長(zhǎng) 調(diào) 朱以撒 坐進(jìn)老式的烏篷船，船身微微晃了一下，天色忽然暗了下來(lái)。走出一段，薄薄的月色浮在水面，兩邊房舍影影綽綽。有人走下來(lái)提水，有人在窗內(nèi)立著，靜謐的氣息無(wú)聲地 長(zhǎng) 調(diào)
朱以撒
坐進(jìn)老式的烏篷船，船身微微晃了一下，天色忽然暗了下來(lái)。走出一段，薄薄的月色浮在水面，兩邊房舍影影綽綽。有人走下來(lái)提水，有人在窗內(nèi)立著，靜謐的氣息無(wú)聲地鋪開(kāi)。主人輕輕搖著長(zhǎng)長(zhǎng)的櫓，木質(zhì)之間相互摩擦，?乃而起，成了水面上最樸素和溫柔的聲響。人不開(kāi)腔，耳朵全力傾聽(tīng)著，霎時(shí)沒(méi)了丁點(diǎn)牽掛。游了一遭，回到木質(zhì)的老房子里，關(guān)了燈，見(jiàn)月光從天窗灑了下來(lái)，夏蟲(chóng)唧唧。主人開(kāi)始關(guān)門(mén)了，這是兩扇厚重的木頭門(mén)，門(mén)柱和柱礎(chǔ)已經(jīng)磨合得十分圓融了，只是閉合時(shí)還發(fā)出冗長(zhǎng)的聲響。左鄰右舍顯然也聽(tīng)到了，不一會(huì)兒，可以覺(jué)出近處遠(yuǎn)處相約一般，一連串地閉門(mén)、落閂，像是用這種聲響向外部世界和藹道別。簡(jiǎn)明質(zhì)樸，宣告白日勞作結(jié)束，進(jìn)入安息。
這種帶著水鄉(xiāng)詩(shī)意的搖櫓聲、閉門(mén)聲，人傾聽(tīng)中，時(shí)光停滯不前。
長(zhǎng)調(diào)——
我只能在感慨之余，簡(jiǎn)潔形容這種安息一般的響聲。
長(zhǎng)調(diào)意味著緩慢和從容。這和生活在水鄉(xiāng)人家慣有的溫文爾雅行止有關(guān)系。波瀾不驚的節(jié)拍，使整個(gè)生活節(jié)奏舒緩下來(lái)。像目連戲里邊的長(zhǎng)腔，漫長(zhǎng)的過(guò)程附著在上；像前世的回溯，要許久才能抵達(dá)。長(zhǎng)長(zhǎng)的傾訴從唇齒間飛出，前方?jīng)]有阻遏。長(zhǎng)腔未了，你的思緒猶如飛鳥(niǎo)張著雙翼，在天幕上浮動(dòng)，輕盈自在。許多優(yōu)雅的情節(jié)，像婉轉(zhuǎn)飄逸的花腔女高音發(fā)出的詠嘆調(diào)，讓人感受著長(zhǎng)長(zhǎng)的美好。我想，再也沒(méi)有其他更抽象的形式了。
其實(shí)，在行旅中，不熟悉的地方，我都留意著一些修長(zhǎng)的、綿延的狀態(tài)。長(zhǎng)，說(shuō)到底就是一種情趣的蔓延——
它的過(guò)程不是一蹴而就的，也不是未及展開(kāi)便戛然而止。在我撫摸時(shí)，它是沒(méi)有盡頭的；在我的目光巡視時(shí)，它是遼遠(yuǎn)的；當(dāng)我用心聯(lián)想時(shí)，它的疆界是不存在的。譬如，起伏相銜的古城墻，委婉潮濕的海岸線，翠綠遮覆的峰巒脈絡(luò)。漫步其間，生命悠長(zhǎng)起來(lái)。自然界在許多方面都以這種長(zhǎng)調(diào)的狀態(tài)，無(wú)聲地推動(dòng)著一股偉大的力量。唱過(guò)蒙古長(zhǎng)調(diào)的人認(rèn)為，唱出長(zhǎng)調(diào)的韻致，最好是騎在風(fēng)馳電掣的駿馬上；而唱“
