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2012屆高考生物減數(shù)分裂和有性生殖細(xì)胞的形成考點精講精析復(fù)習(xí)教
編輯:
逍遙路
關(guān)鍵詞:
高三
來源:
高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
高考考點2 減數(shù)分裂和有性生殖細(xì)胞的形成
本類考題解答錦囊
這部分知識點關(guān)鍵是要求學(xué)生掌握減數(shù)分裂各個時期的特點,萬變不離其宗,這是解決這部分內(nèi)容的根本,如果能準(zhǔn)確畫出減數(shù)分裂各個時期的細(xì)胞分裂圖,并且,邊畫邊回憶各時期的特點,這一部分內(nèi)容就能基本掌握。其次要掌握同染色體的概念,以及,同染色體在減數(shù)分裂過程中的變化特點和行為,這也是減數(shù)分裂和有絲分裂的主要區(qū)別,同時,還要和遺傳規(guī)律相聯(lián)系,即等位基因隨著同染色體的分裂分離而分離,非等位基因隨著非同染色體的組合而自由組合,根本原因就是同染色體在減數(shù)分裂過程中的一系列的行為。
Ⅰ熱門題
【例題】 )一個初級精母細(xì)胞在減數(shù)分裂的第一次分裂時,有一對同染色體不發(fā)生分離,所形成的次級精母細(xì)胞的第二次分裂正常。另一個初級精母細(xì)胞減數(shù)分裂的第一次分裂正常,減數(shù)第二次分裂時,在兩個次級精母細(xì)胞中,有一個次級精母細(xì)胞的1條染色體的姐妹染色單體沒有分開。以上兩個初級精母細(xì)胞可產(chǎn)生染色體數(shù)目不正常的配子(以下簡稱不正常配子)。上述兩個初級精母細(xì)胞減數(shù)分裂的最終結(jié)果應(yīng)當(dāng)是
A.兩者產(chǎn)生的配子全部都不正常
B.前者產(chǎn)生一半不正常的配子,后者產(chǎn)生的配子都不正常
C.兩者都只產(chǎn)生一半不正常的配子
D.前者產(chǎn)生的配子都不正常,后者產(chǎn)生一半不正常的配子
高考考目的與解題技巧:本題主要考查學(xué)生對減數(shù)分裂的掌握及分析問題的能力,解決此類問題的關(guān)鍵是熟練掌握減數(shù)分裂的過程,并且全面考慮正常的和不正常的配子間受精作用時,產(chǎn)生合子的所有可能性。
【解析】 減數(shù)分裂是一種特殊的有絲分裂。當(dāng)?shù)谝淮畏至巡徽r,所形成的兩個次級精母細(xì)胞都不正常,使第二次分裂正常,產(chǎn)生的四個精子細(xì)胞都不正常。當(dāng)減數(shù)第二次分裂不正常時,對應(yīng)的次級精母細(xì)胞產(chǎn)生的兩個精子細(xì)胞不正常,而另一個次級仍正常分裂產(chǎn)生兩個正常的精子。所以本題選D。
【答案】 D
1)同染色體指
A.一條染色體復(fù)制形成的兩條染色體
B.分別自父親和母親的任意兩條染色體
C.形態(tài)特征大體相同的兩條染色體
D.減數(shù)分裂過程中聯(lián)會的兩條染色體
答案: D 指導(dǎo):本題主要考查同染色體的概念和對概念的理解能力。同染色體是細(xì)胞中的兩條大小相同、分別自父親和母親的兩條染色體。一條染色體經(jīng)過復(fù)制形成的兩條是染色單體,A錯。分別自父親、母親的兩條任意染色體形態(tài)結(jié)構(gòu)不一定相同,B錯。形態(tài)大體相同的染色體可能是原連接在—。起的兩條單體,C錯。減數(shù)分裂中聯(lián)會的兩條染色體大小基本相同,分別自父母雙方,它們是同染色體,D對。
2河南、湖北、湖南)某生物的體細(xì)胞染色體數(shù)為2n。該生物減數(shù)分裂的第二次分裂與有絲分裂相同之處是
A.分裂開始前,都進行染色體的復(fù)制
B.分裂開始時,每個細(xì)胞中的染色體數(shù)都是2n
C.分裂過程中,每條染色體的著絲點都分裂成為兩個
D.分裂結(jié)束后,每個子細(xì)胞的染色體數(shù)都是n
