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史鐵生《想念地壇》閱讀答案
編輯:
路逍遙
關鍵詞:
高中散文閱讀
來源:
逍遙右腦記憶
想念地壇 史鐵生 ( 1 )想念地壇,主要是想念它的安靜。 ( 2 )坐在那園子里,坐在不管它的哪一個角落,任何地方,喧囂都在遠處。近旁只有荒藤老樹,只有棲居了鳥兒的廢殿頹檐 想念地壇
史鐵生
(
1
)想念地壇,主要是想念它的安靜。
(
2
)坐在那園子里,坐在不管它的哪一個角落,任何地方,喧囂都在遠處。近旁只有荒藤老樹,只有棲居了鳥兒的廢殿頹檐、長滿了野草的殘墻斷壁,暮鴉吵鬧著歸來,雨燕盤桓吟唱,風過檐鈴,雨落空林,蜂飛蝶舞,草動蟲鳴
……
四季的歌詠此起彼伏從不間斷。地壇的安靜并非無聲。
(
3
)一進園門,心便安穩(wěn)。有一條界線似的,邁過它,只要一邁過它便有清純之氣撲來,悠遠、渾厚。于是時間也似放慢了速度,就好比電影中的慢鏡頭,人便不那么慌張了,可以放下心來把你的每一個動作都看看清楚,每一縷憤懣和妄想,盼念與惶茫,總之把你所有的心緒都看看明白。因而地壇的安靜,也不是與世隔離。
(
4
)我常看那個輪椅上的人,和輪椅下他的影子,心說我怎么會是他呢?怎么會和他一塊坐在了這兒?我仔細看他,看他究竟有什么倒霉的的特點,或還有什么不幸的征兆,想看看他終于怎樣去死,赴死之途莫非還有絕路?那日何日?我記得忽然我有一種放棄的心情,仿佛我已經消失,已經不在,惟一縷輕魂在園中游蕩,剎那間清風朗月,如沐慈悲。我聽見了那恒久而遼闊的安靜。
(
5
)我記得于是我鋪開了張紙,覺得確乎有些什么東西最好是寫下來。那日何日?但我一直記得那份忽臨的輕松和快慰,不考慮詞句,不過問技巧,也不以為能拿它去派什么用場,只是寫,只是看出有些路單靠腿(輪椅)去走明顯是不夠。寫,真是個辦法,是條條絕路之后的一條路。
(
6
)只是多以后我才在書上讀到了一種說法:寫作的零度。這五個字吸引了我,契合了我的心意。在我想,寫作的零度即生命的起點,寫作由之出發(fā)的地方即生命之固有的疑難,寫作之終于的尋求,即靈魂最初的眺望。
(
7
)否則,寫作,你尋的是什么根;倘只是炫耀祖宗的光榮,棄心魂一向的困惑于不問,豈不還是阿
Q
的傳統(tǒng)?倘寫作變成瀟灑,變成了身份或地位的投資,它就不要嘲笑喧囂,它已經加入喧囂。尤其,寫作要是愛上了比賽、擂臺和排名榜,它就更何必譴責什么
“
霸權
”
?它自己已經是了。我大致看懂了排名的用意:時不時地拋出一份名單,把大家排比得就像是梁山泊的一百零八將,被排者爭風吃醋,排者乘機拿走的是權力。
(
8
)這又讓我想起我曾經寫過的那個可怕的孩子。那個矮小瘦弱的孩子,他憑什么讓人害怕?他有一種天賦的詭詐
——
只要把周圍的孩子經常地排一排座次,他憑空地就有了權力。
“
我第一跟誰好,第二跟誰好
……
第十跟誰好
”
和
“
我不跟誰好
”
,于是,歡欣者歡欣地追隨他,苦悶者苦悶著還是去追隨他。我記得,那是我很長一段童時光中恐懼的來源,是我的一次寫作的零度。生命的恐懼或疑難,在原本干干凈凈的眺望中忽而向我要求著計謀;我記得我的第一個計謀,是阿諛。但恐懼并未因此消散,疑難卻因此更加疑難。我還記得我抱著那只用于阿諛的破足球,抱著我破碎的計謀,在夕陽和晚風中回家的情景
……
那又是一次寫作的零度。零度,并不只有一次。每當你立于生命固有的疑難,立于靈魂一向的祈盼,你就回到了零度。一次次回到那兒正如一次次走進地壇,一次次投靠安靜,走回到生命的起點,重新看看,你到底是要去哪兒?
