歡迎來到
逍遙右腦記憶網
-免費提供各種記憶力訓練學習方法!
記憶資訊
|
提高記憶力
|
增強記憶力
|
右腦記憶方法
|
右腦開發(fā)訓練
|
手機版
記憶力訓練
記憶法
記憶術
記憶宮殿
右腦開發(fā)
速讀訓練
思維導圖
學習方法
高中
高一
高二
高三
高考
大學
注意力訓練
超右腦
左右腦
最強大腦
全腦速讀
快速閱讀
思維模式
學習計劃
初中
初一
初二
初三
中考
專業(yè)
吸引力法則
潛意識
催眠術
潛能開發(fā)
速讀教程
勵志名言
經典語錄
電子課本
早教
幼教
小學
作文
詞語
句子
高中閱讀
記敘文
說明文
議論文
文言文
詩詞
現(xiàn)代文
現(xiàn)代詩
散文
名著
小說
課內
指導
小學
初中
故事會
讀者
意林
青年文摘
詩詞大全
古詩名句
詩歌鑒賞
勵志故事
勵志文章
傷感文章
傷感故事
傷感散文
人生感悟
哲理故事
心靈雞湯
精品推薦:
記憶力培訓
|
快速閱讀培訓
|
速讀訓練軟件
|
超右腦訓練卡片
|
數字編碼卡
逍遙右腦
>
高中閱讀
>
高中記敘文閱讀
>
《貝聿銘:創(chuàng)造令人震驚的美》閱讀答案
編輯:
路逍遙
關鍵詞:
高中記敘文閱讀
來源:
逍遙右腦記憶
貝聿銘:創(chuàng)造令人震驚的美
人生
并不長,我的原則是,只做自己認為美麗的事,創(chuàng)造出有震驚的效果的美感。 美,是建筑設計師貝聿銘的至上追求。 200610月6日,他的封刀之作蘇州博 貝聿銘:創(chuàng)造令人震驚的美
“人生并不長,我的原則是,只做自己認為美麗的事,創(chuàng)造出有震驚的效果的美感”。
美,是建筑設計師貝聿銘的至上追求。200610月6日,他的封刀之作蘇州博物館正式開館,90歲的他親昵地稱它為“我最親愛的小女兒”。
他迄今設計了70多件作品,其中文化建筑占到絕大部分,這些作品往往從選址之初就開始引發(fā)爭議,但最后,貝聿銘總能以建筑之美讓批評者收聲。
“用自己獨特的方式,詮釋建筑,注釋人生。真正想賺錢的業(yè)主不會請我,真正有眼光的人并不多。”老人給輕設計師的忠告是,“評論并不是最重要的,要堅持走自己的路。”
人們稱貝聿銘為建筑設計界的“奇才”、“現(xiàn)代派設計大師”。
與這些光榮糾纏在一起的,是業(yè)內外的爭議,乃至抨擊。在這方面,他是很有資本給輕人上一課的。
“建筑不是畫畫,你可以不看,它總是站在那兒,旁人看不順眼,免不了有批評。所以說,建筑師臉皮要厚一點。”
盧浮宮外的金字塔入口是貝聿銘最具影響力,同時也是最具爭議性的設計。盡管法國政府為他頒發(fā)了獎章,但是人們對這件作品的爭論迄今未休。
暢銷小說《達芬奇密碼》里不止一次拿貝聿銘的設計“開涮”,比如國際刑警組織的偵探駕車請來符號學家蘭登,配合調查盧浮宮兇殺案。車子經過盧浮宮,偵探問:“你喜歡我們的金字塔嗎?”
蘭登皺了皺眉:“密特朗是個很大膽的人。”
其后,蘭登與法希一同探訪盧浮宮。蘭登出于客氣,敷衍了一句,“你們的金字塔真宏偉。”法希則毫不客氣地說,那是“巴黎臉上的一塊疤”。
貝聿銘應密特朗之邀參與盧浮宮重建時,已經64歲。得知他要在盧浮宮外放上一座玻璃金字塔,法國人氣昏了,指責這個建筑已經超出了法國人的心智空間,它是一個龐大的、破壞性十足的裝置。
“巴黎不要金字塔”、“交出盧浮宮”,對貝聿銘的抨擊進而演化成一場運動,貝聿銘回憶說,當時翻譯都嚇壞了,“幾乎沒有辦法替我翻譯我的答辯”。
他們與法國人一起對所有設計方案都進行了論證,結果,“金字塔方案是最簡明、最有力的”。
輕時候做過不少商業(yè)建筑的貝聿銘,功成名就之后,把更多精力放在了博物館、音樂廳、名人堂這類文化建筑的設計上。
“我尤其喜歡輕人來看我的博物館,人越多我越開心,所以我常常到以前做過的博物館溜達,看看觀眾里面輕人多不多,因為將來是他們的世界。”
蘇州博物館則有大隱隱于市的氣度。貝聿銘將館址選在拙政園、獅子林和忠王府旁邊,很多人認為,這座全新的博物館將破壞原有建筑的和諧,損害古建筑群的完整性。
貝聿銘沒理會這些指責,“這是設計生涯中最大的挑戰(zhàn),但是我不會改變我的設計初衷。”從前期籌備到后期建設,他先后8次親抵蘇州,為博物館制訂了“不高不大不突出”的設計原則,通過借景與映襯,使得新舊園景筆斷意連,最終贏得了肯定。
