逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!
超右腦
|
催眠術(shù)
|
潛能開發(fā)
|
影像閱讀
|
右腦開發(fā)訓(xùn)練
|
網(wǎng)站地圖
記憶方法
右腦開發(fā)
快速閱讀
思維導(dǎo)圖
學(xué)習(xí)方法
學(xué)習(xí)計劃
作文大全
早期教育
勵志名言
右腦記憶
記憶法
|
記憶宮殿
|
記憶力訓(xùn)練
記憶術(shù)
|
最強大腦
|
右腦記憶法
學(xué)習(xí)方法
高中學(xué)習(xí)方法
|
高考
|
小學(xué)資源
|
單詞記憶
初中學(xué)習(xí)方法
|
中考
|
教案設(shè)計
|
試題中心
潛能成功
吸引力法則
|
成功學(xué)
|
九型人格
注意力訓(xùn)練
|
潛意識
|
思維模式
高中學(xué)習(xí)方法
高中語文
高中英語
高中數(shù)學(xué)
高中物理
高中化學(xué)
高中生物
高中政治
高中歷史
高中地理
高中教案
高中試題
高一學(xué)習(xí)方法
高一語文
高一數(shù)學(xué)
高一英語
高一物理
高一化學(xué)
高一生物
高一政治
高一歷史
高一地理
高一學(xué)習(xí)
高二學(xué)習(xí)方法
高二語文
高二數(shù)學(xué)
高二英語
高二物理
高二化學(xué)
高二生物
高二政治
高二歷史
高二地理
高二學(xué)習(xí)
高三學(xué)習(xí)方法
高三語文
高三數(shù)學(xué)
高三英語
高三物理
高三化學(xué)
高三生物
高三政治
高三歷史
高三地理
高三學(xué)習(xí)
逍遙右腦記憶
>
試題中心
>
化學(xué)
>
高一
>
高一化學(xué)下冊化學(xué)反應(yīng)的限度課時訓(xùn)練題(有答案)
編輯:
逍遙路
關(guān)鍵詞:
高一
來源:
高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
2.3 化學(xué)反應(yīng)的速率和限度 第2課時 化學(xué)反應(yīng)的限度 每課一練(人教版必修2)
練基礎(chǔ)落實
1.能充分說明可逆反應(yīng)N2(g)+O2(g) 2NO(g)已達到平衡狀態(tài)的是( )
A.O2的消耗速率等于NO的消耗速率
B.容器內(nèi)始終有N2、O2和NO共存
C.容器內(nèi)反應(yīng)混合物的總物質(zhì)的量不隨時間改變
D.單位時間內(nèi)每生成n mol N2,同時生成2n mol NO
2.下列措施可以提高燃料燃燒效率的是( )
①固體燃料粉碎、谝后w燃料霧化 ③煤經(jīng)氣化處理、芡ㄈ胱懔康目諝
A.①③ B.①②③
C.①③④ D.全部
3.在一密閉容器中進行反應(yīng):2SO2(g)+O2(g) 2SO3(g)。已知反應(yīng)過程中某一時
刻SO2、O2、SO3的濃度分別為0.2 mol?L-1、0.1 mol?L-1、0.2 mol?L-1。當(dāng)反應(yīng)達到平衡
時,可能存在的數(shù)據(jù)是( )
A.SO2為0.4 mol?L-1,O2為0.2 mol?L-1
B.SO2為0.25 mol?L-1
C.SO2、SO3均為0.15 mol?L-1
D.SO3為0.4 mol?L-1
4.在一定溫度下,容器內(nèi)某一反應(yīng)中M、N的物質(zhì)的量隨反應(yīng)時間變化的曲線如圖所
示,下列表述正確的是( )
A.此反應(yīng)的化學(xué)方程式為2M N
B.t2時,正逆反應(yīng)速率相等,達到平衡
C.t3時,正反應(yīng)速率大于逆反應(yīng)速率
D.t1時,N的濃度是M濃度的2倍
5.
