逍遙右腦記憶網-免費提供各種記憶力訓練學習方法!
超右腦
|
催眠術
|
潛能開發(fā)
|
影像閱讀
|
右腦開發(fā)訓練
|
網站地圖
記憶方法
右腦開發(fā)
快速閱讀
思維導圖
學習方法
學習計劃
作文大全
早期教育
勵志名言
右腦記憶
記憶法
|
記憶宮殿
|
記憶力訓練
記憶術
|
最強大腦
|
右腦記憶法
學習方法
高中學習方法
|
高考
|
小學資源
|
單詞記憶
初中學習方法
|
中考
|
教案設計
|
試題中心
潛能成功
吸引力法則
|
成功學
|
九型人格
注意力訓練
|
潛意識
|
思維模式
高中學習方法
高中語文
高中英語
高中數學
高中物理
高中化學
高中生物
高中政治
高中歷史
高中地理
高中教案
高中試題
高一學習方法
高一語文
高一數學
高一英語
高一物理
高一化學
高一生物
高一政治
高一歷史
高一地理
高一學習
高二學習方法
高二語文
高二數學
高二英語
高二物理
高二化學
高二生物
高二政治
高二歷史
高二地理
高二學習
高三學習方法
高三語文
高三數學
高三英語
高三物理
高三化學
高三生物
高三政治
高三歷史
高三地理
高三學習
逍遙右腦記憶
>
教案設計
>
生物
>
高一
>
細胞呼吸
編輯:
逍遙路
關鍵詞:
高一
來源:
高中學習網
第3節(jié) ATP的主要來源——細胞呼吸
二、無氧呼吸和細胞呼吸原理的應用
【學海導航】
1.知識方面:
(1)理解無氧呼吸的過程。
(2)通過比較,說明有氧呼吸和無氧呼吸的異同。
(3)理解細胞呼吸的原理。
2.能力方面:
(1)比較有氧呼吸與無氧呼吸,掌握其異同。
(2)理解細胞呼吸原理,并能聯系實際舉例說明其在生產和生活中的應用。
3.情感和價值觀方面:
理解細胞呼吸原理,探討其在生產和生活中的應用,建立理論聯系實際的觀點。
【基礎整理】
1.無氧呼吸一般是指細胞在 條件下,通過多種酶的催化作用,把葡萄糖等有機物分解成不徹底的氧化產物,同時釋放出 能量的過程。在高等生物中稱為 ,在微生物中也可稱為 。其反應式:酒精發(fā)酵:
乳酸發(fā)酵: ;
場所: 。
2.有氧呼吸與無氧呼吸的比校
有氧呼吸無氧呼吸
不
同
點場所
條件
產物
能量
相
同點聯系
實質
意義
3.請舉兩個細胞呼吸原理的應用的實例:
。
【跟蹤訓練】
1.人在繁重勞動后,覺得腰酸腿痛,這是由于葡萄糖氧化不徹底產生( )的原因
A.酒精 B.乳酸
C.酒精、CO2 D.乳酸、CO2
2.酵母菌在代謝中產生CO2的部位可能是()
A.細胞質基質 B.細胞質基質和線粒體
C.線粒體 D.細胞液
3.無氧呼吸比有氧呼吸釋放的能量少,原因是()
A.只發(fā)生在低等生物 B.反應過程簡單
C.其反應需要氧 D.有機物分解不徹底.
4.無氧呼吸與有氧呼吸相比,下列敘述肯定不正確的是( )
A.需酶參與 B.能釋放CO2
C.是一個逐步釋放能量的過程
D.能生成大量的ATP
5.下列關于無氧呼吸區(qū)別于有氧呼吸的敘述中,表達不準確的是( )
A.不需游離的氧 B.氧化分解有機物不徹底
C .不產生CO2 D.產生ATP少
6.盛制作泡菜要利用乳酸菌發(fā)酵,下列對此有利的措施是 ( )
A.密封泡菜罐 B.敞開泡菜罐
C.高溫處理 D.低溫處理
7.水稻種子催芽時,谷堆太大,水又加多了,結果爛芽,主要原因是 ( 。
A.腐敗菌繁殖,破壞了種子與幼芽
B.體積太大,中心溫度過高
C.無氧呼吸產生乳酸的毒害
D.無氧呼吸產生酒精的毒害
8.豌豆種子萌發(fā)旱期;C02的釋放量比O2的吸收量大3~4倍。其原因是 ( )
A.只進行了有氧呼吸
B.只進行了無氧呼吸.
