山東省岳麓版歷史高三單元測試
必修三第二單元：中國古代文藝長廊（14）
一.單項選擇題（共計25小題，每小題2分，合計50分）
1.隸書是我國書法的五種主要字體之一，它
Ａ.源于殷商時期的甲古文和金文
Ｂ.始于秦朝，李斯以次字體書寫了《秦始皇廿六年詔銘》
Ｃ.變化最為豐富，最能表現(xiàn)書法寫意性
Ｄ.常用于書寫古代官方文書，故又稱正書
2.漢字開始發(fā)展為自覺的書法藝術具備的歷史條件不包括
A.對漢末社會危機的反省 B.筆墨紙張等文具的改進
C.特立獨行的士人群體逐漸形成 D.國家統(tǒng)一，王朝鼎盛
3.某同學想臨摹行書字帖，應選擇下列著名書法作品中的
A B C D
4.有一位政協(xié)委員曾建議，全國用十年的時間逐步恢復繁體字，引起社會的廣泛議論。假如你對此持反對意見，最主要的理由是
A．中國人已經習慣了繁體字 B．漢字由繁到簡史社會生產力發(fā)展的要求
C．簡體字已經得到海外文化的全部認可 D．簡體字更具有藝術魅力
5《詩經》是我國第一部詩歌總集, 相傳由孔子編訂而成，孔子在編訂《詩經》時，為何沒有將趙國的詩歌收選進去
A.孔子曾周游到趙國，沒有受到禮遇 B. 當時諸侯國中還沒有趙國
C.趙國文化落后，無詩可選 D. 趙國與魯國是當時敵對國家
6. 下列兩個唐朝詩人中，前者詩作風格豪邁、浪漫，語言明快、生動；而后者的詩作則充沉郁、樸實而深刻的情感。這主要是因為
A.前者性格豪放，后者性格沉郁 B.后者的藝術技巧不如前者
C.前者生活于盛唐時期，后者生活于唐朝由盛轉衰的時期
D.前者出生于大地主家庭，后者出生于農民家庭
7.宋人稱“柳郎中詞只好十七八女郎按執(zhí)紅牙拍，歌楊柳岸曉風殘月；學士詞須關西大漢執(zhí)鐵綽板，唱大江東去。” 與“學士詞”詞風一致的代表人物是
A．李煜 B．李清照 C．陸游 D．辛棄疾
8.請閱讀下面精美的文字，其所屬的文學體裁出現(xiàn)的先后順序是
①長太息以掩涕兮，哀民生之多艱！……亦余心之所善兮，雖九死猶未悔！
②千里鶯題綠映紅，水村山郭酒旗風。難纏四百八十寺，多少樓臺煙雨中。
③枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。
④尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他．晚來風急！雁過也，正傷心，卻是舊時相識。
A．①②④③ B．①②③④ C．②③①④ D．③①②④
9.明清時期，大量記敘日常生活瑣事和平民百姓見聞的白話小說蓬勃興起。這主要是因為
A.文人創(chuàng)作意識的覺醒 B.文學素材的不斷豐富
C.市民階層的逐漸壯大 D.思想控制的漸趨放松
10.中國古典文學領域群星燦爛,成就輝煌,不同時期的文學形式都具有鮮明的時代特征.其中,
①《離騷》奠定了中國文學現(xiàn)實主義傳統(tǒng)的基礎
②西漢的賦反映了當時社會物質生活和精神生活的豐富多彩
③唐代是中國古典詩歌發(fā)展的鼎盛時期
④明清小說反映了廣大農民的文化心理需求
A．①② B．③④ C． ②③ D．①④
11.陸游《雜賦》詩寫道：“今朝半醉歸草市，指點青簾上酒樓”，從這句詩中，我們能獲得的最有效的信息是
A.作為鄉(xiāng)村集市的草市出現(xiàn)于宋代 B.宋代的草市已具較完備的飲食服務設施
C.宋代的草市受到官吏的直接監(jiān)督 D.陸游所說的草市位于東京汴河兩岸
12.陳寅恪《鄧廣銘宋史職官志考證序》認為：“華夏民族文化，歷數千載之演進，造極于趙宋之世�！毕铝袛⑹瞿軌蜃C明這一觀點的是
①以理學為核心的新儒學形成 ②指南針、火藥和印刷術取得重大進步 ③詞成為文學的主流形式 ④風俗畫成為畫壇的亮點
