歡迎來(lái)到
逍遙右腦記憶網(wǎng)
-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!
記憶資訊
|
提高記憶力
|
增強(qiáng)記憶力
|
右腦記憶方法
|
右腦開(kāi)發(fā)訓(xùn)練
|
手機(jī)版
記憶力訓(xùn)練
記憶法
記憶術(shù)
記憶宮殿
右腦開(kāi)發(fā)
速讀訓(xùn)練
思維導(dǎo)圖
學(xué)習(xí)方法
高中
高一
高二
高三
高考
大學(xué)
注意力訓(xùn)練
超右腦
左右腦
最強(qiáng)大腦
全腦速讀
快速閱讀
思維模式
學(xué)習(xí)計(jì)劃
初中
初一
初二
初三
中考
專(zhuān)業(yè)
吸引力法則
潛意識(shí)
催眠術(shù)
潛能開(kāi)發(fā)
速讀教程
勵(lì)志名言
經(jīng)典語(yǔ)錄
電子課本
早教
幼教
小學(xué)
作文
詞語(yǔ)
句子
高中閱讀
記敘文
說(shuō)明文
議論文
文言文
詩(shī)詞
現(xiàn)代文
現(xiàn)代詩(shī)
散文
名著
小說(shuō)
課內(nèi)
指導(dǎo)
小學(xué)
初中
故事會(huì)
讀者
意林
青年文摘
詩(shī)詞大全
古詩(shī)名句
詩(shī)歌鑒賞
勵(lì)志故事
勵(lì)志文章
傷感文章
傷感故事
傷感散文
人生感悟
哲理故事
心靈雞湯
精品推薦:
記憶力培訓(xùn)
|
快速閱讀培訓(xùn)
|
速讀訓(xùn)練軟件
|
超右腦訓(xùn)練卡片
|
數(shù)字編碼卡
逍遙右腦
>
高中閱讀
>
高中散文閱讀
>
《為生命喝彩》閱讀答案
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
高中散文閱讀
來(lái)源:
逍遙右腦記憶
為生命喝彩 ( 1 )清涼的秋雨送走了一個(gè)燥熱的苦夏,躁熱的心總算靜默下來(lái)了。在這秋蟲(chóng)唧唧的黑色的秋夜里,我驟然從昏睡 A 中驚醒。遠(yuǎn)方的鐘樓上,響起了悠長(zhǎng)的鐘聲。又一列火 為生命喝彩
(
1
)清涼的秋雨送走了一個(gè)燥熱的苦夏,躁熱的心總算靜默下來(lái)了。在這秋蟲(chóng)唧唧的黑色的秋夜里,我驟然從昏睡
A
中驚醒。遠(yuǎn)方的鐘樓上,響起了悠長(zhǎng)的鐘聲。又一列火車(chē)隆隆馳過(guò)──
(
2
)這一切意味著什么呢?是生命的暗示嗎?
(
3
)我在想,秋蟲(chóng)因何要晝夜而鳴?是因?yàn)樗鼜?qiáng)烈的生命意識(shí)嗎?是因?yàn)樗钪O生命的全部?jī)r(jià)值,都隱含在這微弱卻令人感泣的生命絕響里么?那么人呢??jī)H僅是因?yàn)樯惹锵x(chóng)千百倍的綿長(zhǎng),就可以以生理需求為由,將千百個(gè)最美麗、最令人激動(dòng)的黎明慷慨地遺棄么?
