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2012屆高考生物知識網(wǎng)絡(luò)調(diào)節(jié)——機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的必需復(fù)習(xí)教案
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關(guān)鍵詞:
高三
來源:
高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
高考理綜生物學(xué)知識內(nèi)容的網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建(3)
第三單元 調(diào)節(jié)——機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的必需
1 植物生命活動的調(diào)節(jié)
1.2 生長素的發(fā)現(xiàn)過程
1.2.1 達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)研究:
1880年,達(dá)爾文在用金絲雀?草的胚芽鞘研究植物的向光性時(shí),發(fā)現(xiàn):①胚芽鞘在受到單側(cè)光照射時(shí), ;②如果切去胚芽鞘的尖端,胚芽鞘就 ;③如果將胚芽鞘的尖端用一個(gè)錫箔小帽罩起來,胚芽鞘則 ;④ 如果單側(cè)光只照射胚芽鞘的尖端,胚芽鞘仍然 。由此達(dá)爾文得出的合理推想是 。
1.2.2 溫特的燕麥實(shí)驗(yàn)法:
1928年,溫特通過燕麥實(shí)驗(yàn)法大大推進(jìn)了人們對植物生長素的研究。請就課本有關(guān)圖進(jìn)行分析,并在右面空白處繪出對照實(shí)驗(yàn)示意圖。
溫特的實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證明,造成胚芽鞘彎曲的刺激確實(shí)是一種化學(xué)物質(zhì),并把這種物質(zhì)命名為 。
1.2.3 生長素的提取、分離和鑒定:
1934年,科學(xué)家首先從人尿中分離出具有生長素效應(yīng)的化學(xué)物質(zhì)——吲哚乙酸(IAA)。直到1942年,人們才從高等植物中分離出生長素,并確認(rèn)它就是 。
1.3. 生長素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和分布
生長素的主要合成部位是 。
從合成部位運(yùn)輸?shù)街参矬w全身的主要方向是 ,這稱為 運(yùn)輸。其運(yùn)輸?shù)姆绞綄儆?。
生長素在植物體內(nèi)相對集中分布在 的部分。
1.4 生長素的生理作用
1.4.1 生長素在植物體內(nèi)起作用的方式是給細(xì)胞傳達(dá)一種 的信息。1.4.2 生長素作用的兩重性
一般情況下,生長素在濃度較低時(shí) 生長;在濃度過高時(shí)則會 生長,甚至殺死植物。
同一植物不同器官、不同種類植物對生長素濃度的反應(yīng)都是不同的。一般來說,根、芽、莖對同一濃度生長素的反應(yīng)靈敏度的大小是 。
植物的頂端優(yōu)勢是指:頂芽產(chǎn)生的生長素逐漸向 運(yùn)輸,大量積累在 部位,使該部位的生長受到 ,而頂芽則 生長的現(xiàn)象。
1.4.3 利用人工合成的生長素類似物,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上可用于 等。
1.5 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),觀察生長素或生長素類似物對植物生長發(fā)育的影響
① 確定課題:
② 提出假設(shè):萘乙酸可使插條基部的薄壁細(xì)胞形成愈傷組織,長出不定根。
③ 設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn):需設(shè)計(jì)幾個(gè) 的實(shí)驗(yàn)組作為相互對照。為了有利于觀察,最好采用溶液培養(yǎng)法。
④ 觀察記錄與分析:可采用函數(shù)圖表記錄和分析不同濃度的萘乙酸對插條生根的影響。
2 人和高等動物的體液調(diào)節(jié)