恒溫下,a mol A和b mol B在如圖所示活塞可自由滑動的容器中發(fā)生如下反應(yīng):A(g)+
2B(g) 2C(g),一段時間后達到平衡,生成n mol C。則下列說法中正確的是( )
A.物質(zhì)A、B的轉(zhuǎn)化率之比為a∶b
B.起始時刻和達平衡后容器中的壓強比為(a+b)∶(a+b-n2)
C.若起始時放入2a mol A和2b mol B,則達平衡時生成n mol C
D.當(dāng)v正(A)=2v逆(B)時,可判定反應(yīng)達到平衡
練方法技巧 ??控制反應(yīng)限度的技巧
6.已知2SO2+O2 2SO3是工業(yè)制H2SO4的一個重要的反應(yīng),控制此反應(yīng)條件,使之
向有利于生成SO3的反應(yīng)方向進行,下列有關(guān)敘述錯誤的是( )
A.使用催化劑(V2O5)可提高該反應(yīng)的反應(yīng)速率
B.定期抽走SO3,有利于提高SO3的產(chǎn)率
C.增大O2的濃度,有利于提高SO2的轉(zhuǎn)化率
D.增大SO2的濃度,有利于提高SO2的轉(zhuǎn)化率
7.欲提高合成氨:N2+3H2 2NH3反應(yīng)的反應(yīng)速率,下列措施可行的是( )
①采用高溫、诓捎酶邏骸、凼褂么呋瘎、茉龃驨2的濃度 ⑤增大H2的濃度
A.①②③ B.②③④ C.①③⑥ D.全部
8.對于化學(xué)反應(yīng)A(g)+3B(g) 3C(g),下列措施既可加快反應(yīng)速率,又可提高A的轉(zhuǎn)
化率的是( )
A.使用催化劑
B.增大A物質(zhì)的濃度
C.增大B物質(zhì)的濃度
D.減小C物質(zhì)的濃度
題號12345678
答案
練綜合拓展
9.向2 L密閉容器中通入a mol氣體 A和b mol氣體B,在一定條件下發(fā)生反應(yīng);xA(g)
+yB(g) pC(g)+qD(g)
已知:平均反應(yīng)速率vC=12vA;反應(yīng)2 min時,A的濃度減少了13,B的物質(zhì)的量減少了a2
mol,有a mol D生成。
回答下列問題:
(1)反應(yīng)2 min內(nèi),vA=________,vB=__________;
(2)化學(xué)方程式中,x=________、y=________、p=______、q=________;
(3)反應(yīng)平衡時,D為2a mol,則B的轉(zhuǎn)化率為__________;
(4)如果只升高反應(yīng)溫度,其他反應(yīng)條件不變,平衡時D為 1.5a mol,則該反應(yīng)的
ΔH________0(填“>”、“<”或“=”);
(5)如果其他條件不變,將容器的容積變?yōu)? L,進行同樣的實驗,則與上述反應(yīng)比較:
①反應(yīng)速率____________(填“增大”、“減小”或“不變”),理由是______
________________________________________________________________________;
②平衡時反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率__________(填“增大”、“減小”或“不變”),理由是
________________________________________________________________________________________________________________________________________________;
參考答案
1.D [A項以消耗O2表示的正反應(yīng)速率與以消耗NO表示的逆反應(yīng)速率不相等;B項對任意一個可逆反應(yīng),體系中的各物質(zhì)同時存在,不能作為化學(xué)平衡狀態(tài)判斷的依據(jù);C項從反應(yīng)方程式看反應(yīng)體系中總的物質(zhì)的量始終不變,不能作為判斷依據(jù);D項中以N2表示的逆反應(yīng)速率與以NO表示的正反應(yīng)速率相等,即達到平衡狀態(tài)。]
2.D [由于大塊固體燃料與空氣的接觸面積有限,燃燒往往不夠充分,固此工業(yè)上常將固體燃料粉碎,或?qū)⒁后w燃料霧化以增大燃料與空氣的接觸面積,提高燃燒效率。]