(
4
)這是一個(gè)荒誕的聯(lián)想。
(
5
)惟有鐘聲,以其絕對(duì)接近精確的殊榮,當(dāng)之無(wú)愧地充當(dāng)了生命的量尺。在它那周而復(fù)始的切切呼喚里,有一種振聾發(fā)聵的提醒。然而昏睡
B
了的那些人是不知道的,在混混沌沌之間,生命是這樣一部分一部分地喪失了。
⑥這是一個(gè)無(wú)可挽回的喪失。
⑦有時(shí),我們會(huì)覺(jué)得生命是一種痛苦的煎熬,當(dāng)它最充分地展示黑暗、齷齪、卑鄙、虛偽一面的時(shí)候;有時(shí),我們會(huì)覺(jué)得生命是一種快樂(lè)的享受,當(dāng)它展示出光明、純潔、崇高、真誠(chéng)一面的時(shí)候;生命似乎永遠(yuǎn)是在這樣兩極之間交錯(cuò)延伸的,在它延伸的每一個(gè)區(qū)段里,似乎總是喜劇與悲劇同生,苦難與幸福共存。有時(shí),我們會(huì)覺(jué)得生命是一種渺小的存在,當(dāng)物欲、情欲、貪欲在螻蟻般的人群中橫行肆虐的時(shí)候;有時(shí),我們會(huì)覺(jué)得生命是一種偉大的結(jié)晶,當(dāng)它在強(qiáng)暴、苦難、災(zāi)害中顯示出犧牲的悲壯的時(shí)候。生命似乎永遠(yuǎn)是渺小和偉大的“混血兒”,由此我們也就沒(méi)有理由產(chǎn)生絕對(duì)的崇拜和蔑視,再偉大的巨人也有他渺小的瞬間,再渺小的凡人也有他偉大的片刻。
⑧絕大多數(shù)的時(shí)候,我們有一種珍惜生命的本能,似乎沒(méi)有一個(gè)人來(lái)到世上就夢(mèng)寐求死。而且
隨著時(shí)間的推移,生命在心靈中會(huì)無(wú)限地增值
。畢竟,生命只屬于這一個(gè)人,而且僅僅只有一次。在
人生
的道路上,即使一切都失去了,而卻一息尚存,你就沒(méi)有絲毫理由絕望,這樣的事例在
生活
中是很多的。當(dāng)然,在極少數(shù)的時(shí)候,我們也渴望著悲壯的犧牲,那是因?yàn)槠埱彝瞪褔?yán)重地褻瀆了神圣的生命。那時(shí),我們會(huì)毫不猶豫地以死明志。這樣,死亡就變得令人仰止,生命就會(huì)因死亡而延續(xù),因毀滅而永生。
⑨鐘聲是生命長(zhǎng)度的量尺,卻不是生命價(jià)值的量尺。生命的價(jià)值只有在
歷史
的天平上才能清晰地顯示出它本來(lái)的刻度。一代又一代的人來(lái)了,一代又一代的人去了,他們的生命價(jià)值何在
?
有的人有一個(gè)轟轟烈烈的生,卻留下一個(gè)默默無(wú)聞的死;有的人有一個(gè)默默無(wú)聞的生,卻有一個(gè)轟轟烈烈的死。有的人顯赫一時(shí),卻只能成為匆匆的歷史過(guò)客;有的人潦倒終生,卻成為歷史燦爛星空的泰斗。這一切絕然不以個(gè)人意志為轉(zhuǎn)移。生命價(jià)值的客觀性和歷史性,使不絕于耳的喧囂顯得極其微不足道。
⑩一時(shí)一事的得失,似乎永遠(yuǎn)困擾著我們,永遠(yuǎn)是生命的煩惱之泉。倘若能真正將其王之度外,煩惱就真正超脫了。其實(shí),真正值得煩惱的命題在于:
生命的價(jià)值究竟應(yīng)以何種形式作何種轉(zhuǎn)化。
對(duì)于這個(gè)千古之謎,一千個(gè)人有一千種答案,卻沒(méi)有任何一本哪怕是世界上最權(quán)威的教科書(shū)能提出最完美的答案。人其實(shí)是最難認(rèn)識(shí)自己的,也就更難找到自己生命的轉(zhuǎn)化方式,這正是一些人擁有一個(gè)失敗的人生之根源。更悲慘的結(jié)局則在于,自以為找到了答案而其實(shí)完全是南轅北轍。所謂天才,無(wú)非就是能最早最充分地認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值,從而以最直接的方式完成了生命由瞬間到永恒的有效轉(zhuǎn)化。
?每個(gè)人都擁有自己的生命,然而相當(dāng)多的人直到瀕臨死亡也沒(méi)有弄清生命是怎么一回事,這正是人類(lèi)的悲劇所在。
?生命,這神秘而美麗,不可捉捧而異常珍貴的存在,你究竟隱逸著多少暗示
?
