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2012屆高考語文成語復(fù)習(xí)教案
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高三
來源:
高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
2012屆高考語文成語復(fù)習(xí)教案
正確使用成語
差不多“文革”結(jié)束、恢復(fù)高考起,到目前為止,幾乎年年有成語題。這是因?yàn)闈h語中成語數(shù)量特別大,一個高中畢業(yè)生擁有多少成語,能否正確使用,確實(shí)是衡量其語文水平高低的重要標(biāo)志。還因?yàn)樵S多成語都有一定的文化含量,因此它也是衡量一個人文化水平高低的標(biāo)志。雖然高考年年考成語,但是得分率并不一定就高,這就該引起我們的注意。
一、成語的一般特點(diǎn)
成語是定型的語素組合,不但結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,其構(gòu)成語素的音、形、義也是相當(dāng)固定的。譬如“心廣體胖”的“胖”,只能讀pán,而不能讀pàng,因?yàn)樗前蔡┦孢m的意思;“自怨自艾”的“艾”只能讀yì,而不能讀ài,因?yàn)樗侵卫、懲治的意思。又如“聞雞起舞”的“舞”只能指舞劍,而不是指跳舞;“不名一文”的“名”只能是占有的意思。懂得這一點(diǎn)很重要,因?yàn)楝F(xiàn)在各種媒體尤其是其中的廣告,亂寫、亂讀、亂用的情況實(shí)在太多,這給知之不多的高中學(xué)生制造了很大的混亂。
不少成語有特定的含義,不能隨意解釋,不能不分場合隨意亂用。譬如“文不加點(diǎn)”,形容寫文章很快,不用涂改就寫成(點(diǎn),涂上一點(diǎn),表示刪去),絕不是寫文章不加標(biāo)點(diǎn)符號;“七步之才”指很有才華,絕不是才華很低;“江郎才盡”,是指本來有才而后“盡”了,不能用于本來就無才的人;“豆蔻年華”只能用于形容十幾歲的少女,而不能形容其他人;“學(xué)富五車”,形容讀書多,學(xué)問大,而“汗牛充棟”只是形容書籍多,而不表明學(xué)問大;“美輪美奐”,形容高大華美,一般多用于稱贊房屋,而不能用于化妝品。這也是應(yīng)該注意的。
成語同其他詞語一樣,也有感情色彩,語體色彩。譬如,“無微不至”是褒義的,“無所不至”、“無所不為”是貶義的;“東山再起”是中性的,“死灰復(fù)燃”是貶義的。“殺一儆百”是書面語體的,“殺雞嚇猴”是口頭語體的。
二、成語的結(jié)構(gòu)
如前所說,成語的結(jié)構(gòu)是穩(wěn)定的。從結(jié)構(gòu)形式看,同其他短語一樣,也是多種多樣的,如并列、承接、目的、因果、主謂、偏正、連動、兼語等:懂得一點(diǎn)成語結(jié)構(gòu)的知識,有助于正確書寫、理解,從而正確使用。如“紛至沓來”是“紛至”與“沓來”的并列,“至”與“來”的意思相近,“沓”與“紛”也就意思相近,因此就不能將“沓”寫成“踏”!按私游铩笔恰按恕迸c“接物”的并列,“物”就是指人,因而這個成語是指與人相處,而不是其他意思。又如“言簡意賅”是“言簡”和“意賅”的并列,“言”和“意”相對,“賅”的意思也與“簡”相對,指全、完備。
三、試題的特點(diǎn)
1.著重考查常用成語的使用
我們不妨先羅列一下近5年來考過的成語:1999年:殫精竭慮(考過多次)、美輪美奐、炙手可熱、一勞永逸;2000年:汗牛充棟、淋漓盡致、洗心革面、左右逢源;2001年:安步當(dāng)車、頤指氣使、車水馬龍、蓬蓽生輝;2002年:光怪陸離、雨后春筍、有口皆碑、偃旗息鼓(考過多次);2003年:捉襟見肘、未雨綢繆、自慚形穢、如數(shù)家珍。近5年所考過的這20個成語,不論在各種媒上,還是人們的口頭,甚至中學(xué)生的作文中,其使用頻率都是比較高的。從命題的指導(dǎo)思想來說,它同考漢字讀音、書寫、實(shí)詞、虛詞使用是一致的。當(dāng)然,我們說它著重考常用成語的使用,并不是說試題就沒有一定的難度,否則怎么會本項(xiàng)考查的得分率常常是比較低的呢?
