逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費提供各種記憶力訓練學習方法!
超右腦
|
催眠術
|
潛能開發(fā)
|
影像閱讀
|
右腦開發(fā)訓練
|
網(wǎng)站地圖
記憶方法
右腦開發(fā)
快速閱讀
思維導圖
學習方法
學習計劃
作文大全
早期教育
勵志名言
右腦記憶
記憶法
|
記憶宮殿
|
記憶力訓練
記憶術
|
最強大腦
|
右腦記憶法
學習方法
高中學習方法
|
高考
|
小學資源
|
單詞記憶
初中學習方法
|
中考
|
教案設計
|
試題中心
潛能成功
吸引力法則
|
成功學
|
九型人格
注意力訓練
|
潛意識
|
思維模式
高中學習方法
高中語文
高中英語
高中數(shù)學
高中物理
高中化學
高中生物
高中政治
高中歷史
高中地理
高中教案
高中試題
高一學習方法
高一語文
高一數(shù)學
高一英語
高一物理
高一化學
高一生物
高一政治
高一歷史
高一地理
高一學習
高二學習方法
高二語文
高二數(shù)學
高二英語
高二物理
高二化學
高二生物
高二政治
高二歷史
高二地理
高二學習
高三學習方法
高三語文
高三數(shù)學
高三英語
高三物理
高三化學
高三生物
高三政治
高三歷史
高三地理
高三學習
逍遙右腦記憶
>
教案設計
>
生物
>
高三
>
2012屆高考生物考點細胞與細胞工程精講精析復習教案
編輯:
逍遙路
關鍵詞:
高三
來源:
高中學習網(wǎng)
細胞與細胞工程的考查主要考查組織培養(yǎng)技術和單克隆抗體,這是高考的重點,對于這部分內(nèi)容首先是基本概念的掌握,其次是組織培養(yǎng)的過程,細胞融和技術,單克隆抗體的制備、應用和制備單克隆抗體的意義,這是考查的主要內(nèi)容。
高考的第二個考查知識點是細胞的膜系統(tǒng),這部分內(nèi)容綜合性強,和第一冊第二章的細胞有著密切的聯(lián)系,解決此類問題的關鍵是細胞膜的結構,細胞內(nèi)的膜具有結構相似性,正是具備這一特點,細胞內(nèi)的各個細胞i器能夠相互融和,細胞的雜交技術才能夠成功,,同時,細胞內(nèi)的膜系統(tǒng)、各個細胞器之間在功能上有著密切的,聯(lián)系,完成細胞各項活動。
Ⅰ熱門
【例題】 下列關于細胞工程的敘述中,錯誤的是
A.植物細胞融合必須先制備原生質(zhì)體
B.試管嬰兒技術包括人工受精和胚胎移植兩方面
C.經(jīng)細胞核移植培育出新個體只具有一個親本的遺傳性狀
D.用于培養(yǎng)的植物器官或組織屬于外植體
高考考目的與解題技巧:本題主要考聾對細胞工程的掌握。解此類題目的關鍵是理解細胞工程的概念及技術和應用;
【解析】 植物細胞外有細胞壁,所以在植物體細胞雜交時首先要去掉細胞壁獲得原生質(zhì)體,A對。試管嬰兒本質(zhì)屬于有性生殖,所以必須要完成受精,B對。在細胞核移植中,新個體的遺傳物質(zhì)分別來自提供核的細胞和提供質(zhì)的細胞,因此它含有兩個親本的遺傳性狀,,C錯,,植物細胞培養(yǎng)首先要得到離體的組織或器官,即外植體,D對:,
【答案】 C
1湘鄂)用動物細胞工程技術獲取單克隆抗體,下列實驗步驟中錯誤的是
A.將抗原注入小鼠體內(nèi),獲得能產(chǎn)生抗體的B淋巴細胞
B.用纖維索酶處理B淋巴細胞與小鼠骨髓熘細胞
C.用聚乙二醇作誘導劑,促使能產(chǎn)生抗體的B淋巴細胞與小鼠骨髓瘤細胞融合
D.篩選雜交瘤細胞,并從中選出能產(chǎn)生所需抗體的細胞群,培養(yǎng)后提取單克隆抗體
答案: B 指導:單克隆抗體是動物細胞工程中較常見的一項技術。它通常是用B淋巴細胞和骨髓瘤細胞融合,B淋巴細胞應首先用抗原刺激,使之轉變成效應B細胞并能產(chǎn)生抗體,然后用聚乙二醇或滅活的病毒作誘導劑,使淋巴細胞和骨髓瘤細胞融合,接下來篩選出能產(chǎn)生抗體的雜交瘤細胞,在整個過程中,不需要用纖維毒酶處理。B錯。
2下列人體細胞小分化程度最低的是
A.胚胎干細胞 B.造血干細胞