答案: C 指導(dǎo):本題考查了減數(shù)分裂的第二次分裂與有絲分裂的區(qū)別與聯(lián)系。減數(shù)第二次分裂的開始前染色體不進行復(fù)制,且染色體數(shù)目已經(jīng)減半,減數(shù)第二次分裂結(jié)束后形成的子細(xì)胞染色體數(shù)是n;而有絲分裂要進行染色體復(fù)制,且染色體數(shù)目仍然是2n,分裂結(jié)束后,有絲分裂形成的子細(xì)胞染色體數(shù)是2n。因此A、B、D不正確。
3在細(xì)胞正常分裂的情況下,雄性果蠅精巢中一定含有兩個Y染色體的是
A.減數(shù)第一次分裂的初級精母細(xì)胞
B.有絲分裂中期的精原細(xì)胞
C.減數(shù)第二次分裂的次級精母細(xì)胞
D.有絲分裂后期的精原細(xì)胞
答案: D 指導(dǎo):人類的性別決定方式是XY型,男子和女子體內(nèi)的性染色體分別是XY和XX。上述四種細(xì)胞中,減數(shù)第一次分裂的初級精母細(xì)胞和有絲分裂中期的精原細(xì)胞都只含一條Y,因為此時著絲點還未分裂,一條Y染色體中含兩條相同的染色體;減數(shù)第二次分裂的次級精母細(xì)胞中含X或Y染色體,在后期時著絲點分裂,所以同一細(xì)胞中可能含兩條XX,也可能含兩條YY,只有在有絲分裂后期的精原細(xì)胞中由于著絲點分裂才一定有兩條YY染色體。
4河南)某一生物有四對染色體。假設(shè)一個初級精母細(xì)胞在產(chǎn)生精細(xì)胞的過程中,其中一個次級精母細(xì)胞在分裂后期有一對姐妹染色單體移向了同一級,則這個初級精母細(xì)胞產(chǎn)生正常精細(xì)胞和異常精細(xì)胞的比例為
A.1:1 B.1:2
C.1:3 D.0:4
答案: A 指導(dǎo):本題主要考查考生掌握減數(shù)分裂、精子形成以及此過程中染色體分離等知識的程度和運用上述知識分析、綜合、判斷的能力。
本題的解題思路是應(yīng)該明確題目已給的條和所問的問題,其次通過已學(xué)的知識建立條和問題之間的關(guān)系,最后對選項進行判斷。本題給出的條是精子形成和染色體的異常分肉,而選項是正常和異常精細(xì)胞的比例。難點在于要綜合減數(shù)分裂、精子形成及此過程中染色體分離等知識,同時應(yīng)清楚染色體的異常分離是發(fā)牛在減數(shù)分裂的第一次分裂還是第二次分裂。
一個初級精母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂第一次分裂形成兩個次級精母細(xì)胞,若其中的一個次級精母細(xì)胞分裂后期產(chǎn)生了異常,則這個次級精母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂第二次分裂,產(chǎn)生的兩個精子細(xì)胞都是異常的。另一個正常的次級精母細(xì)胞產(chǎn)生的兩個精于細(xì)胞都是正常的。即這個初級精母細(xì)胞產(chǎn)生了兩個正常的和兩個異常的精于細(xì)胞,比例為1:1。
5河南、湖北、湖南)某生物的體細(xì)胞染色體數(shù)為2no該生物減數(shù)分裂的第二次分裂與有絲分裂相同之處是
A.分裂開始前,都進行染色體的復(fù)制
B.分裂開始時,每個細(xì)胞中的染色體數(shù)都是2n
C.分裂過程中,每條染色體的著絲點都分裂成為兩個
D.分裂結(jié)束后,每個子細(xì)胞的染色體數(shù)都是n
答案: C 指導(dǎo):本題考查了減數(shù)分裂的第二次分裂與有絲分裂的區(qū)別與聯(lián)系。減數(shù)第二次分裂的開始前染色體不進行復(fù)制,且染色體數(shù)目已經(jīng)減半,減數(shù)第二次分裂結(jié)束后形成的子細(xì)胞染色體數(shù)是n;而有絲分裂要進行染色體復(fù)制,且染色體數(shù)目仍然是2n,分裂結(jié)束后,有絲分裂形成的子細(xì)胞染色體數(shù)是2n。因此A、B、D不正確。
Ⅱ題點經(jīng)典類型題
【例題】 擬)細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂過程中,共有的現(xiàn)象是
①染色體復(fù)制一次 ②有著絲點的分裂 ③有新細(xì)胞的產(chǎn)生 ④有同染色體的聯(lián)會 ⑤能進行基因重組 ⑥有紡錘體的出現(xiàn)
