閱讀下面的文言文，完成2－5題。
周維城傳
[清]張惠言
嘉慶元年，余游富陽，知縣惲候請余修縣志，未及屬稿，而惲候奉調，余去富陽。富陽高傅占，君子人也，為余言周維城事甚具，故為之傳，以遺后之修志者。

周豐，字維城，其先紹興人也，有資。父曰重章，火災蕩其家，流寓富陽。重章富家子，驟貧，抑郁無聊，益?弛①不問生產(chǎn)，遂大困，尋死富陽。豐為兒時，當天寒，父中夜自外歸，又無所得食，輒引父足懷中以臥。十余歲，父既卒，學賈。晨有老人過肆②，與之語，奇之，立許字以女。豐事母，起坐行步，嘗先得其所欲，飲食必親視，然后進。事雖劇，必時時至母所，視問輒去，去少頃，即又至。母脫③有不當意，或端坐不語，豐大懼，皇皇然若無所容，繞膝盤旋，呼“阿母”不已，聲悲慕如嬰兒。視母顏色怡，乃大喜，又久之，然后退。其子孫逮見者，言其寢將寐，必呼“阿母”；將寤又如之，殆不自覺也�！�…豐賈致富，有子三人，孫六人，年八十四卒。
豐于鄉(xiāng)里，能行其德，有長者行。嘗有與同賈者歸，豐既資之，已而或檢其裝，有豐肆中物，以告豐。豐急令如故藏，誡勿言，其來，待之如初。

高傅占言曰：富陽人多稱豐能施與好人，然豐嘗曰：“吾愧吳翁、焦翁�！眳俏陶�，徽州人，賈于富陽，每歲盡，夜懷金走里巷，見貧家，嘿④置其戶中，不使知也。焦翁者，江寧人，挾三百金之富陽賈。時江水暴發(fā)，焦急呼漁者，拯一人者與一金。凡數(shù)日得若干人，留肆中飲食之，俟之息，資遣之歸。三百金立罄。二人者，今以問富陽人，不能知也。豐又嘗言：“吾生平感婦翁知我�！�

嗚呼，市巷中固不乏士哉！
（節(jié)選自《茗柯文二編》卷下）
[注]①?（tuò）弛：放蕩，不守規(guī)矩。②肆：店鋪。③脫：偶爾。④嘿（mò）：悄悄地
2．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）

A．未及屬稿 屬：寫
B．為余言周維城事甚具 具：完備
C．遂大困，尋死富陽 尋：不久
D．挾三百金之富陽賈 賈：商人
《周維城傳》閱讀答案（附參考譯文）
3．下列句子中，全部表現(xiàn)周維城美好德行的一組是（3分）

①引父足懷中以臥 ②立許字以女 ③事雖劇，必時時至母所
④豐賈致富，有子三人 ⑤豐急令如故藏，誡勿言 ⑥拯一人者與一金

A．①②⑥ B．①③⑤ C．②③④ D．④⑤⑥
4．下列對文章的理解與分析，不正確的一項是（3分）
A．周維城祖上世代住在杭州從商，有了些資產(chǎn)，但到了他父親一代，因遭火災，家道衰弱。
B．周維城自幼遭受磨難，但樂善好施，對父母富有孝心，是一位秉禮守義的商人。
C．文章結尾部分引用周維城感佩吳翁、焦翁的話，目的是使周維城的形象更加豐滿。
D．文章最后一句表明，作者將關注的目光投向社會，感嘆民間并不缺少仁義之士。
5．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語（6分）
（1）故為之傳，以遺后之修志者。（2分） 譯：
（2）凡數(shù)日得若干人，留肆中飲食之，俟之息，資遣之歸。（4分） 譯：
答案：

2、解析：本題考查理解常見文言實詞和虛詞在文中含義的能力。需要結合原文語言環(huán)境來推斷詞語的含義和用法。A、B、C三項符合均符合原文意思；Ｄ項“賈”解釋做名詞“商人”在文中講不通，在本句中應該解釋為動詞“做生意”。
誤區(qū)警示：本題的誤區(qū)在于考生對文言實詞的把握過于僵化，不能和語言環(huán)境結合起來理解，而誤認為Ｄ項正確
答案：D

3、解析：本題考查對文中信息的篩選能力，能力層級為C。解答本題要把握住選擇標準，即題干中“全部體現(xiàn)周維城美好德行的一組”。①③兩句表現(xiàn)周維城對父母的孝敬，能體現(xiàn)其美好德行；⑤表現(xiàn)了周維城待人心胸寬廣，為人善良的美好德行。所以選擇B項。②③兩句介紹他的娶妻與子女情況，不是寫其德行。⑥不是周維城的事跡，而是江寧焦翁。也可用排除法，凡是帶②③⑥的選項可以排除。
誤區(qū)警示：本題的誤區(qū)在于一是考生對文章內容理解不到位，二是對選擇標準不明確，沒有扣住“美好德行”來選，或是張冠李戴把⑥當成周維城的事跡
答案：B