C.胰腺細胞 D.肌肉細胞
答案: A 指導:本題主要考查學生對細胞分化的分析。根據(jù)所學知識可知分化程度低的細胞全能性高,一般受精卵全能性最高,上述四種細胞中胚胎干細胞直接由受精卵產(chǎn)生,其他細胞由胚胎干細胞發(fā)育,故胚胎干細胞的分化程度最低。
3乳腺細胞和唾液腺細胞都來白外胚層。乳腺細胞能夠合成乳蛋白,不能合成唾液淀粉酶,而唾液腺細胞正相反。對這一現(xiàn)象的解釋是(多選)
A.唾液腺細胞沒有合成乳蛋白的基因
B.乳腺細胞沒有合成唾液淀粉酶的基因
C.兩種細胞都有合成乳蛋白,唾液淀粉酶的基因
D.兩種細胞中相關基因選擇性地表達
答案: CD 指導:一般情況下,所有體細胞中都含有該物種全部的基因,即人體不同細胞中基因都相同,但基因表達具有選擇性,因此不同細胞中基因表達的結果不相同,也就是本題中乳腺細胞和唾液腺細胞都有乳蛋白基因和唾液腺基因,但由于基因的選擇性表達,使這兩種細胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)不同,故本題選CD。
4用高度分化的植物細胞、組織和器官進行組織培養(yǎng)可以形成愈傷組織,下列敘述錯誤的是
A.該愈傷組織是細胞經(jīng)過脫分化和分裂形成的
B.該愈傷組織的細胞沒有全能性
C.該愈傷組織是由排列疏松的薄壁細胞組成
D.該愈傷組織可以形成具有生根發(fā)芽能力的胚狀結構
答案: B 指導:本題主要考查愈傷組織的概念。
愈傷組織是離體的植物器官、組織或細胞在培養(yǎng)了一段時間后通過細胞不斷分裂形成的結構,細胞排列疏松,是一種無定形的薄壁細胞。愈傷組織可以通過再分化形成根莖等。愈傷組織在一定的條件下表現(xiàn)了全能性,所以B錯。
5紫草素是紫草細胞的代謝產(chǎn)物,可作為生產(chǎn)治療燙傷藥物的原料。用組織培養(yǎng)技術可以在生物反應器中通過培養(yǎng)紫草細胞生產(chǎn)紫草素。下圖記錄了生物反應器中紫草細胞產(chǎn)量、紫草素產(chǎn)量隨培養(yǎng)時間發(fā)生的變化
(1)在生產(chǎn)前,需先加入紫草細胞作為反應器中的“種子”。這些“種子”是應用組織培養(yǎng)技術,將紫草葉肉細胞經(jīng)過________而獲得的。這項技術的理論基礎是________。
答案:脫分化(或脫分化形成愈傷組織) 細胞的全能性
(2)從圖中可以看出:反應器中紫草細胞的生長呈現(xiàn)________規(guī)律;影響紫草素產(chǎn)量的因素是________和________。
答案: S型增長 細胞數(shù)量 細胞所處的生長期
(3)在培養(yǎng)過程中,要不斷通人無菌空氣并進行攪拌的目的是________和________。
答案:保證氧氣供應充足 使細胞與培養(yǎng)液充分接觸
指導:本題主要考查對植物組織培養(yǎng)的掌握。植物組織培養(yǎng)是細胞工程的一項主要技術,它依據(jù)的原理是細胞具有全能性,即任何一個體細胞都含有該物種的全部基因,在一定的條件下,體細胞可以培養(yǎng)成一個完整的個體。本題中首先將草細胞通過脫分化過程形成愈傷組織,然后再進一步培養(yǎng)。從圖形中可看出紫草細胞培養(yǎng)與微生物生長類似,呈現(xiàn)“S”型的特點,當?shù)?0天即處于類似穩(wěn)定期時,細胞數(shù)多,并且細胞產(chǎn)生大量代謝產(chǎn)物,此時紫草京的產(chǎn)量最多。通入無菌空氣的目的是為紫草細胞提供充足的氧,抑制雜菌的生長,攪拌的目的是使細胞與培養(yǎng)液充分接觸,促進細胞的新陳代謝。
Ⅱ題點經(jīng)典類型題
【例題】 (04.北京四中三模)在結構上聯(lián)系最密切的三種生物膜是
A.高爾基體膜、線粒體膜、細胞膜
B.線粒體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、細胞膜
C.外層核膜、高爾基體膜、細胞膜