A．①②③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③
13.明代馮夢龍廓著小說《賣油郎獨占花魁》，敘述了臨安城內小商販賣油郎朱重與王美娘相愛、歷盡坎坷終成眷屬的故事。這個故事體現(xiàn)出明清小說關注世俗現(xiàn)實生活的風格，該故事和其文風的出現(xiàn)，主要是因為
①城市生活豐富 ②商品經濟發(fā)展 ③包辦婚姻逐漸廢除 ④重商觀念正在形成
A．①② B．②③④ C．①②④ D．①③④
14．明清時期小說成為文學主流的有利條件有
①商品經濟發(fā)達和市民階層的崛起 ②印刷術的不斷完善 ③文化的普及和發(fā)展 ④“八股取士”的制度
A．③④ B．①②③④ C．①③④ D．①②③
15.中國古代文學主流表達形式經歷了賦―詩―詞―曲―小說的變化過程。這種變化反映了
①專制皇權的不斷加強 ②通俗文學的蓬勃發(fā)展 ③科舉考試內容的變化 ④城市經濟的繁榮
A．①②③④ B．②③④ C．①③ D②④
16.某君畫的《孔子編書圖》錯誤百出，其中明顯的歷史知識錯誤是
①房間里燒著煤炭取暖 ②墻上掛著一柄銅劍 ③孔子把紙鋪在桌上 ④用楷書書寫：仁者，愛人。
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
17. 下列古代繪畫作品中，繪畫風格屬于文人畫的是：
A．《墨梅圖》 B．敦煌壁畫《胡旋舞》 C．《清明上河圖》 　D．《天王送子圖》
18.《清明上河圖》以寫實的手法記錄了古代開封的繁榮景象。下列場景中不可能在畫中出現(xiàn)
的是
A．王家錦帛鋪當街而設 B．劉三叔精裝字畫鋪出售唐代名家字畫
C．馱運絲綢．瓷器的駱駝正在出城 D．娛樂場瓦舍表演雜居《西廂記》
19.右圖是清代著名畫家鄭板橋的名畫《墨竹圖》，他筆下的竹子，
竹竿瘦勁挺拔，富有彈性， 枝葉頗簡，以少勝多，典型的反
映了元明清時期的繪畫特點，關于這一特點的表述，錯誤的是
A.注重寫實 B.注重意境
C.借物抒情 D.神韻意趣
20.中國郵政2008―2郵票《朱仙鎮(zhèn)木版年畫》特種郵票(下圖)首發(fā)式在開封朱仙鎮(zhèn)隆重舉行，
年畫內容主要反映了
A.文人意趣 B．民間風情 C．宮廷生活 D．戰(zhàn)爭風云
21.一位聽書人，身穿暖和的棉布衣服，手里把玩著粉彩蝴蝶鼻煙壺，吃著鮮嫩的熟玉米，津
津有味地傾聽評書《三國演義》。請推斷該場景最有可能出現(xiàn)在
A．唐朝 B．宋朝 C．明朝 D．清朝
22.中國古代戲曲是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分。小小的舞臺上，記錄著中國傳統(tǒng)文化演進的軌跡，從一部戲曲中我們至少可以發(fā)現(xiàn)和捕捉到：社會經濟、階級結構、文化特征、統(tǒng)治政策、社會心理。以歷史的視野和眼光看戲曲可以發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)社會發(fā)展的軌跡。標志中國古代戲曲真正成熟的是元雜劇，從元雜劇中我們可以發(fā)現(xiàn)和捕捉到
①城市經濟繁榮發(fā)達 ②市民階層發(fā)展壯大 ③知識分子地位低下 ④蒙古族和漢族有著不同的思想意識、審美觀念和價值取向。
A．①②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④
23.某中學研究性學習小組擬出一期題為“走進京劇”的墻報。同學們就欄目標題提出四組方
案，其中準確的是
A．乾嘉落戶 同光揚名 民族瑰寶 B．戲曲之祖 生旦凈丑 曲苑奇葩
