一、什么是表達(dá)技巧

表達(dá)技巧是一個(gè)很復(fù)雜的概念。廣義地說(shuō),是指作品運(yùn)用的寫(xiě)作原則、規(guī)律和方法;從狹義的方面說(shuō),是指靈活運(yùn)用一般寫(xiě)作原則、規(guī)律、方法所表現(xiàn)出來(lái)的具體而又特殊的藝術(shù)方法。我們關(guān)注的應(yīng)是高考涉及到哪些表達(dá)技巧。

高考現(xiàn)代文閱讀涉及的表達(dá)技巧,歸納起來(lái)說(shuō),有下列三方面:

1.運(yùn)用某種表達(dá)方式的技巧:①敘述的技巧,如順序、倒敘、插敘、補(bǔ)敘;②描寫(xiě)的技巧,如人物描寫(xiě)、景物描寫(xiě)、事件描寫(xiě)、環(huán)境描寫(xiě);③抒情技巧,如直接抒情、間接抒情;以及議論、說(shuō)明的技巧。

2.文中運(yùn)用的一些表現(xiàn)手法:如象征、對(duì)比、烘托、反襯、鋪墊,以及人稱(chēng)的變化等。

3.布局謀篇的技巧:如線(xiàn)索設(shè)置、過(guò)渡、以及前呼后應(yīng)等。

上列各點(diǎn),在歷年的高考鑒賞性試題中都常常涉及。

二、鑒賞表達(dá)技巧的目標(biāo)

鑒賞表達(dá)技巧的目標(biāo)主要有三項(xiàng):

1.指認(rèn)文中運(yùn)用了哪些技巧

本項(xiàng)是從知識(shí)掌握的角度設(shè)題的,能級(jí)較低,極少出這樣的試題

2.分析某種技巧所表達(dá)的內(nèi)容

這樣的試題往往兼具理解、分析和綜合這樣幾個(gè)能級(jí),屬于中難度的試題,因此較多出

現(xiàn)。如第37講“典型試題分析”第1題:“這篇散文題為‘黃土’,請(qǐng)結(jié)合閱讀材料,簡(jiǎn)要分析‘黃土’的象征意義�！本蛯儆谶@類(lèi)試題。

3.分析文中某種技巧所產(chǎn)生的表達(dá)作用

這也是常用的題目。如2000年全國(guó)卷第22題:“這篇散文,①作者主要用第二人稱(chēng)寫(xiě)長(zhǎng)城,這樣寫(xiě)的好處是什么?②第六估的結(jié)尾改用第三人稱(chēng)‘它’,原因是什么?”2003年的第21題(見(jiàn)后文“典型試題分析”),都屬于這樣的試題。

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