(
9
)想念地壇,就是不斷地回望零度。放棄強權,當然還有阿諛,F(xiàn)在可真是反了!
——
面要面霸,居要豪居,海鮮稱帝,狗肉稱王。人呢?名人,強人,人物。可你看地壇,它早已放棄昔日榮華,一天天在風雨中放棄,五百,安靜了;安靜得草木葳蕤,生氣盎然。土地,要你氣熏煙蒸地去恭維它嗎?萬物,是你雕欄玉砌就可以挾持的?瘋話。
(
10
)有人跟我說,曾去地壇找我,或看了那一篇《我與地壇》去那兒尋找安靜?梢粊砟兀野峒野岬秒x地壇遠了,不常去了。二來我偶爾請朋友開車送我去看它,發(fā)現(xiàn)它早已面目全非。我想,那就不必再去地壇尋找安靜,莫如在安靜中尋找地壇。恰如莊生夢蝶,當我在地壇里揮霍光陰,曾屢屢地有過懷疑:我在地壇嗎?還是地壇在我?現(xiàn)在我看虛空中也有一條界線,靠想念去邁過它,只要一邁過它便有清純之氣撲面而來。我已不在地壇,地壇在我。
(
有刪節(jié)
)
14
.
“
想念地壇,主要是想念它的安靜
”
,從全文看,
“
安靜
”
有哪幾層含義?(
6
分)
答:
15.
文章第
7
段,作者寫到
“
否則,寫作,你尋的是什么根
”
,你認為作者尋的是什么?(
2
分)
答:
16
.根據上下文,理解文中畫線
句子
的含意。(
4
分)
(1)
我聽見了那恒久而遼闊的安靜。
答:
(2)
我已不在地壇,地壇在我。
答:
17
.文中寫到了
“
那個矮小瘦弱的孩子
”
,其作用有哪些?(
5
分)
答:
18
.文章寫到:
“
土地,要你氣熏煙蒸地去恭維它嗎?萬物,是你雕欄玉砌就可以挾持的?瘋話。
”
請結合全文,分析、評價作者的觀點。(
6
分)
答:
參考答案:中
小學作文
閱讀答案
網整理
14
.
⑴
遠離世俗喧囂,充滿自然生機。
⑵
看清自己,讓心安穩(wěn)(獲得心靈的寧靜)。
⑶
放棄阿諛與強權,回歸生命的本真。(每點
2
分,共
6
分)
15
.生命最本真的意義(
2
分,答
“
靈魂的眺望
”
給
1
分)。
16
.
⑴
我獲得了超越痛苦和生死的坦然。(
2
分)
⑵
我的身體已經不再進入也不必進入地壇,地壇所代表的那種安靜已扎根在我心中。(
2
分)
17
.
⑴
內容
:
說明人面對強權應該擺脫阿諛的態(tài)度,回歸生命的本真。(
2
分)
(2)
結構:與上文文壇排行榜現(xiàn)象呼應,引發(fā)后文關于寫作的零度獲得生命的寧靜的議論。(
2
分)。
(
3
)效果:用自己親歷的事例與當前文壇排行榜現(xiàn)象類比,更有說服力,更容易激起共鳴。(
2
分)
18
.(
1
)分析觀點:我們應該放棄阿諛而回歸心靈的寧靜,超越榮華獲得心靈的自在。追名逐利可以獲得一時的虛榮,卻喪失了自己的尊嚴、生命的本真和心靈的寧靜(每點
2
分共
4
分,籠統(tǒng)答
“
應該安靜的
生活
”
之類給
2
分)
(
2
)評價觀點:我贊同作者的觀點,這是一個智者對生命有了深刻感悟之后的認識。(文章的觀點是否正確,認識是否全面,論述是否透徹,感情是否健康,對讀者是否有有益的啟示,在今天又什么現(xiàn)實意義等等均可。)(
2
分)
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