2.著重考查對常用成語的含義的理解
命題究竟從什么角度來考查常用成語的使用呢?是近義成語的比較,還是使用方法?是感情色彩、語體色彩,還是使用范圍、場合?雖然這些有時(shí)會偶然涉及,但是,從近幾年的試題看,重要是考常用成語含義的正確理解和結(jié)合語境的正確使用。
例1:下列各句中,加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.古人不乏刻苦學(xué)習(xí)的楷模,懸梁刺股者,秉燭達(dá)旦者、聞雞起舞者,在歷史上汗牛充棟。
B.“崇尚科學(xué)文明,反對迷信愚昧”圖片展,將偽科學(xué)暴露得淋漓盡致,使觀眾深受教育。
C.本刊洗心革面,繼續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)量,決心向文學(xué)刊物的高層次、高水平攀登。
D.談起電腦、互聯(lián)網(wǎng),這個孩子竟然說得頭頭是道,左右逢源,使在場的專家又驚嘆不已。
這是2000年全國卷的的第4題,所選的4個加點(diǎn)成語全是常用成語。A項(xiàng)“汗牛充棟”中,“汗!笔侵赣门@,牛累得出汗;“充棟”,指堆滿了屋子。整個成語形容書籍極多,而不能用來形容古人刻苦學(xué)習(xí)的楷模。C是是刊物廣告用語!跋葱母锩妗币部烧f成“革面洗心”。“洗心”,指清除邪惡的心思,“革面”,是改變舊的面目。“洗心革面”比喻徹底悔改,指人的改過自新。C句指刊物決心“繼續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)量”,既不是指人,也沒有“悔改”之意,顯然用得不恰當(dāng)。D項(xiàng)的“左右逢源”有兩種意思,一是比喻做事得心應(yīng)手,順利無阻,屬褒意;二是比喻處事圓滑,屬貶義,現(xiàn)在以貶義為常見。D項(xiàng)說一個孩子對電腦、互聯(lián)網(wǎng)非常熟悉,解說得“頭頭是道”是可以的,“左右逢源”就顯然不對了。B項(xiàng)所用“淋漓盡致”,形容文章或談話詳盡透徹,也可指暴露得徹底。其中“淋漓”指酣暢、盡情;“盡致”,達(dá)到極點(diǎn),無以復(fù)加。用“淋漓盡致”來形容“崇尚科學(xué)文明、反對迷信愚昧”的圖片展對偽科學(xué)的揭露,恰到好處。通過以上分析可知,正確理解成語本身的含義并結(jié)合語境作恰當(dāng)使用,是命題者考慮的主要問題。
2.語例具有現(xiàn)實(shí)性和針對性
高考成語題所選用的語例多來自現(xiàn)實(shí),如上題4句涉及刻苦學(xué)習(xí)、反對迷信、文學(xué)刊物質(zhì)量,以及電腦、互聯(lián)網(wǎng),切合學(xué)生的生活實(shí)際,具有一定的現(xiàn)實(shí)意義和針對性。這種情況近年來幾乎年年如此。
例2:下列各句中,加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.當(dāng)時(shí)暴雨如注,滿路泥濘,汽車已無法行走,搶險(xiǎn)隊(duì)員們只好安步當(dāng)車,跋涉一個多小時(shí)趕到了大壩。
B.她從小養(yǎng)成了自認(rèn)為高人一等的優(yōu)越感,即使在醫(yī)院里要別人照顧,也依然頤指氣使,盛氣凌人。
C.會議期間,農(nóng)科院等單位會場外擺了鮮花盆景銷售攤。休息時(shí),攤前車水馬龍,產(chǎn)品供不應(yīng)求。
D.你剛剛喬遷新居,房間寬敞明亮,只是擺設(shè)略嫌單調(diào),建議你掛幅油畫,一定會使居室蓬蓽生輝。
這是2001年全國卷第4題。成語用得恰當(dāng)與否暫且不說,單說這4句話。它涉及搶險(xiǎn)隊(duì)員不怕艱苦的精神,對人的作風(fēng)態(tài)度、銷售鮮花盆景,以及喬遷新居等,切合學(xué)生的生活實(shí)際,同樣具有觀賞的針對性。
