采訪對象：李紅霞(河南省實(shí)驗(yàn)，高級，國家級骨干，河南省骨干教師，河南省實(shí)驗(yàn)師德標(biāo)兵，市優(yōu)秀教師，市“五一”勞動獎?wù)芦@得者)
　　A　以綱為準(zhǔn)則，把握方向
　　《大綱》是編寫教科書和進(jìn)行教學(xué)的主要依據(jù)，而《說明》就是對考什么、考多難、怎樣考這3個問題的具體規(guī)定和解說。作為河南省新課改首批畢業(yè)生，今年參加的同學(xué)更應(yīng)該關(guān)注《大綱》與《考試說明》，與去年的《考試大綱》與《考試說明》仔細(xì)比對后不難發(fā)現(xiàn)，除了新增內(nèi)容外，每一章節(jié)的要求都有不同程度的變化，如：函數(shù)部分對指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)的要求更加詳盡，對函數(shù)與方程、函數(shù)模型及其應(yīng)用的要求也更具體，解析幾何中雙曲線、拋物線的要求降低，立體幾何對文科考生也降低了要求，概率與統(tǒng)計(jì)考試方向也有變化等。希望與考生關(guān)注《考試大綱》與《考試說明》，在最后的幾十天，抽時間按照考綱的要求將點(diǎn)過一遍，做到心中有數(shù);同時因?yàn)榻衲瓴捎脤幭暮Ｄ暇砟Ｊ剑�希望考生關(guān)注這兩省的模擬。
　　B　重視新增內(nèi)容的
　　一定要重視新增內(nèi)容的復(fù)習(xí)，特別是程序框圖、三視圖與直觀圖、幾何概型的概率的計(jì)算、莖葉圖、函數(shù)零點(diǎn)的個數(shù)、全稱命題和特稱命題的否定、定積分等已成為近年來高考的熱點(diǎn)和重點(diǎn)。從這幾年的新課改區(qū)的考試情況看，新增內(nèi)容越來越多，有的有40多分。但難度都不大，希望同學(xué)們?nèi)�部拿下新增�?nèi)容。同時，由于內(nèi)容增加，題型結(jié)構(gòu)已經(jīng)改變，六道解答題的結(jié)構(gòu)也已經(jīng)改變，同學(xué)們更要關(guān)注在知識的交會點(diǎn)出題。如三角函數(shù)與導(dǎo)數(shù)，函數(shù)、導(dǎo)數(shù)與數(shù)列，概率與統(tǒng)計(jì)等。
　　C　及時反思與總結(jié)，完善自我
　　進(jìn)入5月，基本已進(jìn)入全面模擬階段，如何正確對待模擬考試，避免“高山反應(yīng)&rdquo 高中物理;，全面提升自己，是每個學(xué)子必做的功課。
　　●積極的心態(tài)，良好的狀態(tài)，全身心投入
　　最后的階段，練習(xí)是糾錯與反思、鞏固與提高的有效途徑，希望同學(xué)們能夠以積極的心態(tài)，良好的狀態(tài)，全身心投入。尤其不要急躁，靜下心來認(rèn)真解決問題。人生最美的境界是在靜心中達(dá)到的，最大的困惑也是在靜心中解決的。
　　●積極進(jìn)行限時訓(xùn)練 學(xué)會以考促考
　　要想取得好成績，速度和準(zhǔn)確度都要確保。限時訓(xùn)練是在有效時間內(nèi)取得有效結(jié)果的有效。因此，我們要充分利用平時的考試，要從平時的考試中積累考試經(jīng)驗(yàn)，從、時間的分配、節(jié)奏的掌握以及整個考試的設(shè)計(jì)等各方面不斷調(diào)試，逐步做到把平時當(dāng)高考，把高考當(dāng)平時，以期達(dá)到自己的最佳水平。
　　●及時反思與總結(jié)
　　后期的模擬關(guān)鍵在質(zhì)量，質(zhì)量的關(guān)鍵在糾錯與反思。每次考試結(jié)束發(fā)下來，要認(rèn)真將中出現(xiàn)的錯誤進(jìn)行分類。如：遺憾之錯——就是分明會做，反而做錯了的題;是非之錯——得不準(zhǔn)確，理解得不夠透徹，應(yīng)用得不夠自如。此外還有回答不嚴(yán)密、不完整等，或者根本就不會，要找準(zhǔn)原因。不要苛求沒有遺憾，只要遺憾最少就是勝利。
　　D　淡定看待一切，從容應(yīng)對
　　某種程度上講，高考打的既是知識戰(zhàn)，也是心理戰(zhàn)，是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，要想打贏這場戰(zhàn)爭，就必須有良好的心理狀態(tài)和冷靜的頭腦。面對考試，有的同學(xué)能泰然自若，發(fā)揮出自己最佳的水平，有的同學(xué)則高度緊張，發(fā)揮失常，沒有考出真實(shí)的成績。在這最后的幾十天，各位都會不遺余力地想出各種方法幫減壓，但我想說的是，最關(guān)鍵的還是看自己。米盧教練曾說過一句名言：“態(tài)度決定一切。”我覺得，態(tài)度由想法來決定，如何看待高考，將決定你的做法。高考不是生活的全部，淡定看待一切，從容應(yīng)對。尤其是數(shù)學(xué)學(xué)科薄弱或數(shù)學(xué)成績不穩(wěn)定的，一定要正確定位，抓好基本題、中等題、常規(guī)題的得分，學(xué)會取舍，不要苛求自己達(dá)到完美，只要做到自我潛能的最佳發(fā)揮即可。

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