C.有氧呼吸比無氧呼吸強
D.無氧呼吸比有氧呼吸強
9.下圖表示氧氣濃度對培養(yǎng)液中的草履蟲、乳酸菌和酵母菌的呼吸作用強度的影響,曲線A、B、C分別代表的是( )
A.酵母菌、乳酸菌、草履蟲
B.乳酸菌、酵母菌、草履蟲
C.草履蟲、乳酸菌、酵母菌
D.酵母菌、草履蟲、乳酸菌
10.蘋果內部腐爛時消耗一定量的葡萄糖可產生A摩爾的二氧化碳,其植物體葉片在正常生長時,消耗同樣數量的葡萄糖可產生二氧化碳: ()
A.1A摩爾 B.2A摩爾
C.3A摩爾 D.4A摩爾
11.在植物根細胞中,徹底分解1mol葡萄糖,需消耗的氧氣量、釋放的能量以及其中可能轉移到ATP的能量數分別是()
A.2 mol、125kJ、2870kJ
B.2 mol、686kJ、300kJ
C.6 mol、2870kJ、1161kJ
D.2mol、686kJ、300kJ
12.下列有關呼吸作用的敘述中,錯誤的是 ( )
①蛔蟲進行無氧呼吸 ②哺乳動物的成熟紅細胞只能進行無氧呼吸 ③長跑時,人體產生的CO2是有氧呼吸和無氧呼吸的共同產物 ④發(fā)酵和無氧呼吸為同一概念
A.①② B.②③
C.③④ D.①④
13.下圖能夠說明運動員在短跑過程中和短跑結束后血液中乳酸濃度變化的是( )
A.曲線a B.曲線b C.曲線c D.曲線d
14.將水果放在密封的地窖中,可保存較長時間,地窖影響水果代謝的原因是( )
A.CO2濃度增加,抑制細胞呼吸
B.黑暗無光,不易引起早熟
C.溫度適宜,水果抵抗病蟲害的能力增強
D.濕度適宜,水分容易保持
15.1個葡萄糖分子有氧呼吸釋放能量為m,其中40%用于ADP轉化為ATP,若1個高能磷酸鍵所含能量為n,則1個葡萄糖分子在有氧呼吸中產生ATP分子數為 。ā。
A.2n/5m B.2m/5n C.n/5m D.m/5n
16.右圖表示呼吸作用過程中葡萄糖分解的兩個途徑。酶1、酶2和酶3依次分別存在于()
A.線粒體、線粒體和細胞質基質
B.線粒體、細胞質基質和線粒體
C.細胞質基質、線粒體和細胞質基質
D.細胞質基質、細胞質基質和線粒體
17.右圖是番茄根細胞對K+吸收速率和氧分壓的關系曲線,下列說法錯誤的是 ( )
A.氧分壓在0和6時,根細胞呼吸所需的酶有所不同
B.A→B段,ATP是限制根細胞對K+吸收速率的主要因素
C.B點以后,通過中耕松土可進一步促進番茄根細胞對K+的吸收,曲線將延伸為M1
D.氧分壓為8時,AB曲線將延伸為M2
18.下列關于植物細胞呼吸的敘述,正確的是( )
A.細胞呼吸的中間產物丙酮酸可以通過線粒體雙層膜
B.是否產生CO2是有氧呼吸與無氧呼吸的主要區(qū)別
C.高等植物進行有氧呼吸,低等植物進行無氧呼吸
D.種子庫中貯藏的風干的種子不進行呼吸作用
19.下列關于蘋果、硝化細菌、變形蟲的細胞結構和生理功能的敘述正確的是( )
A.三者均有線粒體
B.無氧呼吸的產物與人的相同
C.都含有核糖體,能夠合成與有氧呼吸有關的酶
D.細胞膜和核膜都是雙層膜,對物質的吸收具有選擇性
20.關于細胞呼吸正確的說法是( )
A.無氧呼吸是不需氧的呼吸,但對底物的分解反應也是屬于氧化反應
B.水果貯藏在完全無氧的環(huán)境中,可將損失減小到最低程度
C.藍藻進行有氧呼吸的酶存在于細胞質基質和線粒體
D.無氧呼吸對生物體的生存都是有害的