四、典型題分析
下列各句中加點(diǎn)的成語的使用,恰當(dāng)?shù)囊痪涫?br>A.面對光怪陸離的現(xiàn)代觀念,他們能從現(xiàn)實(shí)生活的感受出發(fā),汲取西方藝術(shù)的精華,積極探索新的藝術(shù)語言。
B.幾乎所有造假者都是這樣,隨便找?guī)组g房子,拉上幾個人就開始生產(chǎn),于是大量的垃圾食品廠就雨后春筍般地冒出來了。
C.整改不光是說在口頭上,更要落實(shí)到行動上,相信到下一次群眾評議的時(shí)候,大家對機(jī)關(guān)作風(fēng)的變化一定都會有口皆碑。
D.加入世貿(mào)組織(WTO)后汽車價(jià)格變化備受關(guān)注,但作為市場主力的幾家汽車大廠,三四個月以來卻一直偃旗息鼓,沒有太大動作。
這是2002年全國卷的第4題。所選的4個成語都是常用成語,4句話的內(nèi)容涉及如何對待各種現(xiàn)代觀念、造假者的丑惡、機(jī)關(guān)作風(fēng)、汽車市場等,現(xiàn)實(shí)性很強(qiáng)。從什么角度來考查成語使用的呢?先來作一點(diǎn)具體分析!肮夤株戨x”的意思是“光彩奇異,色澤繁雜,形容奇形怪狀,各式各樣”。它沒有明顯褒貶色彩,用來修飾“現(xiàn)代觀念”,不論這些“現(xiàn)代觀念”對錯,也不論東方西方的,只要是形形式式、各種各樣的,就可以使用,可見A項(xiàng)恰當(dāng)。B項(xiàng)“雨后春筍”比喻新事物大量出現(xiàn),主要用于褒義,本句用來形容“造假者”非法大量建立的垃圾食品廠,顯然不恰當(dāng)。C句“有口皆碑”通常的意思是人人稱贊,但這個成語使用有兩個條件:一是被稱贊的好人好事必須是特別出眾的,是需要建立“功德豐碑”來長久頌揚(yáng)的,二是被稱贊的好人好事應(yīng)是經(jīng)過長時(shí)間驗(yàn)證的,而“機(jī)關(guān)作風(fēng)的變化”顯然不具備這兩點(diǎn),可見C項(xiàng)不恰當(dāng)。D句“偃旗息鼓”的意思是“放倒軍旗,停止擊鼓,指停止戰(zhàn)斗或停止行動”。而本句表達(dá)的意思是幾家汽車大廠還沒有開始行動,當(dāng)然就說不上“停止行動”,可見D項(xiàng)也不恰當(dāng)。這樣看來,本題考查的角度是正確理解成語的含義,結(jié)合語境正確使用。
五、解題的技巧
辨別成語使用的正誤有兩個條件:一是對成語的含義有準(zhǔn)確的理解;二是對句子含意即具體語境的正確分析。從解題的角度說,更應(yīng)注重對具體語境的分析。拿上文例2“安步當(dāng)車”等4個成語來說。A項(xiàng)說隊(duì)員們是去“搶險(xiǎn)”的,雖然汽車無法行走,但他還是“趕到”了大壩前。據(jù)此可知“安步當(dāng)車”用得不當(dāng),因?yàn)椤鞍膊健笔遣换挪幻、從容不迫地步行。C項(xiàng)說“攤前”人多,盆景供不應(yīng)求,可見與“車水馬龍”關(guān)系不大!败囁R龍”形容車馬往來不絕,繁華熱鬧。D項(xiàng)說的是“寬敞明亮”的“新居”要增掛一幅油畫,用“蓬蓽生輝”顯然不當(dāng),因?yàn)椤芭钌湣笔怯门畈荨⑶G竹編的門,形容窮人的家。B項(xiàng)“頤指氣使”形容傲慢地指揮別人,還同該句意思吻合。這樣看來,準(zhǔn)確地解句意,把握語境是主要的解題技巧。
2003年成語題的D項(xiàng)是這樣的:“老王家的櫥柜里擺滿了他多年收藏的各種老舊鐘表,每當(dāng)他向慕名來訪的參觀者介紹這些寶貝時(shí),總是如數(shù)家珍!北卷(xiàng)有許多考生看不出錯誤而誤認(rèn)為是正確的。主要原因就在于不會作語境分析。明明說老王家的“收藏”是他的“寶貝”,怎解用“如數(shù)家珍”呢?因?yàn)椤叭鐢?shù)”是就像敘說的意思。即使不知道這個成語的意思,也應(yīng)看出“如數(shù)”的意思呀!