D.外層核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、細胞膜
高考考目的與解題技巧:本題主要考查細胞內(nèi)各種生物膜在結構上的關系,關鍵是要抓住內(nèi)質(zhì)網(wǎng)這一細胞唇的特殊作用。
【解析】 細胞內(nèi)的各種生物膜在結構上存在著直接或間接的聯(lián)系。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與外層核膜相連,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔與內(nèi)外兩層之間的腔相通,同時內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與細胞膜直接相連。所以結構上聯(lián)系最密切的三種生物膜是細胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和外層核膜。
【答案】 D
1中模擬)植物體細胞雜交過程的必要操作是
A.仙臺病毒誘導細胞融合
B.氯化鈣處理
C.酶解法去壁
D.加入動物血清
答案: C 指導:植物體細胞雜交的第一步就是去掉細胞壁,分離出活性的原生質(zhì)體,其最常用的去壁方法是酶解法。誘導植物細胞原生質(zhì)體融合,誘導劑一般用物理法(如離心、震動等)和化學法(如聚乙二醇等);動物細胞培養(yǎng)基中需加入動物血清,植物體細胞不需要。
2擬)動物細胞融合和植物體細胞雜交的比較中,正確的是
A.誘導融合的方法完全相同
B.所用的技術尹段完全相同
C.采用的原理完全相同
D.都能形成雜種細胞
答案: D 指導:動物細胞融合和植物體細胞雜交這兩項細胞工程技術中,都包含有細胞融合的過程。這個融合技術基本上是相同的。對于誘導方法采說,除動物細胞的融合常用滅活的病毒做誘導劑外,其他是基本相同的。但是,植物體細胞雜交在完成細胞融合后,還要將雜種細胞培育成檀株,所以,他們所應用的技術手段還是有差別的。至于采用的原理,植物體細胞雜交是細胞膜的流動性和細胞的全能性,而動物細胞融合就沒有細胞的全能性,只能細胞膜的流動性。*
3擬)動物細胞融合的目的中最重要的是
A.克服遠緣雜交不親和
B.制備單克隆抗體
C.培育新物種
D.生產(chǎn)雜種細胞
答案: B 指導:動物細胞融合不像植物體細胞雜交那樣,主要是為了克服遠緣雜交不親和,以培育新品種為目的。另外,植物體細胞雜交還應用了植物細胞的全能性,動物細胞作為整體,它的全能性受到限制,目前只見到高度分化的細胞核在去核卵細胞中表現(xiàn)全能性,還未見到融合細胞核表現(xiàn)出全能性的例子,因此動物細胞融合不能用來培育新的物種。生產(chǎn)雜種細胞,不是細胞融合的主要目的。
4擬)植物組織培養(yǎng)的過程中可以歸納為: ① ② ③→④,對此敘述有錯的是
A.②→③的再分化過程中,細胞增殖的方式為有絲分裂
B.植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理是細胞的全能性
C.③→④過程指植物的營養(yǎng)生長和生殖生長階段
D.將①經(jīng)脫分化培養(yǎng)成②時,再植上人造種皮可獲得人工種子
答案: D 指導:將①經(jīng)脫分化培養(yǎng)成②時所形成的細胞只是一些薄壁細胞,即愈傷組織,細胞沒有分化,這樣的細胞在自然狀態(tài)下不能發(fā)育成植物個體,因此,這樣的細胞是不能制作成人工種子的。因此,D錯。
5擬)下圖為人體腎小管、小腸、胰臟的三種上皮細胞結構示意圖,請根據(jù)圖回答([ ]內(nèi)填入圖中標號, _______上填適當內(nèi)容的文字):
(1)C為_______細胞,與其功能相適應,該細胞的結構特點是[ ] _______多。
答案:腎小管上皮 ⑥ 線粒體