21.下表是有關有氧呼吸和無氧呼吸幾個項目的比較,你認為不正確的是 ( )
選項比較項目有氧呼吸無氧呼吸
A公共途徑將葡萄糖分解成丙酮酸將葡萄糖分解成丙酮酸
B丙酮酸繼續(xù)分解的場所線粒體細胞質基質
C產物CO2和H2O乳酸或酒精
D釋放的能量多少
22.請據圖回答:經數小時后,U形管A、B兩處的液面會出 現下列哪種情況。(實驗裝置足以維持實驗期間小白鼠 的生命活動,瓶口密封,忽略水蒸氣和溫度變化對實驗結果的影響)
A.A處上升,B處下降 B.A.B兩處都下降
C.A處下降,B處上升 D.A.B兩處都不變
23.下圖為生物體內葡萄糖分解代謝過程的圖解。請根據圖回答下面的問題。
(1)反應①、②、③、④中,可在人體細胞中進行的是________________________。
(2)糧食貯藏進程中有時會發(fā)生糧堆濕度增大現象,這是因為__________________。
(3)在反應①、②、③、④中,必須在有氧條件下進行的是____________________。
24.某同學體育課上跑了3 000 m后,除了“汗流浹背”外,還感覺肌肉酸痛。請根據學過的生物學知識回答下列問題。
(1)他“汗流浹背”、“肌肉酸痛”的生物學道理是什么?解釋:出汗是由于 過程中,產生了大量 ,人體通過 散失熱量;肌肉的酸痛是因為在劇烈運動時肌肉細胞由于暫時 ,細胞無氧呼吸產生了較多的 ,后者使細胞內溶液pH下降,肌肉蛋白空間結構改變。
(2)該同學休息了一個晚上后,又基本恢復正常,這是因為 。
(3)該同學在3 000 m跑過程中,肌肉收縮所需能量主要來自于 。
(4)有人研究發(fā)現,乳酸經血液循環(huán)運輸到肝臟,可通過一定的生理過程合成肝糖元,因此,血糖與肌糖元之間的關系可描述為:肌糖元不能直接轉化為 ,但可以通過 生成 ,再由 轉化為 。
25.下圖為不完整的呼吸作用示意圖,請據圖回答:
(1)圖甲中X代表的物質是 ,E代表的物質可能是 。
(2)從圖甲中選擇適當的字母,填入下面的空格:
有氧呼吸的途徑是 ,其中產生能量最多的是 階段。
(3)馬鈴薯塊莖在缺氧環(huán)境中發(fā)生的呼吸過程有 ,寫出有關的反應式 。
(4)A與E階段的反應屬于 ,寫出有關的反應式 。
(5)葉綠體中產生的氧氣進入到相鄰細胞中被利用的過程中,氧氣分子通過的生物膜共有 層,通過這些膜的方式是 。
26.如圖表示北方的一個貯存白菜地窖,隨著氧氣的消耗,二氧化碳濃度變化的情況。請回答:
(1)A~B段O2 的消耗量很大,CO2濃度上升也很快,白菜在進行 呼吸。
(2)C~D段O2 的濃度接近于0,而CO2濃度仍在上升,白菜在進行 呼吸。
(3)B~C段O2 的濃度已很低,CO2濃度幾乎不上升,原因是 。
(4)從哪點開始,氧氣濃度的高低成為限制有氧呼吸的因素? 。
(5)為了有種于較長時間地貯存大白菜,應把地窖里的氧氣控制在 段范圍內。
第3節(jié)ATP的主要來源——細胞呼吸
二、無氧呼吸和細胞呼吸原理的應用
【基礎整理】
答案:1.缺氧 少量 無氧呼吸 發(fā)酵
C6H12O6 2C3H6O3(乳酸)+少量能量
C6H12O6 2C2H5OH(酒精)+2CO2+少量能量
細胞質基質
2.有氧呼吸與無氧呼吸的比校
有氧呼吸無氧呼吸
不
同
