)作用，既又不提供能量，也不起催化作用，只是使靶細胞原有的生理活動發(fā)生變化。有高效催化作用的是酶。激素中性激素、甲狀腺激素等可口服。答案：C
【變式訓練1】（08年廣東高考生物卷?20）．研究者給家兔注射一種可以特異性破壞胰島B細胞的藥物??鏈脲佐菌素（STZ）進行血糖調節(jié)研究。為了準確判斷STZ是否成功破壞胰島B細胞，應
①在兔飽足狀態(tài)下 ②在兔空腹狀態(tài)下③測定血糖含量
④測定尿液是否含糖⑤測定血液胰島素含量
A．①③④B．①③⑤C．②③⑤D．②③④
解析：本題著重考查了研究某一內分泌腺作用的相關知識。解決本題的關鍵在于理解胰島素的作用。解析過程：胰島B細胞分泌胰島素進入血液，作用降血糖，在兔飽足狀態(tài)下，研究者給家兔注射STZ，血液胰島素含量下降，血糖含量升高，可測定。
答案：B。
二、血糖的平衡與調節(jié)
1、問題設計：
人體血糖的濃度為什么會保持相對穩(wěn)定？參與血糖的激素主要有哪些？
提示：人體血糖在神經和體液的調節(jié)下保證血糖的來路與去路保持動態(tài)平衡，參與血糖的激素主要胰島素和胰高血糖素。

2．知識歸納
（１）血糖的來路和去路




血糖的來源有三個途徑，去路也有三個途徑。血糖的主要來源是食物中糖類的消化吸收，血糖的主要去路是機體細胞對糖類的氧化分解，釋放能量供生命活動利用。
2．血糖平衡的調節(jié)




①主要激素：胰高血糖素和胰島素，其中胰島素是惟一降低血糖濃度的激素。
②調節(jié)過程：
當血糖含量升高時→胰島B細胞活動增強→分泌胰島素→血糖含量降低。
當血糖含量降低時→胰島A細胞活動增強→分泌胰高血糖素→作用于肝臟→促進肝糖原分解和非糖物質轉化為葡萄糖→血糖含量升高。
③胰島素和胰高血糖素相互拮抗，共同維持血糖含量的穩(wěn)定。
3．糖尿病的病因與癥狀
（1）病因：胰島B細胞受損傷，胰島素分泌不足，糖代謝出現障礙。
（2）病癥：“三多一少”多飲、多食、多尿、體重減少。
【典題演示2】（10江蘇卷）人體血糖濃度的相對穩(wěn)定受多種因素影響�，F有甲、乙、丙三人．甲正常，乙的胰島B細胞被自身免疫反應所破壞．丙的胰島B細胞功能正常、體內含有抗胰島素受體的抗體。

請回答下列問題：
(1)甲在某次運動前后血糖濃度的變化如右圖所示。bc段血糖濃度下降的直接原因是 ， cd段血糖濃度升高主要是由于血液中腎上腺素和 的明顯增加引起的。
(2)用斐林試荊對甲、乙、丙三人空腹時尿樣進行檢測，水浴加熱后觀察到的顏色分別是 。從激素調節(jié)機制分析．乙尿樣檢測結果產生的原因是 。
(3)給丙注射胰島素 (填“能“或“不能”)有效調節(jié)其血糖水平，原因是 。
解析 本題考查了人血糖調節(jié)劑考生識圖能力、分析問題的能力
（1）運動初期，機體能量需求激增，血糖消耗速率迅速增高，由于機體血糖平衡調節(jié)需要一段時間導致血糖消耗速率大于產生速率，從而導致機體血糖含量降低，隨后機體會在腎上腺素和胰高血糖素的作用下加快血糖產生速率，最終達到平衡。
（2）甲由于胰島功能正常，其尿液中不含血糖，因而像是菲林試劑的顏色為藍色 乙由于胰島B 細胞受損，丙體內含有抗胰島素受體的抗體，從而二者血液內胰島素含量低甚至沒有，導致血糖分解大大減少，使其尿液中含有血糖，因而呈現磚紅色。
（3）由于丙體含有抗胰島素受體的抗體，從而導致胰島素不能和受體結合，因而盡管注射了胰島素也不能發(fā)揮作用。
答案
（1）運動初期血糖消耗量多于產生量 胰高血糖素
（2）藍色 磚紅色 磚紅色 乙的胰島 B細胞受損 不能正常分泌胰島素 血糖濃度高
（3）不能 胰島素不能與受體結合
【變式訓練2】（10福建卷）研究發(fā)現，胰島素必須與細胞膜上的胰島索受體結合，才能調節(jié)血糖平衡。如果人體組織細胞膜缺乏該受體，則可能導致：
A．細胞減緩攝取血糖，血糖水平過高 B．細胞減緩攝取血糖，血糖水平過低
C．細胞加速攝取血糖，血糖水平過高 D．細胞加速攝取血糖，血糖水平過低
解析：本題主要考查血糖平衡調節(jié)過程及其結構基礎。胰島素的功能是降低血糖濃度，使血糖濃度降低的途徑有：加快細胞加速攝取血糖，使血糖濃度降低；阻止肝糖原分解；促使血糖轉化為肝糖原和肌糖原。受體缺失使得細胞無法識別胰島素，從而使胰島素作用喪失，哪么就會導致細胞減緩攝取血糖，血糖水平過高。
答案：A
三、甲狀腺激素的分級調節(jié)與反饋調節(jié)
問題設計：辨析：甲狀腺激素、促甲狀腺激素、促甲狀腺激素釋放激素。
提示：三者產生的器官不同，成分存在差異、作用的部位不同，生理功能不同。但三者之間存在分級調節(jié)和反饋調節(jié)的關系。
（1）甲狀腺激素的分級調節(jié)

(2)激素分泌調節(jié)的方式??反饋調節(jié)
①概念：指在一個系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身工作的效果，反過來又作為信息調節(jié)該系統(tǒng)的工作的調節(jié)方式。
②分類：分為正反饋調節(jié)和負反饋調節(jié)。
③意義：反饋調節(jié)是生命系統(tǒng)中非常普遍的調節(jié)機制，它對于機體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義。

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