花兒”
，最好安然地坐在馬背上，持有信馬由韁的散漫——
花兒比之信天游和采茶調(diào)，文靜于前者，粗獷于后者，像從寂寞蒼穹落下的一根空弦，你悠悠然地彈撥吧。顯然，這都是要有條件，就如同我寫(xiě)行草，一定要用柔韌的長(zhǎng)鋒，拉扯出的線條才具有瀟灑的氣度。這種伸長(zhǎng)的過(guò)程中，許多蓬勃的朝氣，噴涌而出。要說(shuō)短長(zhǎng)，本來(lái)是沒(méi)有什么意義的，由于人的存在，無(wú)疑要把喜好和淡漠附加上去。舊日戲臺(tái)上，一身短打和一襲長(zhǎng)裙，看上去就知道他們內(nèi)心的距離。長(zhǎng)袖善舞啊，手的直露和足??而行，讓柔軟的綾羅包裹，運(yùn)用得當(dāng)，除了斯文，羞怯，欲說(shuō)還休，什么詩(shī)意都躍動(dòng)蕩漾，沉入平民百姓尋常的日子里。直到有一天，看到臺(tái)上一律短打，戴著袖章、扎著皮帶、跺著腳、揮動(dòng)著手臂，聲色急切，才知道悠揚(yáng)的余韻已脫略到剩下一個(gè)曲牌了。
開(kāi)闊的地帶可以聽(tīng)到長(zhǎng)調(diào)。山林、原野的人們依然習(xí)慣用長(zhǎng)調(diào)交接和聯(lián)系。長(zhǎng)調(diào)里，體內(nèi)的力量被調(diào)集，還有對(duì)于對(duì)方的情感，在長(zhǎng)調(diào)的延伸中蕩漾著。我喜愛(ài)這種伸入空氣里的細(xì)節(jié)，有時(shí)只是一個(gè)腔調(diào)被拉動(dòng)，遙遠(yuǎn)的河對(duì)面，船篙直直戳入旁邊的沙地，野渡無(wú)人，扁舟自橫。躊躇間，驀然記起山村曾經(jīng)用過(guò)的腔調(diào)。一聲長(zhǎng)傳，掠過(guò)河面，聲止息，小茅舍走出一人，斜戴竹笠，拔篙點(diǎn)水，船破漣漪而來(lái)。約定俗成的音符，比言語(yǔ)的直陳更有韻味。在山水間浸染過(guò)的人，想必會(huì)心于此。而密集人群生存的城市，高墻林立，沒(méi)了寥廓高遠(yuǎn)。面對(duì)面的人，從張開(kāi)的嘴迸出的話語(yǔ)，嘈嘈切切，都直奔主題。街市上匆匆趕腳的人，有的正在使用著現(xiàn)代化的通訊工具，指揮遙遠(yuǎn)處的進(jìn)程。世間的漫長(zhǎng)被控制了、簡(jiǎn)化了，天涯只是咫尺，其中就包含了腔調(diào)悠揚(yáng)的終結(jié)。我固執(zhí)地認(rèn)為，舒緩或急切的腔調(diào)，是由空間空曠或逼仄來(lái)決定的。我聽(tīng)到的長(zhǎng)調(diào)，平和、通暢貫穿首尾，屬于一些從容不迫喝著大碗茶的人，坐在不太通亮的民居茶館，想著童的阿嬌和搖不到的外婆橋，想著衣袂飄飄、身影長(zhǎng)長(zhǎng)的舊日時(shí)光，看著夜張開(kāi)翅膀，在淡淡的月色下，聽(tīng)著隔岸隱約可聞的簫聲。過(guò)日子的步子停了下來(lái)，讓我的貪戀，如同梭羅之于瓦爾登湖、艾略特之于荒原。有些時(shí)刻，生活的確幽遠(yuǎn)得如同一個(gè)童話。
19.