2.1 體液調(diào)節(jié)的概念
某些化學(xué)物質(zhì)(如 等)通過 的傳送,對人和動物體的生命活所進(jìn)行的調(diào)節(jié)。
2.2 垂體、甲狀腺、胰島、性腺分泌的激素及其主要的生理作用
(必修課本p.82d 列表內(nèi)容,可進(jìn)行分類記憶)
垂體分泌的激素有三類: 。
甲狀腺素的生理作用主要有三點(diǎn): 。
雌雄性激素的生理作用主要有三點(diǎn): 。
2.3 激素分泌的調(diào)節(jié)特點(diǎn)
大腦皮層通過下丘腦可調(diào)節(jié)控制某些內(nèi)分泌腺中激素的 。而激素進(jìn)入血液后,反過來又可作為信息調(diào)節(jié) 和 中有關(guān)激素的 。這種調(diào)節(jié)方式叫做 調(diào)節(jié)。
2.4 相關(guān)激素之間的關(guān)系
協(xié)同作用:不同激素對同一生理效應(yīng)的作用起 的結(jié)果。例如,人在幼年時(shí)期生長激素分泌不足,就會引起 ;但是,如果生長激素分泌正常,甲狀腺激素分泌不足,則會引起 癥。只有這兩類激素協(xié)同作用,才能保證機(jī)體正常的生長發(fā)育。
拮抗作用:不同激素對某一生理效應(yīng)發(fā)揮 的作用。例如,在血糖平衡的調(diào)節(jié)中,胰島素具有 血糖的作用,胰高血糖素則具有 血糖的作用。
2.5 其他化學(xué)物質(zhì)的調(diào)節(jié)作用:
例如,二氧化碳是調(diào)節(jié) 的有效刺激。
人和3 高等的神經(jīng)調(diào)節(jié)
3.3 高級神經(jīng)中樞的調(diào)節(jié)
第一運(yùn)動區(qū)(中央前回)的軀體運(yùn)動各代表區(qū)的特點(diǎn):
① ;② 。
人類特有的言語區(qū)(例述不同區(qū)域的位置和功能)
功能區(qū)名稱位 置損傷病
S區(qū)
H區(qū)
3.4 神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)特點(diǎn)的比較
比較項(xiàng)目神經(jīng)調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)
作用范圍
作用時(shí)間
反應(yīng)速度
3.5 動物行為產(chǎn)生的生理基礎(chǔ)
4 內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)
5 人體內(nèi)水和無機(jī)鹽的平衡
5.1 水的平衡
水平衡的概念: 機(jī)體通過調(diào)節(jié) ,使水的 與 相適應(yīng),以保持機(jī)體的水的平衡。
人體內(nèi)水的來源是: 、 和 。
人體內(nèi)水的排出有四條去路:
① ;
② ;
③ ;
④ 。
5.2 無機(jī)鹽的平衡
人每天通過飲食攝取一定量的無機(jī)鹽。Na+ 的主要來源則是 。
無機(jī)鹽的排出特點(diǎn):尿Na+是多吃 ,少吃 ,不吃 ;汗Na+則是多吃 ,少吃 ,不吃 。而K+是多吃 ,少吃 ,不吃 。
6 血糖的平衡及調(diào)節(jié)
6.1 血糖的來源的去路
6.2 血糖平衡的調(diào)節(jié)
7 體溫的調(diào)節(jié)
8 免疫調(diào)節(jié)——依靠免疫系統(tǒng)來實(shí)現(xiàn)
8.1 免疫的概念:
機(jī)體的一種特殊的保護(hù)性生理功能;通過免疫,機(jī)體能夠識別 ”、排除“非己”,以便維持 和穩(wěn)定。
8.2 免疫的分類
8.3 體液免疫和細(xì)胞免疫
8.4 整理出成對的免疫學(xué)概念,抓住概念的關(guān)鍵點(diǎn)在比較中記憶
免疫的概念:
非特異性免疫和特異性免疫;體液免疫和細(xì)胞免疫;抗原和抗體
免疫的物質(zhì)基礎(chǔ):
免疫器官(胸腺、脾、扁桃體、淋巴結(jié)等)
免疫細(xì)胞(B細(xì)胞和T細(xì)胞;效應(yīng)B細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞;記憶B細(xì)胞和記憶T細(xì)胞)
免疫分子(抗體和淋巴因子
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