六、練習(xí)與答案
1.下列各句中加點(diǎn)的成語,使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A.這里有表層的、看得見的、感同身受的變化??城市和鄉(xiāng)村日新月異,生活方式已與父輩大不相同;但更有深層的,不易覺察卻能輻射未來的變化。
B.要培植健康的金融市場,必須建立一套可以操作的法律、法規(guī),從而能夠有效打擊在金融市場中翻云覆雨的“資金販子”。
C.為把該市建成經(jīng)濟(jì)和社會高速發(fā)展的特大城市,不久前召開的“兩會”上,代表和委員們集思廣益,各抒己見,進(jìn)行了熱烈的討論。
D.雖然炎熱的夏季早就過去,可是特麗瓏顯示器和鉆石瓏顯示器為占領(lǐng)未來的CRT市場的明爭暗斗依然如火如荼地進(jìn)行。
2.下列各句加點(diǎn)的成語,使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?)
A.電視連續(xù)劇《激情燃燒的歲月》播出后,在社會上引起強(qiáng)烈的反響,人們對之評頭論足,大加贊賞。
B.像《變形記》這樣在內(nèi)容和表達(dá)方面不可理喻的作品,多數(shù)讀者往往對其敬而遠(yuǎn)之。
C.美國用武力解決伊拉克問題,其目的在于:既推翻薩達(dá)姆政權(quán),又能控制中東石油,可謂一箭雙雕。
D.長達(dá)4個多小時(shí)的央視春節(jié)晚會終于伴著新年的鐘聲銷聲匿跡了,它給全國觀眾帶來了許多歡樂。
3.下列加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A.對農(nóng)村問題的深入研究,使得他能夠見仁見智,寫出極有價(jià)值的學(xué)術(shù)著作。
B.個人在歷史發(fā)展的過程中,只不過是滄海一粟,不管他是英雄豪杰還是平民百姓。
C.聲名不論大小,都是靠誠實(shí)的勞動獲得的。實(shí)至名歸,才能安之若素,以名礪志,才會不斷進(jìn)取。
D.在今天的半決賽中,歐洲兩支足壇勁旅把各自的風(fēng)格特點(diǎn)表現(xiàn)得爐火純青,讓我們真正感到了足球的魅力。
4.下列各句加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A.這一黑幫團(tuán)伙從境外購置了一批槍支后,如虎添翼,氣焰更加囂張了。
B.貪官們在貪污之初往往心有余悸,半遮半掩;趟慣了混水,很快就厚顏無恥了。
C.恐怖分子制造的印度尼西亞巴厘島爆炸案,死傷幾百人,真是聳人聽聞。
D.美國在為何攻打伊拉克的問題上,一向含糊其辭,引起許多國家的不滿或不安。
5.下列各句中加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A.他在我們這個小山城里可以說是出類拔萃的才子,但比起京、滬等地的作家來,未免有些美中不足。
B.青年人在前進(jìn)的道路上遇到各種困難,這本來是很正常的,但是他們不應(yīng)該舉棋不定,而應(yīng)勇往直前。
C.各級領(lǐng)導(dǎo)干部只有勤政廉政,一心為民,才能造成上行下效、正氣張揚(yáng)的良好局面。
D.只要你設(shè)身處地地為下崗工人著想,你就會同情他們的境遇,伸出援助之手,幫助他們尋找就業(yè)門路。
答案
1.B(A項(xiàng)“感同身受”意思是“感激的心情如同親身受到的恩惠”,也泛指給人帶來麻煩自己也能親身感受到,多用來代替別人表示感受。C項(xiàng)“集思廣益”使用范圍不當(dāng),不能用于互相討論。D項(xiàng)“如火如荼”,比喻聲勢浩大而熱烈,是褒義,與“明爭暗斗”相配合是不恰當(dāng)?shù)模?br>2.C(“評頭論足”泛指對人對事說長道短,多方挑剔;“不可理喻”,不能用道理使他明白,形容態(tài)度蠻橫,不講道理;“銷聲匿跡”形容隱藏起來或不公開出現(xiàn))
3.B(“見仁見智”,描對同一問題各人有各人的見解;“安之若素”,指遇到不順利的情況或反,F(xiàn)象,像平常一樣對待,毫不介意;“爐火純青”形容技藝純熟,而不能用來形容風(fēng)格)
4.A(“如虎添翼”可比喻強(qiáng)大的得到援助更強(qiáng)大;也比喻兇惡的得到援助后更兇惡。B項(xiàng)“心有余悸”用于事后,不能用于“貪污之初”;C項(xiàng)應(yīng)用“駭人聽聞”;D項(xiàng)“含糊其辭”指表達(dá)的清楚不明確,該用“閃爍其辭”)
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