4、解析：本題考查對文章的理解分析概括能力，能力層級為C。解答本題要審準題，找出“不正確的一項”，從原文“其先紹興人，徙杭州，世為賈”可以看出周維城祖上并非時代住在杭州，而是遷徙到杭州的，所以A項說法是錯誤的。
誤區(qū)警示：本題誤區(qū)在于對原文理解不透徹，并且不能找出解題的敏感信息點。
答案；A
《周維城傳》閱讀答案（附參考譯文）
5、解析：本題考查理解并翻譯文中句子的能力，翻譯時注意聯(lián)系前后文，直譯為主，意譯為輔，做到文從句順。
第（1）題翻譯時要注意“傳”是動詞，為其做傳的意思；“遺”是動詞留給的意思。
第（2）題翻譯時要注意“肆”“飲食”“俟”“資”“遣”的翻譯。肆，是名詞店鋪；飲食，在句中是動詞供給飲食的意思；俟，翻譯成等待；資，是動詞資助；遣，為動詞，遣送，在這里可翻譯成安排回家。
誤區(qū)警示：本題的答題誤區(qū)在于對重點字詞錯譯、漏譯；再就是翻譯的辭不達意做不到文從句順。
參考答案：（1）所以為他做了傳，以便留給后來修志的人（作參考）
（2）前后幾天救了若干人，（并）留在店鋪中供他們吃喝，等到洪水平息，資助安排他們回家。
[參考譯文]：
嘉慶元年，我游歷富陽縣，知縣惲侯請我編寫縣志。還沒完稿，惲侯奉命調離，我離開了富陽。富陽人高傅占，對我敘述的關于周維城的事特別詳細。因此為他的事跡做傳，用來遺留給后來的修縣志者作參考。

周豐，字維城，他的祖先是紹興人，家有資才。父親叫周重章，火災燒得他傾家蕩產(chǎn)，流亡寄寓在富陽，精神郁悶無所寄托，越發(fā)消沉灰心，不再置辦產(chǎn)業(yè)謀生。于是極度貧困，不久死在富陽。周豐還是小孩時，有一天很冷，父親半夜從外面歸來，就把父親的腳放到懷中來睡覺。十多歲，父親已經(jīng)死了，學習經(jīng)商，早晨有位老人路過集市，和他談話后，認為他品質非凡，

立刻許諾把女兒嫁給他。周豐侍奉母親，坐臥行走，都要先了解她的要求，飲食必定親自看她吃過，自己才吃，事務雖然繁多，一定經(jīng)常到母親那里看望問候才離開。母親有時候不順心，端坐著不說話，周豐顯得非常害怕�？茨赣H的臉色高興了，才快樂起來，又過了好久放心后才退下，后來遇到他的子孫，說周豐每次就寢前，必定呼喚他的母親；將要睡醒時，也是如此。他自己一點也沒意識到。周豐四十二歲那年，經(jīng)過吳山，有個看相的人觀察了他很久，拉著他的手說：“你的這只手紋理如丹砂，大概隱藏有很深的德行，命中當有子，家道富貴康寧，從現(xiàn)在就要開始了�！敝茇S做生意致富，生有子二人，孫六人，年紀八十四歲時死去，像相面的人說得一樣。

周豐在鄉(xiāng)里表現(xiàn)出很好的德行，有長者的風范。曾經(jīng)跟一起做生意的人回家，周豐已經(jīng)資助了那個人，不久有人檢查他的行裝，發(fā)現(xiàn)有周豐商鋪中的物品。把這件事告訴了周豐，周豐急讓他象以前那樣藏好，告誡不要說出來，象以前那樣對待那個人。

高傅占說：“富陽人多稱贊周豐能施財給別人。然而周豐曾經(jīng)說：‘我愧對吳翁、焦翁�！�”吳翁是徽州人，在富陽經(jīng)商。每到年終時，夜里懷揣金子走到里巷，見到貧家，默不作聲地把金子放到門里，不讓貧家知道。焦翁是江寧人，挾帶三百金至到富陽做生意。當時江水暴發(fā)，焦翁呼喊漁夫，救1個人給1金。幾天后，找到幾個人，留在酒肆中，讓他們飲食，等結束后送給錢財打發(fā)他們。這二人，現(xiàn)在問富陽人，卻不知道了。周豐又曾經(jīng)說： “我有生以來，對人家了解我很是感激�！�
唉，市巷中也是不缺乏有德之士呀！
《周維城傳》閱讀答案（附參考譯文）

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