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《黃庭堅(jiān):與蘇東坡比肩的文化大家》閱讀答案
編輯:
路逍遙
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來源:
逍遙右腦記憶
黃庭堅(jiān):與蘇東坡比肩的文化大家 黃庭堅(jiān)幼時聰穎早慧,屬于神童。他 5 歲就能背誦五經(jīng), 堅(jiān)幼警悟,讀書五行俱下,數(shù)過輒憶。 他的父親黃庶追慕古代大哲,用上古時帝顓頊高陽氏 黃庭堅(jiān):與蘇東坡比肩的文化大家
黃庭堅(jiān)幼時聰穎早慧,屬于神童。他5
歲就能背誦五經(jīng),“
堅(jiān)幼警悟,讀書五行俱下,數(shù)過輒憶。”
他的父親黃庶追慕古代大哲,用上古時帝顓頊高陽氏的后裔“
八愷”
之一“
庭堅(jiān)”
為其命名。良好的家庭環(huán)境,讓黃庭堅(jiān)從小就深受文化的浸染,他的出類拔萃也就不令人感到意外了。
父親的去世使得15
歲的黃庭堅(jiān)不得不跟著舅舅到淮南游學(xué)。在揚(yáng)州,他認(rèn)識了
詩人
孫覺。孫覺是著名經(jīng)學(xué)家胡瑗的高足,對黃庭堅(jiān)極為贊賞,后來干脆把自己的女兒蘭溪許配給了他。兩位長輩的悉心教育,讓黃庭堅(jiān)受益匪淺,他們清廉的官風(fēng),也給了他很大的影響。
嘉?十一鄉(xiāng)試時考官李詢擊節(jié)稱絕,謂“
此人不惟文理冠揚(yáng),異日當(dāng)以詩名擅四海”
。第二終登進(jìn)士榜。
對黃庭堅(jiān)一生影響最大的,當(dāng)然是蘇東坡。他以一塊洮河石硯作為見面禮,登門以弟子的身份拜見了老師,正式成為蘇東坡的學(xué)生。隨著師徒二人聚會京城,黃庭堅(jiān)也迎來了他一生最快樂的時光。在汴京三的時間里,黃庭堅(jiān)與蘇東坡朝夕相伴,得以親耳聆聽老師的教誨,受益良多。他對蘇東坡極為仰慕,痛惜跟老師學(xué)得太晚。蘇東坡也為這樣的奇才弟子而十分高興,說“
又得天下才,相從百憂散”
。倆人在一起講道論藝,酬唱贈答,切磋詩文,鑒書賞畫,
詩詞
唱和達(dá)百篇之多。此時黃的
詩歌
創(chuàng)作達(dá)到一個高峰,他的聲名也越來越高,并大有青出于藍(lán)而勝于藍(lán)之勢,以至有了雙星閃爍、“
蘇黃”
并稱的說法?梢哉f,得遇恩師蘇東坡,是黃庭堅(jiān)
人生
的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
與黃庭堅(jiān)過人的才華相比,他一生的仕途極為黯淡。當(dāng)官不得領(lǐng)導(dǎo)喜歡,關(guān)鍵在于他總是堅(jiān)持以民為本,“
民為貴,君為輕”
,把百姓放在最重要的位置上,“
施仁政,撫黎民,建功業(yè)”
。例如他在《虎號南山》中,對虐民的苛政就進(jìn)行了猛烈的抨擊!读髅駠@》則描述了震后又大澇,數(shù)萬災(zāi)民流離失所的悲慘圖景。這些作品滲透出強(qiáng)烈的關(guān)心國運(yùn)民生的使命感和責(zé)任心,仁政愛民也成為他從政的核心理念,他曾摘“
爾俸爾祿,民膏民脂,下民易虐,上天難欺”
來勒石自警,展現(xiàn)了感人的人道主義的精神。
隨之,他終因朋黨之爭和文字獄而遭貶。貶謫詔書下達(dá)時,左右的人皆因蠻荒之地,少有人煙而替他哭泣,而黃庭堅(jiān)卻說:“
四海之內(nèi),皆為兄弟,浮生若夢,來去無跡,凡有日月星辰明耀之地,無處不可寄此一生,又有何憂?”