A.①②⑤⑥ B.①②④⑥
C.②③④⑥ D.①②③⑥
高考考目的與解題技巧:本題主要考查有絲分裂和減數(shù)分裂的區(qū)別與聯(lián)系,解決此類問題的關(guān)鍵是掌握有絲分裂和減數(shù)分裂的過程,特別是各時期的特點。
【解析】 此題應(yīng)通過對有絲分裂和減數(shù)分裂的對比,找出其共同點及不同點,選出正確答案。二者都有染色體的復(fù)制過程,而且都是復(fù)制一次,也都出現(xiàn)了著絲點的分裂。分裂結(jié)束時都有新細(xì)胞的產(chǎn)生。減數(shù)分裂是一種特殊方式的有絲分裂,也有紡錘體的出現(xiàn),但有絲分裂中沒有同染色體的聯(lián)會和基因重組。
【答案】 D
1擬)以下四種細(xì)胞工程的技術(shù)中,培育出的新個體不具有兩個親本遺傳性狀的方法是
A.細(xì)胞融合 B.細(xì)胞核移植
C.細(xì)胞的組織培養(yǎng) D.動物胚胎移植
答案: C 指導(dǎo):細(xì)胞的組織培養(yǎng)屬于無性生殖,由這種繁殖的后代由于沒有經(jīng)過受精作用,基因型與親本的基因型相同,因此,細(xì)胞的組織培養(yǎng)培育出的新個體不具有兩個親本遺傳性狀;細(xì)胞融和是由兩個親本提供的細(xì)胞,經(jīng)過細(xì)胞融和技術(shù)結(jié)合在一起的組合細(xì)胞,因此具備兩個親本的遺傳性狀;細(xì)胞核移植是由其中一個親本提供細(xì)胞核,另一個親本提供細(xì)胞質(zhì),而細(xì)胞質(zhì)也有遺傳物質(zhì),因此,細(xì)胞核移植也具有兩個親本的遺傳性狀;動物的胚胎移植是由受精卵發(fā)育成早期胚胎后,再移植到子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育,因此,也具有兩個親本的遺傳性狀。
2擬)減數(shù)分裂過程中,染色體與DNA之比為1:1的時期是
A.第一次分裂四分體時期 B.第一次分裂后期
C.第二次分裂中期 D.第二次分裂后期
答案: D 指導(dǎo):減數(shù)第一次分裂過程中,不經(jīng)過著絲點的分裂,染色體中含有染色單體,此時染色體與DNA分子數(shù)之比是1:2,一直到減數(shù)第二次分裂后期,著絲點一分為二,姐妹染色單體分開,使二者之比為1:1。
3擬)下列關(guān)于減數(shù)分裂的描述中,正確的是
A.第一次分裂,著絲點分裂,同染色體不配對
B.第一次分裂,著絲點不分裂,同染色體配對
C.第二次分裂,著絲點分裂,同染色體配對
D.第二次分裂,著絲點不分裂,同染色體不配對
答案: B 指導(dǎo):減數(shù)分裂包括第一次分裂和第二次分裂。在減數(shù)第一次分裂過程中發(fā)生的主要變化是同染色體配對,然后彼此分離進入不同的細(xì)胞,而每條染色體的著絲點并未分裂。在減數(shù)第二次分裂過程中,每個細(xì)胞都不含同染色體,第二次分裂后期,每條染色體的著絲著分裂,兩條染色單體分開,然后分別進入不同的細(xì)胞。
4擬)下圖是果蠅體細(xì)胞中的染色體圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)若研究C與c,在遺傳中既遵循基因的__________規(guī)律,又屬于__________遺傳。若一個這樣的精原細(xì)胞,減數(shù)分裂產(chǎn)生__________個精子,__________種類型,即__________;若100個這樣的精原細(xì)胞,減數(shù)分裂時將產(chǎn)生__________個精子,共__________種類型,即__________
(2)若只研究圖中的Ⅱ,Ⅲ兩對同染色體上所標(biāo)出的基因,在遺傳中遵循基因的__________規(guī)律。若一個這樣的精原細(xì)胞,減數(shù)分裂時將產(chǎn) 生__________個精子,__________種類型,即__________;若100個這樣的精原細(xì)胞,減數(shù)分裂時將產(chǎn)生__________個精子, __________種類型,即__________。
答案:分離 伴性 4 2 X‘和Y 400 2 Xc和Y
