最好的老師
胡海棠/譯
　　當(dāng)湯普生夫人站在五年級(jí)學(xué)生面前時(shí)，她撒了一個(gè)謊。像絕大多數(shù)老師一樣，在第一次面對(duì)學(xué)生時(shí)，總是告訴孩子們，將對(duì)他們一視同仁。

　　但事實(shí)上，這是不可能的。比如，湯普生夫人就很不喜歡坐在第一排的那個(gè)名叫特德的小男孩。湯普生夫人注意到這個(gè)孩子很乖張，與其他孩子合不來；他總是穿著一身臟兮兮的衣服，似乎從未洗過澡。他的學(xué)習(xí)也很不好……每當(dāng)湯普生夫人的目光落到特德身上，她就會(huì)不由自主皺眉頭。
　　一天，校方要求湯普生夫人必須閱讀班上每個(gè)孩子的檔案。她把特德的那份抽了出來，放在了最后。然而，當(dāng)她讀到這個(gè)孩子的評(píng)語時(shí)，她感到前所未有的震驚。
　　一年級(jí)的老師這樣寫道：“特德是一個(gè)聰明的孩子，作業(yè)整潔而優(yōu)美，很有禮貌……總是給大家?guī)�來歡樂�！�
　　二年級(jí)的老師寫道：“特德很優(yōu)秀，同學(xué)們都很喜歡他。但這孩子很不幸，他媽媽的病已到了晚期。家庭生活對(duì)他而言，將是一場(chǎng)考驗(yàn)�！�
　　三年級(jí)的老師寫道：“媽媽的死給他很大打擊，雖然他試著盡最大努力，但他的父親對(duì)這些毫不在意。如果不采取措施，那會(huì)毀了他的�！�
四年級(jí)的老師寫道：“特德對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，他孤僻內(nèi)向，沒有朋友，有時(shí)還在課堂上睡大覺�！�

直到這時(shí)，湯普生夫人才意識(shí)到問題所在，她為自己感到羞愧。圣誕節(jié)來臨，孩子們都送來了精致、漂亮的禮品，煞是惹人喜愛，特德也送來一份，不過是用一張包裝食品的舊褐色包裝紙包裹著的。如果在從前，湯普生夫人會(huì)不由自主皺一下眉。而現(xiàn)在，湯普生夫人卻感覺心中沉甸甸的。

當(dāng)湯普生夫人把特德的禮品打開時(shí)，她感到一陣心痛。里面是一只缺損了的人造水晶手鐲，和一只裝著小半瓶香水的玻璃瓶。在孩子們的嘲笑中，湯普生夫人當(dāng)即把手鐲戴上，驚嘆道：“多美的手鐲呀！”隨后，她又把特德送的香水灑在手腕處——湯普生夫人的舉動(dòng)止住了孩子的笑聲，全場(chǎng)鴉雀無聲。
那天放學(xué)以后，特德一反常態(tài)，待了很久，僅僅為了和湯普生夫人講一句話。他說：“老師，今天你的樣子，和我媽媽一樣，她常常像你那樣，聞我送給她的香水。”
孩子走了以后，湯普生夫人哭了至少一個(gè)小時(shí)。從這天開始，湯普生夫人的教師工作多了一項(xiàng)內(nèi)容，用不同的方式鼓勵(lì)、誘導(dǎo)孩子們。最好的老師閱讀答案
湯普生夫人對(duì)特德給予特別的關(guān)注�，F(xiàn)在，只要和他在一起，他的思維好像一下子活躍了起來。她越是鼓勵(lì)他，他的反應(yīng)就越敏銳。

學(xué)年結(jié)束的時(shí)候，特德已經(jīng)成為班上最聰明的孩子中的一員。不過，湯普生夫人“一視同仁”的諾言始終沒有兌現(xiàn)——從前，特德是她的“棄兒”，現(xiàn)在則成了她的“寵兒”，一年以后，她在自家的門縫發(fā)現(xiàn)了一封信。是特德寫的，在信中，特德告訴她，她是他一生中遇到過的最好的老師。