或許正是在政治上屢受打擊、
生活
上經(jīng)歷了太多的不如意,讓黃庭堅(jiān)有了更多對于人生命運(yùn)的思考,反而成就了他文學(xué)藝術(shù)上的輝煌。
黃庭堅(jiān)“
擅文章、詩詞,尤工書法”
,他首先為人所推崇的就是詩詞。“
風(fēng)前橫笛斜吹雨,醉里簪花倒著冠”
這些我們耳熟能詳?shù)穆?a href='http://www.portlandfoamroofing.com/shiju/miaoxie/' target='_blank'>
詩句
,皆出自他的手筆。他的詩風(fēng)奇崛瘦硬,力擯輕俗之習(xí),對宋代詩歌發(fā)展做出了開創(chuàng)性的貢獻(xiàn)。
他認(rèn)為“
詩,乃至一切藝事,不能落于俗格”
。那何為“
不俗”
呢?“
不俗”
有兩種:“
語言高妙,似非吃煙火食”“
筆下無一點(diǎn)塵俗氣”
,是為詩品不俗;“
臨大節(jié)不可奪”“
與天地相終始”
,則為人品不俗。在二者的關(guān)系上,他提出“
文章者,道之器也;言者,行之枝葉也”
。說到底在他眼中,沒有人品的高潔,詩品必然俗不可耐。
黃庭堅(jiān)說得好,做得更好。他的一生,屢受恩師蘇東坡的牽連,但他從未為避免貶謫而與老師劃清界限,更不會暗施冷箭。這種人生境界,保證了他詩歌的骨力,讀來不僅意境悠遠(yuǎn),而且蕩氣回腸。
與詩歌相比,黃庭堅(jiān)的書法更為有名。
黃庭堅(jiān)書法師從周越,一學(xué)就是二十,他行筆中一波三折之勢即受益于此。盡管黃庭堅(jiān)練字刻苦,但作品卻難入高手法眼。一次應(yīng)寶梵寺住持之請作草書數(shù)紙,蘇東坡甚是贊賞,但錢勰認(rèn)為太俗。錢勰說:“
你如果見過懷素《自敘帖》,就明白其中的原因了。”
黃自此不肯為人作草書。
不過黃庭堅(jiān)并沒有就此止步,他一邊從王羲之等大家的書法中汲取營養(yǎng),一邊師法自然,苦思突破的路徑。船工劃槳的整齊動作激發(fā)了他的靈感,得以初悟草書真諦。被貶為涪州別駕,意外地見到了懷素《自敘帖》真跡,將《自敘帖》借回家,廢寢忘食地臨摹和研究,草書技法由此突飛猛進(jìn)。
通過兼收并蓄,大膽創(chuàng)新,黃庭堅(jiān)形成了自己獨(dú)特的書法風(fēng)格,終得自立門戶,與蘇東坡、米芾、蔡襄被時人并稱“
宋四家”
。
“
詩品、書品、人品”
,黃庭堅(jiān)的藝術(shù)品格,是留給我們最寶貴的文化遺產(chǎn)。他“
世道極頹,吾心如砥柱”
的風(fēng)骨,更是值得我們永遠(yuǎn)追求的精神境界。
(摘自
第3
期《文史天地》,略有刪改)
(1
)下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5
分)
A
.黃庭堅(jiān)的父親用高陽氏后裔“
八愷”
之一的“
庭堅(jiān)”
為黃庭堅(jiān)命名,不單反映出父親對他個人的期待,也直接反映出這個黃氏家族良好的家庭教育環(huán)境。
B
.成為蘇軾的學(xué)生后,黃庭堅(jiān)有相見恨晚之感,而蘇東坡對黃庭堅(jiān)亦是十分滿意,認(rèn)為是得天下英才而教之,百憂可散,欣喜有加。
C
.黃庭堅(jiān)的《虎號南山》《流民嘆》等眾多作品中流露出的是以民為本的執(zhí)政理念,這種強(qiáng)烈的國運(yùn)民生的責(zé)任感和使命感成為他仕途發(fā)展的助推劑。
D