對(duì)文章的分析和評(píng)價(jià)，不正確的兩項(xiàng)是（4
分）
A.
本文語(yǔ)言直白鮮明，充滿(mǎn)時(shí)尚，讀來(lái)韻味悠長(zhǎng)。
B.
本文結(jié)構(gòu)自由，隨意點(diǎn)染，開(kāi)合自如。
C.
本文選材廣泛，豐富多樣，與主題的統(tǒng)一性相結(jié)合。
D.
本文直接思考生命形態(tài)本身，深刻尖銳。
E.
作者提醒人們，放慢腳步，充分領(lǐng)略生活的美好。
20.
下列加點(diǎn)字的字形不正確的一項(xiàng)是（2
分）
A.
和藹 B.
散漫 C.
蓬勃 D.
暮然
21.
解釋文章標(biāo)題的含義和作用。（4
分）
22.
下文是作者朱以撒的創(chuàng)作談，你讀后有怎樣的感受？請(qǐng)結(jié)合你的寫(xiě)作實(shí)際或者閱讀積累，任選一個(gè)角度談一談。（5
分）
1995
我開(kāi)始寫(xiě)點(diǎn)散文。此前一直傾心傾力于書(shū)法創(chuàng)作與研究。直到這個(gè)時(shí)候，突然覺(jué)得很需要以文學(xué)語(yǔ)言表達(dá)個(gè)人的感受。這種來(lái)自個(gè)人的需要成為我寫(xiě)作的樂(lè)趣。
既然是個(gè)人的感受的表達(dá)，真實(shí)肯定要放在首位。如果一個(gè)人持有精湛的文學(xué)技巧，能夠充分地表達(dá)，著實(shí)可喜，甚至讓人羨慕。如果不能充分表達(dá)，過(guò)程中打了折扣或者產(chǎn)生偏頗，只要基于真情實(shí)感，也甚可自慰。因?yàn)榧记煽梢栽陂L(zhǎng)久的磨煉中逐漸遞進(jìn)、優(yōu)化，而個(gè)人的感受，如果一開(kāi)始就沾惹上刻意、矯飾的習(xí)氣，形成慣性，那才是難以轉(zhuǎn)捩的。這對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)才是精神上的大疾患，是很不好的事情。小孩兒說(shuō)話是談不上有什么技巧的，不像成人長(zhǎng)篇大論，又是邏輯思維又是感性發(fā)揮。但小孩兒說(shuō)話有真趣，很率性，讓人覺(jué)得毫無(wú)偽飾，會(huì)饒有興致地期待他們說(shuō)下去。待他們長(zhǎng)成之后，慢慢掌握一套說(shuō)話本領(lǐng)了，稱(chēng)得上會(huì)說(shuō)話的人了，可是小孩兒那些可愛(ài)的趣味卻跟不上來(lái)，甚至全然不見(jiàn)了。
我是因?yàn)樽约盒枰�才�?dòng)筆的，那么，我就寫(xiě)自己的一點(diǎn)點(diǎn)感受吧。至于其他的，我就不在意了。
參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
19.
（4
分）AD
20.
（2
分）D
21.
（4
分）含義：指緩慢從容、平和流暢、充滿(mǎn)力量和情感韻味的生命感受。
作用：表達(dá)作者的情感和態(tài)度；成為行文的線索，使行文保持一貫性。
22.
（6
分）可選角度：
來(lái)自個(gè)人的需要成為寫(xiě)作的樂(lè)趣；個(gè)人的感受的表達(dá)，真實(shí)肯定要放在首位；寫(xiě)作技巧可以在長(zhǎng)久的磨煉中逐漸遞進(jìn)、優(yōu)化；個(gè)人的感受，如果一開(kāi)始刻意、矯飾，會(huì)形成慣性，難以扭轉(zhuǎn)。
針對(duì)這段文字1
分。自己的感受2
分。結(jié)合寫(xiě)作實(shí)際或閱讀積累2
分。語(yǔ)言表達(dá)1
分。

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