點場所第一階段在細胞質基質,第二、第三階段在線粒體全部在細胞質基質中
條件除第一階段外,均需分子氧參與不需分子氧參與
產物CO2、H2O酒精和CO2或乳酸
能量釋放大量能量釋放少量能量
相
同點聯系從葡萄糖分解為丙酮酸相同,以后階段不同
實質分解有機物釋放能量,合成ATP
意義為生物體的各項生命活動提供能量
3.“創(chuàng)可貼”包扎傷口(透氣防止感染)、酵母菌發(fā)酵生產酒精、給莊稼中耕松土、促進根系生長、稻田定期排水防止根腐爛、提倡慢跑有氧運動等
【跟蹤訓練】
1.B 2.B 3.D 4.D 5.C 6.A 7.D 8.D 9.A 10.C 11.C 12.C 13.C 14.A 15.B 16.C 17.C 18.A 19.C 20.A 21.B 22.C
23.(1)①、②、④ (2)呼吸作用產生水
(3)②
24.(1)強烈運動 熱量,人體通過汗液的蒸發(fā) 相對缺氧 乳酸
(2)乳酸被逐漸分解 (3)肌糖元的分解
(4)血糖,無氧呼吸 乳酸 血糖
25.(1)丙酮酸 酒精和二氧化碳 (2)ACD D
(3)AB C6H12O6 2C3H6O3+能量
(4)無氧呼吸 C6H12O6 2C2H5OH+2CO2+能量
(5) 6 自由擴散
26.(1)有氧;(2)無氧;(3)氧氣濃度很低,有氧呼吸十分微弱。而無氧呼吸被抑制;(4)B點;(5)B~C
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaoyi/58828.html
相關閱讀:
細胞的分化衰老和癌變
上一篇:
ATP和酶
下一篇:
細胞的能量供應和利用
相關主題
細胞的分化衰老和癌變
光能的捕獲
第三節(jié) 真核細胞和原核細胞
細胞器――系統(tǒng)內的分工合作II學案
ATP的主要來源
觀察洋蔥表皮細胞的質壁分離及質壁分離復原
物質跨膜運輸的方式
物質的跨膜運輸
關注癌癥
細胞器之間的分工
相關推薦
推薦閱讀
觀察植物細胞的有絲分裂
j.Co M 必修本 第11課時 觀察植物細胞的有絲分裂 知識精華 一、實驗原理:1、植物根尖、莖……
第一節(jié) 細胞中的元素和化合物
第一節(jié) 細胞中的元素和化合物 一、目標: 【知識與技能】:簡述組成細胞的主要元素。說出構……
細胞的多樣性和統(tǒng)一性
第2節(jié) 細胞的多樣性和統(tǒng)一性 【學海導航】 1.知識方面: (1)說出原核生物和真核生物的區(qū)……
細胞膜
第三章 細胞的基本結構 第一節(jié) 細胞膜――系統(tǒng)的邊界(2課時) 一、目標: 【知識】:闡述……
ATP
《細胞的能量“通貨”——ATP》生活化設計 1 設計思想 《生物課程標準》認為,生物科學不僅……
相關閱讀
現代生物進化理論簡介
觀察蝗蟲精母細胞減數分裂固定裝片
基因在染色體上
細胞質的結構和功能
染色體變異及其應用
降低化學反應活化能的酶
細胞核的結構和功能
物質跨膜運輸的方式
受精作用
人和動物體內三大營養(yǎng)物質的代謝
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓
|
速讀培訓
|
速讀軟件
Copyright(C) 2006-2014
逍遙右腦
All Rights Reserved