C．元末初創(chuàng) 京城獻戲 聲名鵲起 D．四大徽班 康乾京化 獨領風騷
24．下面關于中國古代戲劇藝術發(fā)展特點的敘述不正確的是
A．與人民大眾生活聯(lián)系比較密切 B．受社會經濟發(fā)展的影響較大
C．由娛神到娛人 D．作品均以揭露和批判社會現(xiàn)實為主
25.明清時期的文化，與以往相比具有新的時代特征，表現(xiàn)為
①產生了反封建專制的民主思想②伴隨城市經濟發(fā)展，市民文學蓬勃興起 ③出現(xiàn)了鞭撻封建禮教的文學作品④現(xiàn)了介紹外來先進科學技術的科學巨著
A. ①②③④ B.②③④ C.①②④ D. ①③④
二、題（共3小題，26題15分，27題16分，28題19分，合計50分）
26.（15分）閱讀下列：
材料一 我國文字產生之后，經過長期的發(fā)展，至春秋戰(zhàn)國時代，……出現(xiàn)了“言語異聲，文字異形”的局面�！�…這不僅妨礙了文化的發(fā)展，更重要的是會給初建的秦皇朝的各種文書.檔案的書寫.閱覽和傳播造成巨大的困難。針對這種文字的紊亂狀況，秦始皇統(tǒng)一六國后，便接受李斯的建議，立即采取了“書同文字”的措施�！�…它（小篆）字體整齊劃一，布局緊湊，筆劃勻稱，明顯改變了六國文字那種構造繁雜，難寫難認的弱點。在秦代，……由于隸書筆劃平正，結構趨于合理，便于書寫辨認，因此在社會上廣為傳播，并成為全國常用的通行字體。 ――白壽彝主編《中國通史》
材料二 中國之所以在許多世紀中一直是個勤勞的但缺乏進取心的廣袤地區(qū)，而不是世界上首屈一指的強國，大概就是由于它的語言和文字的復雜，而不是由于任何別的可以想象到的原因。 ――[英]喬?韋爾斯《世界史綱》
材料三 中國文字，論其字形，則非拼音而為象形文字之末流，不便于識，不便于寫；論其字義，則意義含糊，文法極不精密；論其在今日學問上之應用，則新理.新事.新物之名詞，一無所有；論其過去之歷史，則千分之九百九十九為記載孔門學說及道教妖言之記號。此種文字，斷斷不能適用于二十世紀之新時代。 ――錢玄同《中國今后之文字問題》
請回答：
（1）據材料一，促使秦統(tǒng)一后實行“書同文”措施的因素有哪些？秦代文字由篆書向隸書的演進反映了文字演變的特點是什么？（4分）
（2）材料二作者對中國文字的看法，你認同嗎？從秦始皇“書同文”的意義和古代中國在世界歷史上的地位兩個角度談談你對韋爾斯觀點的認識。（5分）
（3）說明材料三作者當時提出廢除漢字的目的。對于包括漢字在內的中國古代文化遺產，我們應該持有怎樣的正確態(tài)度？（6分）
26.（1）鞏固國家統(tǒng)一；文化交流傳播。（2分）由繁到簡。（2分）
（2）不認同。（1分）文字的統(tǒng)一有利于各地文化交流和國家統(tǒng)一；在漫長的農耕文明時代，中華文明一直處于領先地位。（學生答具體內容，同樣賦分）（4分）
（3）反對封建專制，進行思想啟蒙。（2分）拋棄民族虛無主義（拋棄全盤否定中國傳統(tǒng)文化）；取其精華，去其糟粕（答珍愛傳統(tǒng)文化等也可）。（4分）
27.（16分）讀下列材料，回答問題。
材料一 長太息以掩涕兮，哀民生之多艱；余雖好修以羈兮，謇朝誶而夕替；既替余以蕙兮，又申之以攬芷；亦余心之所善兮，雖九死其尤未悔；……
材料二 故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。
材料三 醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下灸，五十弦翻塞外聲。沙場點秋兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生!