(2)在一定時間內(nèi),B型細胞吸收放射性同位索標記的氨基酸后,在⑤部位發(fā)現(xiàn)含放射性同位肅的物質(zhì)。該物質(zhì)形成和排出所經(jīng)過的部位依次為_______該物質(zhì)的作用是_______。B細胞中[ ] _______較多。
答案:①②③④⑤ 消化食物 ③高爾基體
(3)A與C細胞中都有⑦結構,其作用都是_______。
答案:擴大膜表面積,增大吸引能力
指導:解答本題時要考慮一個重要的特點:細胞的結構和功能是相適應的。小腸上皮細胞和腎小管的上皮細胞都具有吸收的功能,但腎小管的上皮細胞吸收功能比小腸上皮細胞要強,因此腎小管上皮細胞內(nèi)線粒體數(shù)目較多。胰腺細胞有分泌胰島素和胰液的功能,胰島素是一種蛋白質(zhì),胰液中有消化酶,起到消化食物的作用,酶也是一種蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)是在核糖體上合成,由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)運輸?shù)礁郀柣w加工,通過細胞膜外排到細胞外,因此,胰腺細胞內(nèi)高爾基體較多。
Ⅲ新高考探究
1不同結構的腆之間相互轉化,以“出芽”方式進行的是
A.核膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜
B.細胞膜和高爾基體膜
C內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和細胞膜
D.細胞膜和線粒體膜
答案: B 指導:按教材理解,可以相互轉化的膜是:內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜和細胞膜,而它們互相轉變的方式是不同的。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和細胞膜在結構上是相連的,所以它們之間的轉變是直接轉變,沒有任何中間過渡形式。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜之間由于不直接相連,需要由一種中間形式——小泡來完成轉變,而形成小泡需要經(jīng)過“出芽”,同樣,高爾基體膜和細胞膜之間,也不直接相連,也需要以“出芽”的形式形成小泡才能完成膜之間的轉變。
2在生物體內(nèi),細胞沒有表現(xiàn)出全能性,而是分化為不同的組織、器官,是因為
A.細胞喪失了全能性
B.基因的表達有選擇性
C.不同的細胞內(nèi)基因不完全相同
D.在個體發(fā)育的不同時期,細胞內(nèi)的基因發(fā)生了變化
答案: B 指導:生物體的每一個細胞都包含有該物種所特有的全套遺傳物質(zhì),都有發(fā)育成為完整個體所必需的全部基因,因此每一個活細胞都有全能性。之所以在生物體內(nèi),細胞沒有表現(xiàn)全能性,而是分化為不同的組織器官,是因基因選擇性表達的結果。
3下圖所示為細胞融合技術的一些過程:
(1)從A和B細胞到C細胞的過程中,必須用_______處理。
答案:誘導劑
(2)若A、B細胸為植物細胞,那么這樣的細胞已經(jīng)用酶降解脫掉了___________。這種酶可能是_________醇,由此生成的A和B細胞稱為_________。
答案:細胞壁 纖維素 原生質(zhì)體
(3)若A細胞為骨髓瘤細胞,B細胞為B淋巴細胞,那么D細胞稱為——細胞,由D細胞連續(xù)分裂產(chǎn)生大量細胞的過程,稱為_________。這種細胞既能無限鑲殖,又能產(chǎn)生_________。
答案:雜交瘤 克隆 特異性抗體
(4)若A為人細胞,B為鼠細胞,并分別用紅、綠熒光染料標記細胞膜上的蛋白質(zhì),在C細胞時,細胞一半發(fā)紅色熒光,一半發(fā)綠色熒光。到D細胞階段,兩種顏色的熒光均勻分布,請解釋原因_________。
答案:細胞膜上的蛋白質(zhì)是可以移動的