答案:自由組合 4 2 AB,ab或Ab,aB 400 4 AB、Ab、aB、ab
指導(dǎo):基因的分離規(guī)律和自由組合規(guī)律均發(fā)生于減數(shù)分裂過程中。若只研究一對等位基因,不管它位于常染色體上還是位于性染色體上,都符合基因的分離規(guī)律;個或多個這樣的精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂后都產(chǎn)生兩種類型的精子。若研究對象為兩對同染色體上的兩對等位基因,它符合基因的自由組合規(guī)律;個這樣的精原細(xì)胞減數(shù)分裂后產(chǎn)生的4個精于為兩種類型,而多個這樣的精原細(xì)胞減數(shù)分裂后所產(chǎn)生的若干個精子共有4種類型。所以1個基因型為AaBb的精原 細(xì)胞,減數(shù)分裂形成的4個精于為兩種類型,即AB,ab或 Ab,aB;100個基因型為AaBb的精原細(xì)胞,減數(shù)分裂后形成的400個精子為4種類型,即AB,Ab,aB,ab。
Ⅲ新高考探究
1動物的卵細(xì)胞與精子形成過程中的不同點是
①次級卵母細(xì)胞將進行普通的有絲分裂 ②一個卵原細(xì)胞最終只形成一個卵細(xì)胞 ③一個卵原細(xì)胞經(jīng)復(fù)制分裂后形成一個初級卵母細(xì)胞 ④卵細(xì)胞不經(jīng)過變形階段
A.①③ B.②④
C ②③ D.①④
答案: B 指導(dǎo):卵細(xì)胞與精于的形成過程基本相同,其區(qū)別在于:①形成的性細(xì)胞數(shù)目不同;一個精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成4個精細(xì)胞,而一個卵原細(xì)胞只形成1個卵細(xì)胞。②細(xì)胞質(zhì)分裂方式不同;精子形成過程中的細(xì)胞質(zhì)為均等分裂。③精子細(xì)胞必須經(jīng)過變形精子才具活力,而卵細(xì)胞不需變形即具活力。
2下列有關(guān)四分體的敘述,不正確的是
A.每個四分體包含一對同染色體的四條染色單體
B.經(jīng)過復(fù)制的同染色體都能形成四分體
C.基因互換現(xiàn)象發(fā)生在四分體時期
D.四分體出現(xiàn)在減數(shù)第一次分裂前期
答案: B指導(dǎo):因為只有復(fù)制的同染色體配對時,才形成四分體,即四分體只出現(xiàn)在減數(shù)第一次分裂的前期,而減數(shù)分裂的其他時期,則沒有四分體出現(xiàn)。在有絲分裂的間期也進行同染色的復(fù)制,但在此過程中染色體不發(fā)生聯(lián)會,不形成四分體。
3.下圖所示,橫軸表示細(xì)胞周期,縱軸表示一個細(xì)胞核中DNA含量或染色體數(shù)目的變化情況。請分析圖示,表示有絲分裂中DNA含量變化、染色體數(shù)目變化和減數(shù)分裂過程中DNA含量變化、染色體數(shù)目變化的曲線分別依次是
A.④②①③ B.①④②③
C.④①②③ D.①②③④
答案: B 指導(dǎo):有絲分裂過程中DNA含量變化為2N—4N—2N,應(yīng)是圖①,染色體變化規(guī)律為2N—4N—2N,和DNA變化的區(qū)別是DNA的2N—4N發(fā)生在間期,染色體2N→4N的變化發(fā)生在后期,故有絲分裂中染色體變化曲線為④。減數(shù)分裂過程中,DNA含量的變化規(guī)律為2N—4N—2N—N;故DNA變化曲線為圖②,染色體變化規(guī)律為2N—N嘲2N,變化曲線為③。故本題順序為①④②③。
4下圖是表示某種生物的細(xì)胞內(nèi)染色體及DNA相對量變化的曲線圖。根據(jù)此曲線圖回答下列問題:(注:橫坐標(biāo)各個區(qū)域代表細(xì)胞分裂的各個時期,區(qū)域的大小和各個時期所需的時間不成比例)
(1)圖中代表DNA相對數(shù)量變化的曲線是__________。
(2)圖從中0-8時期表示細(xì)胞的__________分裂過程。
(3)細(xì)胞內(nèi)含有同染色體的區(qū)間是__________和__________。
