第三章 細胞的基本結構 第一節(jié) 細胞膜――系統(tǒng)的邊界（2課時）

一、目標：
【知識】：闡述細組成胞膜的成分
了解細胞膜的功能
【技能】：設計實驗證明細胞膜的存在。

二、重難點：細胞膜的成分、功能是本課的重點；使用實驗的方法驗證細胞膜的存在是難點。

三、教學用具：ppt幻燈片、實驗材料

四、教學準備：要預先準備動物的血液稀釋液體。

五、教學過程：教學內容
（一）引入


（二）細胞膜的成分
（一）細胞膜的功能

（四）練習

教師活動
提出問題：生物體都一個共同的特點，身體與外部的環(huán)境總是怎么樣的？
細胞作為生命活動的基本單位，也有結構使細胞和外界隔絕開來，那就是細胞膜。（可以提出問題讓學生思考，為什么是細胞膜而不是細胞壁）如何在顯微鏡下區(qū)別細胞和氣泡？

（幻燈片展示哺乳動物紅細胞膜各種成分含量），細胞膜的主奧成分是蛋白質和脂質，磷脂最豐富。蛋白質的作用和糖類的作用

將細胞與外界環(huán)境分割開；控制物質進出細胞；進行細胞間的信息交流：腎上腺素對心臟細胞的影響、精卵識別、敵我細胞識別；胞間連絲（最好找到圖片）。

（略）
學生活動

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaoyi/70877.html

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