指導:此題是對植物細胞雜交、動物細胞雜交以及細胞膜的特性比較全面的考查。據(jù)課本中的知識,植物細胞外面有一層細胞壁,阻礙了植物體細胞的雜交。因此,植物體細胞雜交的第一步是去掉細胞壁,分離出有活力的原生質(zhì)體。那么要去掉細胞壁就要利用酶的專一性這一特點。因為細胞壁成分為纖維素和果膠,所以要用纖維素酶、果膠酶分解植物細胞的細胞壁。第二步就是讓不同植物體細胞的原生質(zhì)體融合,融合必須通過一定的技術手段來進行人工誘導。單克隆抗體制備過程需得到化學性質(zhì)單一、特異性強的抗體?茖W家發(fā)現(xiàn),在動物發(fā)生免疫過程中每一個B淋巴細胞只分泌一種特異性抗體,要想獲得大量的單一抗體,必須用單個B淋巴細胞進行克隆,形成細胞群。但在體外培養(yǎng)條件下,一個B淋巴細胞不可能無限增殖,這就需B淋巴細胞與骨髓瘤細胞在滅活的仙臺病毒的誘導下融合,再篩選出雜交瘤細胞。由于雜交瘤細胞繼承了雙親細胞的遺傳物質(zhì),因此它既能分泌特異性抗體,又有大量繁殖。最后考查了細胞膜的結構特點:具有一定的流動性。
4在離體的植物器官、組織或細胞脫分化形成愈傷組織的過程,下列哪一項條件是不需要的
A.消毒滅菌
B.適宜的溫度
C.充足的光照
D.適宜的養(yǎng)料和激素
答案: C 指導:解答該題需從如下三個方面人手分析:
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaosan/75191.html
相關閱讀:
2012屆高考生物考點基因的突變精講精析復習教案
上一篇:
2012屆高考生物第一輪考綱知識基因的表達復習教案
下一篇:
2012屆高考生物第一輪從雜交育種到基因工程考綱知識復習教案
相關主題
2012屆高考生物考點基因的突變精講精析復習教案
2012屆高考生物第一輪考綱知識DNA和蛋白質(zhì)技術復習教案
2012屆高考生物第一輪總復習教案 生物的新陳代謝
2012屆高考生物考點生態(tài)系統(tǒng)的概念、類型和結構復習教案
2012屆高考生物基因的表達專題復習
2012屆高考生物第一輪導學案復習 基因工程
2012屆高考生物教材復習:細胞的生物膜系統(tǒng)
2012屆高考生物教材諾貝爾醫(yī)學及生理學獎復習教案
2012屆高考生物第一輪復習導學案 基因突變及其他變異
2012屆高考生物知識整合復習 必修1 第一章~第二章
相關推薦
推薦閱讀
2012屆高考生物遺傳――生命延續(xù)和發(fā)展的
高考理綜生物學知識內(nèi)容的網(wǎng)絡構建(4) 第四單元 遺傳――生命延續(xù)和發(fā)展的泉源 考情分析:……
2012屆高考生物考點細胞的結構和功能精講
高考考點4 細胞的結構和功能 本類考題解答錦囊 掌握細胞的結構和功能是此考點的基……
2012屆高考生物第一輪必修一知識點細胞器
自主梳理 一、細胞器之間的分工 1.線粒體:是細胞有氧呼吸的主要場所,細胞所需能量的95%……
2012屆高考生物考點基因的分離定律精講精
本類考題解答錦囊 基因的分離定律適用范圍是:進行有性生殖的真核生物一對相對性狀的遺傳,……
2012屆高考生物第一輪總復習細胞與細胞工
高考生物第一輪總復習講座之八 【內(nèi)容】 第四章:細胞與細胞工程 【重點與難點】 重點:生……
相關閱讀
2012屆高考生物考點組織培養(yǎng)與克隆精講精
2012屆高考生物第二輪專題導學復習:人體
2012屆高考生物考點性別決定和伴性遺傳精
2012屆高考生物第二輪生態(tài)系統(tǒng)的結構、功
2012屆高考生物第一輪考綱知識酶的研究與
2012屆高考生物考點生物的基本特征精講精
2012屆高考生物基礎知識梳理生命活動的調(diào)
2012屆高考生物第二輪細胞的物質(zhì)基礎專題
2012屆高考生物考點細胞增殖、細胞分化、
2012屆高考生物熱點講析專項復習教案
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓
|
速讀培訓
|
速讀軟件
Copyright(C) 2006-2014
逍遙右腦
All Rights Reserved