3.B [解答可逆反應(yīng)的問題時,要特別注意反應(yīng)物不可能完全轉(zhuǎn)化為產(chǎn)物,產(chǎn)物也不可能完全轉(zhuǎn)化為反應(yīng)物;另外從量上來講,元素的原子不可能憑空增加或減少。總之要理解好“可逆”和“守恒”這兩個詞的含義。A項數(shù)據(jù)表明,0.2 mol?L-1的SO3完全轉(zhuǎn)化生成了SO2和O2,即平衡時SO3的濃度為0,這是不可能的;B項說明在題給濃度的基礎(chǔ)上又有0.05 mol?L-1的SO3分解生成0.025 mol?L-1的O2和0.05 mol?L-1的SO2,這是可能的;C項數(shù)據(jù)表明SO2、SO3的濃度都在原有的基礎(chǔ)上減少了0.05 mol?L-1,這也是不可能的;D項數(shù)據(jù)說明SO2完全轉(zhuǎn)化生成了SO3,即平衡時SO2和O2的濃度都是0,這也是不可能的。]
4.D [由圖像可知N為反應(yīng)物,M為生成物,然后找出在相同時間段內(nèi)變化的M、N的物質(zhì)的量之比(與是否達到平衡無關(guān))以確定M、N在化學(xué)方程式中的化學(xué)計量數(shù)之比,即該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2N??M。t2時刻M、N的物質(zhì)的量相等,但此時M、N的物質(zhì)的量仍在發(fā)生變化,反應(yīng)未達到平衡狀態(tài),因此正反應(yīng)速率不等于逆反應(yīng)速率。t3時刻及t3時刻之后,M、N的物質(zhì)的量不再改變,證明已達到平衡狀態(tài),此時正、逆反應(yīng)速率相等。]
5.B [由題意計算可知:
A(g)+2B(g) 2C(g)
起始物質(zhì)的量/mol a b 0
平衡時物質(zhì)的量/mol a-n2 b-n n
變化值/mol n2 n n
則A、B的轉(zhuǎn)化率之比:n2a∶nb=b∶2a,A項不正確;起始時與平衡時壓強之比:a+ba+b-n2,B項正確;此容器為恒壓容器,當(dāng)投入量加倍時,達平衡時,生成C的物質(zhì)的量加倍,C項不正確;D項中v正(A)∶v逆(B)=1∶2時,可判定反應(yīng)達到平衡,D項不正確。]
6.D [要使一個達平衡的可逆反應(yīng)向生成物方向進行,可以增大反應(yīng)物濃度或減小生成物濃度,因此B、C正確;D中增大SO2的濃度,只能使SO2轉(zhuǎn)化的物質(zhì)的量增大,而增大的轉(zhuǎn)化量遠小于加入的物質(zhì)的量,故轉(zhuǎn)化率是降低的,故D錯誤;使用正確的催化劑只能提高反應(yīng)速率,而不能增大轉(zhuǎn)化率,A正確。]
7.D [增大化學(xué)反應(yīng)速率采用的方法和采取措施促進反應(yīng)的完成程度以提高原料的利用率(或轉(zhuǎn)化率)所采用的方法不一定相同。如催化劑的使用可增大反應(yīng)速率,但不能提高原料的利用率。]
8.C [增大B的濃度,可加快反應(yīng)速率,同時可增大A的轉(zhuǎn)化率。]
9.(1)a12 mol?L-1?min-1 a8 mol?L-1?min-1 (2)2 3 1 6 (3)ab×100% (4)<
(5)①增大 體積減小,反應(yīng)物的濃度增大,因而使反應(yīng)速率增大 ②減小 體積減小,氣體的壓強增大,平衡向氣體分子數(shù)減少的方向(即逆反應(yīng)方向)移動,因而使反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率減小
解析 (1)vA=ΔcAΔt=13a mol2 L×2 min=a12 mol?L-1?min-1
vB=ΔcBΔt=12a mol2 L×2 min=a8 mol?L-1?min-1
同樣可得vD=a4 mol?L-1?min-1
vC=12vA=a24 mol?L-1?min-1
(2)由化學(xué)反應(yīng)速率之比等于化學(xué)方程式中化學(xué)計量數(shù)之比可得x∶y∶p∶q=vA∶vB∶vC∶vD=a12∶a8∶a24∶a4=2∶3∶1∶6。