(4)若該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)20條,則一個細(xì)胞核中的DNA分子數(shù)在1-4時期為__________條。
(5)著絲點分裂分別在橫坐標(biāo)數(shù)字的__________處進行。
答案: A
答案:減數(shù)
答案:0~4 8~13
答案:40
答案:6和11
指導(dǎo):這是一道難度較大的綜合題,解題關(guān)鍵為抓住細(xì)胞分裂過程中染色體和DNA形態(tài)、數(shù)目、行為的變化規(guī)律,可順利作答,具體思路如下:
細(xì)胞分裂數(shù)日變化曲線有兩種:一是DNA變化曲線,特點是在有絲分裂過程中間期復(fù)制加倍,末期結(jié)束后在形成的于細(xì)胞中減少一半。減數(shù)分裂間期也復(fù)制,第一次分裂結(jié)束后減半,第二次分裂結(jié)束后,再次減半。配子經(jīng)受精作用以后恢復(fù)親代DNA數(shù)目。由此可知,A表示DNA變化曲線。二是染色體變化曲線,有絲分裂特點是間期復(fù)制的染色體,數(shù)目不加倍,到分裂后期加倍(姐妹染色單體分開)。減數(shù)分裂第一次分裂之前的間期也復(fù)制,染色體數(shù)目也不加倍,到末期結(jié)束后,在形成的兩個次級性母細(xì)胞中減半。在減數(shù)分裂第二次分裂之前的間期,染色體不再復(fù)制,在第二次分裂后期因姐妹染色單體分開,導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍,到末期結(jié)束后形成的性細(xì)胞中減半。受精作用后再恢復(fù)體細(xì)胞的染色體數(shù)目。由此曲線B表示染色體變化曲線。由兩條曲線DNA和染色體數(shù)目的規(guī)律性變化可推各同染色體對數(shù)和姐妹染色單體數(shù)目。
5下圖所示甲、乙、丙分別表示某種生物(只含兩對同染色體)的三個正在進行分裂的細(xì)胞,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)甲圖表示__________期細(xì)胞,分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是__________。
(2)乙圖表示__________期細(xì)胞,有同染色體__________________對,產(chǎn)生的子細(xì)胞是__________。
(3)丙圖表示——期細(xì)胞,細(xì)胞的名稱是____________________,分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞是__________。
答案:減數(shù)第一次分裂后次級精母細(xì)胞
答案:有絲分裂后4 體細(xì)胞
答案:減數(shù)第二次分裂后 次級卵母細(xì)胞 卵細(xì)胞和極體
指導(dǎo):這是一道識圖分析題。審題時要注意:“只含兩對同染色體”的限制條,識圖時要比較三個細(xì)胞的形態(tài)和各細(xì)胞染色體的排布狀態(tài),答題時要求準(zhǔn)確完整,切勿疏漏。三幅圖均顯示:染色體平均分布細(xì)胞兩極和細(xì)胞形態(tài)伸長,可以斷定它們均處于分裂后期。再比較甲、乙兩圖:甲圖中染色體存在染色單體,且又是同染色體分離,可以確定甲圖為減數(shù)第一次分裂后期(不能答成減數(shù)分裂后期),乙圖中著絲點分裂,且細(xì)胞的兩極可找到成對的同染色體,可確定乙圖有絲分裂后期。最后比較乙、丙兩圖:丙圖染色體經(jīng)乙圖減少一半,且移向兩極的兩個染色體成單個存在,加上丙圖細(xì)胞出現(xiàn)不均等內(nèi)縊,所以可以確定丙圖為減數(shù)第二次分裂后期,丙圖細(xì)胞為次級卵母細(xì)胞(不能答成次級性母細(xì)胞),它分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞一大一小,分別為卵細(xì)胞和極體(不能答成產(chǎn)生生殖細(xì)胞,或只答產(chǎn)生卵細(xì)胞。)
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