.黃庭堅(jiān)對于他人生仕途的遭遇比較淡然,這種淡然是他屢受打擊、飽經(jīng)坎坷的結(jié)果,也是他對人生和社會思考的結(jié)果。
E
.黃庭堅(jiān)師從周越二十的書法成就,蘇軾比較認(rèn)可,但錢勰卻認(rèn)為黃庭堅(jiān)只有見到并臨摹了懷素的《自敘帖》,他才能夠成為書法上的名家。
(2
)作者在文章題目中為什么稱黃庭堅(jiān)為“
文化大家”
?試結(jié)合傳記的全文加以分析。(6
分)
(3
)請結(jié)合全文分析黃庭堅(jiān)的形象特征。(6
分)
(4
)作者在結(jié)尾說黃庭堅(jiān)“
世道極頹,甜心如砥柱”
的風(fēng)骨,是值得我們永遠(yuǎn)追求的精神境界,你同意作者的看法嗎?請結(jié)合全文進(jìn)行分析。(8
分)
參考答案:中
小學(xué)作文
閱讀答案
網(wǎng)整理
12
.(1
)B
、D
(答D
給3
分,答B(yǎng)
給2
分,答E
給1
分;答A
、C
不給分)
(2
)①
他師從蘇軾,詩歌成就高,雙星閃爍,有“
蘇黃”
之稱。詩風(fēng)奇崛,不落俗,對宋代詩歌做出了開創(chuàng)性的貢獻(xiàn)。②
人品高潔。他的作品滲透出強(qiáng)烈的關(guān)心國運(yùn)民生的使命感和責(zé)任心,展現(xiàn)了感人的人道主義精神。③
書法上刻苦練字,師法自然,汲取名家,大膽創(chuàng)新,終成一家。(每點(diǎn)2
分)
(3
)①
聰穎早慧,少得志。5
歲時就能背誦五經(jīng),過目不忘。早便投師問學(xué),科舉得意。②
尊師感恩,一身正氣。仰幕蘇軾,以硯為禮,老師貶謫時不怕牽連,是非分明。③
愛民如子,執(zhí)政為民。做官時和作品中一直貫穿著強(qiáng)烈的國運(yùn)民生精神。④
勤奮好學(xué),成就卓越。與蘇軾不斷講道論藝,切磋詩歌技藝。書法師從周越,一練就是二十,不斷汲取名家營養(yǎng)。文學(xué)與書法均為宋代名家。(任選三點(diǎn)作答,每點(diǎn)2
分)
(4
)同意。①
他的為官之道值得我們學(xué)習(xí)。官風(fēng)日下,他不會去出賣自己的良知。當(dāng)別人都忙于官場周旋,忙于迎合領(lǐng)導(dǎo)時,黃庭堅(jiān)卻仁政愛民,堅(jiān)持著以民為本,執(zhí)政為民的人道主義精神。為了百姓可以得罪自己的上司,不怕領(lǐng)導(dǎo)不高興。②
他的為人之道值得我們學(xué)習(xí)。世風(fēng)日下,他不會去出賣自己的老師。當(dāng)自己的老師蘇軾進(jìn)入人生的低谷被貶時,黃庭堅(jiān)不會為了自己和老師分清界限,更不會為了自己就對老師暗放冷箭,對老師的感恩和支持是值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的地方。③
他的為文之道值得我們學(xué)習(xí)。文風(fēng)日下,他不會去出賣自己的人品。人要詩品不俗,首先得人品不俗,黃庭堅(jiān)認(rèn)為,文章者,道之器也,只有人品高潔,文品才能好。黃庭堅(jiān)這幾方面的精神境界對于今天在官場、文壇以及現(xiàn)實(shí)中生活的人們無疑是寶貴的人生財(cái)富。(觀點(diǎn)2
分,分析每點(diǎn)2
分,言之有理即可)
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