六年過去了，湯普生夫人收到特德的第二封信，他寫道，他已經(jīng)高中畢業(yè)，在班上名列第三。轉(zhuǎn)眼又是四年，湯普生夫人再次收到特德的信。特德說日子很艱難，但他頑強(qiáng)地抗?fàn)幹�，很快他就要以最�?yōu)秀的畢業(yè)生身份離開學(xué)校。第二個(gè)四年過去后，一封信又不期而至。不同的是，這一次特德的署名稍稍長(zhǎng)了一點(diǎn)，前面冠以醫(yī)學(xué)博士的字樣。雖然特德每次來信的內(nèi)容不盡相同，但每次他在信中都會(huì)對(duì)湯普生夫人說同樣的一句話：你是我一生中遇到的最好的老師。故事還沒有結(jié)束。就在那年春天，湯普生夫人又接到一封來信。特德說他遇上了一個(gè)好姑娘，并且快要結(jié)婚了。他想知道湯普生夫人愿不愿意在他結(jié)婚那天，坐在新郎母親通常坐的那個(gè)位置上。當(dāng)然，湯普生夫人答應(yīng)了。

就在那一天，湯普生夫人特意戴上那只缺損了的人造水晶手鐲，噴上那只玻璃瓶里的香水。他們擁抱在一起，特德在湯普生夫人耳邊輕輕說道：“謝謝，多謝你的信任，湯普生夫人。是你讓我意識(shí)到自己很重要，并明白了自己的確可以非同一般�！�
湯普生夫人含著淚花，大聲說：“你錯(cuò)了，特德。你才是那個(gè)教我意識(shí)到自己很重要的人。在未遇見你之前，我根本不知道怎樣教我的學(xué)生。”此刻，曖流淌過每個(gè)人的心田。
16．文章第1段說湯普生夫人“撒了一個(gè)謊”，為什么這樣說？（5分）

答：
。
17．看了學(xué)生檔案后，“湯普生夫人才意識(shí)到問題所在，她為自己感到羞愧�！闭�(qǐng)根據(jù)文意回答：特德的問題在哪里？湯普生夫人為何會(huì)感到羞愧？（6分）

答：
。
18．自從湯普生夫人給了特德特別的關(guān)注以后，她一共收到特德幾封信？這些信在文章的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上分別起了什么作用？（6分）

答：
。最好的老師閱讀答案
19．下列對(duì)這篇文章的賞析，正確的兩項(xiàng)是（ ）（4分）
A．文章通過介紹湯普生夫人在對(duì)待特德的教育問題上的轉(zhuǎn)變，鮮明地揭示了教師應(yīng)對(duì)學(xué)生一視同仁、充滿愛心，尤其要幫助和鼓勵(lì)后進(jìn)學(xué)生的重要意義。
B．文章先寫湯普生夫人不喜歡特德，后寫她特別關(guān)愛特德，用的是先抑后揚(yáng)的手法，使故事情節(jié)跌宕起伏，增強(qiáng)了文章的可讀性。
C．文章寫湯普生夫人打開特德的禮品感到一陣心痛，是因?yàn)樗�送的禮品很寒酸，沒有其他同學(xué)送的禮品精致、漂亮。
D．文中寫到湯普生夫人兩次戴上特德送給她的那只缺損的人造水晶手鐲，噴上那只玻璃瓶里的香水，作用是一樣的，都是為了表明湯普生夫人對(duì)特德的尊重和信任。
E．當(dāng)特德在結(jié)婚那天把湯普生夫人請(qǐng)到新郎母親通常坐的那個(gè)位置上時(shí)，她流下了眼淚。這一細(xì)節(jié)說明老師也是人，她同樣需要學(xué)生的尊敬和關(guān)愛。
參考答案：
16．因?yàn)樗�告訴孩子們，將對(duì)他們一視同仁，可事實(shí)上她就很不喜歡特德。

17．特德本是一位優(yōu)秀的學(xué)生，只是母親的去世給了他沉重的打擊，加上父親的不聞不問，以致他破罐破摔。湯普生夫人為自己不了解特德的真實(shí)情況而歧視他而羞愧，她為自己對(duì)學(xué)生有偏見、成見而缺乏關(guān)愛而后悔。
18．共五封信。
內(nèi)容上：反映了特德自從得到了湯普生夫人的鼓勵(lì)和關(guān)愛后找到了自信，獲得了新生，成為出類拔萃的學(xué)者，并遇上志同道合的伴侶的過程，從而說明對(duì)學(xué)生一視同仁以及關(guān)心鼓勵(lì)是何等重要。
結(jié)構(gòu)上：豐富了文章內(nèi)容，深化了文章主題。
19．AB(C. “因?yàn)樗�送的禮品……漂亮”，錯(cuò)；D.作用不完全相同; E. “說明老師也是人……”錯(cuò))
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