(3)當(dāng)D為2a mol時,B減少了a mol,因此B的轉(zhuǎn)化率為a molb mol×100%=ab×100%。
(4)其他條件不變只升高溫度,化學(xué)平衡向吸熱反應(yīng)方向移動,由題意知原平衡時D為2a mol,升高溫度達到新平衡時,D為1.5a mol,可見反應(yīng)向逆反應(yīng)方向移動,因此正反應(yīng)是放熱反應(yīng),即ΔH<0。
(5)原密閉容器的體積為2 L,現(xiàn)變?yōu)? L,其他條件不變,反應(yīng)物和生成物的濃度都增大,因此反應(yīng)速率增大。減小體積即為加壓,增大壓強,平衡應(yīng)向氣體計量數(shù)之和小的方向移動,由于反應(yīng)方程式為2A(g)+3B(g)??C(g)+6D(g),左邊氣體計量數(shù)之和小,因此平衡向左移動,反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率減小。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaoyi/67212.html
相關(guān)閱讀:
2013年高一化學(xué)上學(xué)期期末試題(帶答案)
上一篇:
高一化學(xué)下冊拓展精練檢測試題(有參考答案)
下一篇:
高一化學(xué)上冊期末復(fù)習(xí)金屬及其化合物限時訓(xùn)練題(帶答案和解釋)
相關(guān)主題
2013年高一化學(xué)上學(xué)期期末試題(帶答案)
2013年5月高一化學(xué)月考試卷(含答案)
高中化學(xué)必修一期末測試題(魯科版含答案)
2013秋高一化學(xué)上學(xué)期期中試卷(附答案)
高一化學(xué)周練試卷及答案(五)
高一化學(xué)下冊化學(xué)反應(yīng)的速率課時訓(xùn)練題(含答案)
2014年高一化學(xué)下冊氧化還原反應(yīng)期末復(fù)習(xí)題
高一化學(xué)第二學(xué)期期末測試試卷
城步一中2008年上學(xué)期高一五月月考試題
高一上期期中考試化學(xué)試卷(新課標(biāo))
相關(guān)推薦
推薦閱讀
高一化學(xué)下冊烷烴課時訓(xùn)練題(帶參考答案
3.1 最簡單的有機化合物——甲烷 第2課時 烷烴 每課一練(人教版必修2) 練基礎(chǔ)落實 1.下……
高一化學(xué)下冊元素周期表課時訓(xùn)練題(附參
1.1 元素周期表 第1課時 元素周期表 每課一練(人教版必修2) 練基礎(chǔ)落實 1.19世紀中葉,……
高一化學(xué)下冊章節(jié)質(zhì)量訓(xùn)練題(含答案和解
(本欄目內(nèi)容,在學(xué)生用書中以活頁形式分冊裝訂!) 一、(本題包括12小題,每題4分,共48分) ……
高一化學(xué)豐富多彩的化學(xué)物質(zhì)單元測試題(
M 豐富多彩的化學(xué)物質(zhì) 課時5 1.用特殊方法把固體物質(zhì)加工到納米級(1-100nm,1nm=10-9m)……
2012年高一下冊期末調(diào)研化學(xué)試卷(附答案
2012年高一下冊期末調(diào)研化學(xué)試卷(附答案) 可能用到的相對原子質(zhì)量:H-1 C-12 O-16 Fe-56 ……
相關(guān)閱讀
高一化學(xué)下冊第四章單元基礎(chǔ)測試題(附答
2012年高一化學(xué)必修1第三章綜合測試題(含
高一化學(xué)下冊章節(jié)質(zhì)量訓(xùn)練題(含答案和解
高一化學(xué)下冊課時檢測練習(xí)題及答案
高一化學(xué)下冊第一次統(tǒng)練試題(帶參考答案
高一化學(xué)下冊拓展精練檢測試題(有答案)
高一化學(xué)下冊課時同步考試題(帶參考答案
高一化學(xué)下冊3月月考考試試卷(含答案)
高一化學(xué)下冊第一單元基礎(chǔ)測試題
2012年高一化學(xué)必修1第四章綜合試題(附
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓(xùn)
|
速讀培訓(xùn)
|
速讀軟件
Copyright(C) 2006-2014
逍遙右腦
All Rights Reserved