輕時做過不少先鋒設計的他,晚時越來越多地展現(xiàn)出復古和傳統(tǒng)的風格,他的解釋是,“建筑不是服裝,不可以趕時髦。建起來以后,不能說明不流行了就立刻拆掉”。
但他也不愿意人們說他保守,“我從來不把自己定位成古典或者現(xiàn)代派,我相當多的作品都是西式建筑,但在設計方面我力爭把古典和創(chuàng)新相結合,并且摸索新路改進自己的風格。”
為達到最理想的設計風格,他宣布不參加任何形式的競標。“建筑師不能對人說:‘請我吧!’自己的實力是最好的說服工具。怎么表現(xiàn)你的實力?那么就要敢于選擇,敢于放棄,決定的事情,就要有信心進行下去。”
1.從本文看,貝聿銘關于建筑設計的理念主要有哪些?(5分)
2.貝聿銘說“建筑師臉皮要厚一點”,這句話有什么含義?(6分)
3.貝聿銘迄今設計了70多件作品,作者為什么只選擇了盧浮宮外的金字塔入口和蘇州博物館兩件設計來寫?(6分)
4.真實性是人物傳記的基本特點,本文在說明盧浮宮外的金字塔入口是貝聿銘最具爭議性的設計時,卻選用暢銷小說《達芬奇密碼》中人物的評價,這樣寫符合傳記的基本特點嗎?(8分)
參考答案:中
小學作文
閱讀答案
網整理
12.(1)創(chuàng)造有震驚效果的美感;要堅持走自己的路;建筑不可以趕時髦;古典和創(chuàng)新相結合;敢于選擇,敢于放棄。(答對四點給滿分)(2)建筑師要正確面對別人對自己作品的爭議與抨擊。要勇于堅持自己的觀點。 (3)這兩件設計是最有爭議的,但最終贏得了肯定。本文主要表現(xiàn)了貝聿銘創(chuàng)造令人震驚的美。作者選擇這兩件設計就是為了突出這一中心。圍繞中心進行選材,體現(xiàn)了傳記寫作的特點。(4)符合。盧浮宮外的金字塔入口是小說《達芬奇密碼》中的真實場景,作者選用小說中人物的評價,更形象(言之成理即可)不符合。人物傳記的真實性是指敘事實事求是,感情真誠坦率。選用的小說中的人物評價是虛構的。(言之成理即可)
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaozhong/1017859.html
相關閱讀:
柴靜《兩個李娜在打架》閱讀答案
《夢碎雅典》閱讀答案
《法海寺的明代壁畫》閱讀答案
《母親的手藝 侯發(fā)山》閱讀答案
《齊白石衰變法》閱讀答案
上一篇:
《靜流》閱讀答案
下一篇:沒有了
相關主題
徐志摩《羅曼?羅蘭》閱讀答案
實用類文本閱讀《駱家輝:一英里夢想》附答案
記敘文閱讀《梁思成的野外考察》有答案(高中)
《森林藝人帕齊》閱讀答案
《陳忠實-鄉(xiāng)居得靜五谷養(yǎng)人》閱讀
《靈魂的豐碑》閱讀答案
《我在珠穆朗瑪峰》閱讀答案
《“我就是每天翻譯一點”》閱讀答案
《閔恩澤:中國煉油催化應用科學的奠基人》閱讀答案
高中《文學家之魂》記敘文閱讀
推薦閱讀
《霍英東傳奇人生》閱讀答案
《霍英東傳奇人生》閱讀答案 , 霍英東傳奇人生① (一) 霍英東失學后,因生活所迫到輪船上……
實用類文本閱讀《電影魔術師》(附答案)
實用類文本 閱讀 ( 15 分) 電影魔術師 卓別林于 1889 4 月出生于英國的倫敦。他的父親是……
現(xiàn)代文閱讀“地溝油”參考答案
閱讀下面的文字,完成 8-10 題。( 9 分) 近日,在公安部的統(tǒng)一指揮下,我國首次全環(huán)節(jié)破……
《印象派大師莫奈》閱讀答案及解析
印象派大師莫奈 瘋狂、怪誕、反胃、不堪入目! 這是 1874 巴黎一位藝術批評家的怒斥,對象……
《朱光潛的通達人生》閱讀答案
朱光潛的通達人生 鄭涌 在北京大學我所認識的教授之中, 朱 先生是我接觸最多,也是忘相交……
相關閱讀
《靈魂的豐碑》閱讀答案
《羅哲文:文物古建守望者》閱讀答案
《“國學騎士”辜鴻銘》閱讀答案
實用類文本閱讀《傳奇女子??林徽因》答案
魯先圣《兩個輟學的巨人》閱讀答案
《趙元任:多“好玩兒”的語言》閱讀答案
實用類文本閱讀《陳忠實-鄉(xiāng)居得靜 五谷養(yǎng)
《人生也如跨欄》閱讀答案
《醉翁用心良苦 逸夫不畏艱難》閱讀答案
《節(jié)制是心靈的閘》閱讀理解及答案
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓
|
速讀培訓
|
速讀軟件
Copyright(C) 2006-2016
逍遙右腦
All Rights Reserved