（1）以上三段材料分別是誰的作品？請分別指出其文學作品的體裁。（6分）
（2）結合所學知識，簡要指出屈原的詩歌體裁的主要文學特色和他的代表作。(2分)
（3）從材料二、三看，李白與辛棄疾的詩詞表現(xiàn)了什么不同的時代特征?(4分)
（4）從以上描述中，你從中能得到哪些認識?(4分)
27.(1)屈原：楚辭；李白：唐詩；辛棄疾：宋詞。(6分)
(2)楚辭采用楚國方言，句式靈活，易于表達情感。(2分)
(3)李白的詩出現(xiàn)在繁榮、開放和文化多元的盛唐，體現(xiàn)了盛唐張揚個性，蓬勃向上的
時代精神。(2分)辛棄疾的詞體現(xiàn)了國家分裂，政府茍且偷安、外族侵擾的特征，表達了渴望恢復中原的雄心和壯志未酬的悲憤。(2分)
(4)詩歌體裁隨著社會的發(fā)展而發(fā)展；任何藝術形式都是一定歷史時期社會狀況的反映。
(4分)
28. （19分）閱讀下列材料
材料一 古者以天下為主，君為客�！�…今也以君為主，天下為客，……然則為天下之大害者，君而已矣。
――黃宗羲《原君》
材料二 有亡國，有亡天下。亡國與亡天下奚辨？曰：易姓改號，謂之亡國。仁義充塞，而至于率獸食人，人將相食，謂之亡天下�！�…是故知保天下，然后知保其國。保國者，其君其臣肉食者謀之。保天下者，匹夫之賤，與有責焉耳矣。
―― 顧炎武《日知錄》
材料三 明清時期，詩、詞、散文等傳統(tǒng)文學體裁漸趨衰落，通俗文學勃興，小說、戲曲等大眾化形式成為文學藝術的主流。
――《中國古代史》
材料四 明清時期，追求抒情與寫意風格的文人畫成就突出。
回答：
（1）材料一、二中，都提出了“天下”這一命題，黃宗羲認為“為天下之大害者，君而已矣”，這一觀點的提出有何進步意義？顧炎武是如何界定“亡國”與“亡天下”這一概念的？在“保國”和“保天下”中百姓的責任有何不同？材料二中的一段話后來被梁啟超概括為哪一句名言？（9分）
（2）據材料三，說明明清時期文學藝術發(fā)展的新特點。（2分）
（3）觀察材料四，說明文人畫所具有的鮮明特征（2分）
（4）據上述材料并結合所學知識指出明清時期思想文化領域出現(xiàn)新變化的時代背景。（4分）并說明經濟與思想文化之間的關系。（2分）
28.（1）意義：抨擊君主專制制度，民主啟蒙（2分）
亡國：朝代的更替； 亡天下：民族衰亡（或：因暴政失去民心）（4分）
保國：與百姓無關； 保天下：每個人都有責任。（2分）
名言：天下興亡、匹夫有責。（1分）
（2）特點：大眾化（或：平民化、通俗化）（2分）
（3）特征：集文化、書法、回話、篆刻藝術為一體；強調個性（4分）
（4）背景：君主專制強化（或封建制度衰落）；商品經濟發(fā)展；市民階層擴大。（6分）
關系：經濟是文化發(fā)展的基礎，決定文化的性質和發(fā)展方向；文化為經濟發(fā)展提供推動作用。（4分）
必修二第二單元檢測 參考答案：xcz
1-10 ADDBB CDACC 11-20 BAADD BADAB 21-25 DBADA
26.（1）鞏固國家統(tǒng)一；文化交流傳播。（2分）由繁到簡。（2分）
（2）不認同。（1分）文字的統(tǒng)一有利于各地文化交流和國家統(tǒng)一；在漫長的農耕文明時代，中華文明一直處于領先地位。（學生答具體內容，同樣賦分）（4分）
（3）反對封建專制，進行思想啟蒙。（2分）拋棄民族虛無主義（拋棄全盤否定中國傳統(tǒng)文化）；取其精華，去其糟粕（答珍愛傳統(tǒng)文化等也可）。（4分）
27.(1)屈原：楚辭；李白：唐詩；辛棄疾：宋詞。(6分)
(2)楚辭采用楚國方言，句式靈活，易于表達情感。(2分)
(3)李白的詩出現(xiàn)在繁榮、開放和文化多元的盛唐，體現(xiàn)了盛唐張揚個性，蓬勃向上的
時代精神。(2分)辛棄疾的詞體現(xiàn)了國家分裂，政府茍且偷安、外族侵擾的特征，表達了渴望恢復中原的雄心和壯志未酬的悲憤。(2分)
(4)詩歌體裁隨著社會的發(fā)展而發(fā)展；任何藝術形式都是一定歷史時期社會狀況的反映。
(4分)
28.（1）意義：抨擊君主專制制度，民主啟蒙（2分）
亡國：朝代的更替； 亡天下：民族衰亡（或：因暴政失去民心）（4分）
保國：與百姓無關； 保天下：每個人都有責任。（2分）
名言：天下興亡、匹夫有責。（1分）
（2）特點：大眾化（或：平民化、通俗化）（2分）
（3）特征：集文化、書法、回話、篆刻藝術為一體；強調個性（4分）
（4）背景：君主專制強化（或封建制度衰落）；商品經濟發(fā)展；市民階層擴大。（6分）


本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaosan/73109.html

相關閱讀：福建省2013年高考文綜歷史試卷(含答案)