而哲人的終生存在,就是捕捉這樣一些暗示么
?
16.
文章開(kāi)頭對(duì)“秋蟲(chóng)”“鐘聲”的描寫(xiě)有什么作用?(
4
分)
17.
結(jié)合全文,請(qǐng)概括作者對(duì)生命有哪些思索?(
6
分)
18.
理解文章第
⑧段劃線(xiàn)
句子
的含意(
3
分)
19.
作者在文中第
⑩段中提出一個(gè)“值得煩惱的命題”,對(duì)這個(gè)命題,你會(huì)作出怎樣的回答?結(jié)合自己的人生作簡(jiǎn)要分析。(
5
分)
參考答案:
16
、秋蟲(chóng)唧唧和鐘聲的悠長(zhǎng)形象地顯現(xiàn)了生命的存在和生命的流失
(2
分
)
;
引出話(huà)題,為展開(kāi)對(duì)生命的思索作鋪墊
(2
分
)
。
17
、(
1
)生命要顯示其存在和價(jià)值。
(2)
生命交織著痛苦與歡樂(lè)。
(
3
)生命有渺小的時(shí)候,也有偉大的時(shí)候。
(
4
)為了維護(hù)生命的神圣.必要時(shí)應(yīng)不惜犧牲生命。
(
5
)生命的價(jià)值要靠歷史來(lái)檢驗(yàn)。
(
6
)人要認(rèn)識(shí)自己,要找到實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的轉(zhuǎn)化方式。
(
每點(diǎn)
1
分.語(yǔ)意相近即可
)
18
、隨著齡的增大
(1
分
)
,越接近死亡越會(huì)覺(jué)得生命寶貴
(2
分
)
。
(
語(yǔ)意相近即可
)
19
、本題需要對(duì)提出的
“
何種形式
”
和
“
何種轉(zhuǎn)化
”
兩個(gè)問(wèn)題進(jìn)行回答。所以回答應(yīng)該包括生命的價(jià)值是什么
(
比如:奉獻(xiàn)、創(chuàng)造
)
和怎樣實(shí)現(xiàn)這種生命的價(jià)值
(
比如:舍生取義、超越自我、積極進(jìn)取、為他人帶來(lái)快樂(lè)和幸福、為社會(huì)做出力所能及的事
)
兩方面內(nèi)容。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaozhong/401131.html
相關(guān)閱讀:
《茶干 汪曾祺》閱讀答案
《尋找疏勒河》閱讀答案
《秦淮河上尋漿聲》閱讀答案
《老街 柳萌》閱讀答案
《鄉(xiāng)村 屠格涅夫》閱讀答案
上一篇:
《俄羅斯之狼》閱讀答案
下一篇:沒(méi)有了
相關(guān)主題
陳染《享受安寧》閱讀答案
《前進(jìn)到……自行車(chē)時(shí)代?》閱讀答案
史鐵生《聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情》閱讀答案及考點(diǎn)說(shuō)明
《用歲月在蓮上寫(xiě)詩(shī)》閱讀答案
嚴(yán)歌苓《赤貧魅力測(cè)試》閱讀答案
《茶干 汪曾祺》閱讀答案
郭保林《戈壁有我》閱讀答案
《那條河流(20分)》閱讀答案
《寂靜的春天》閱讀答案
文學(xué)類(lèi)文本之散文閱讀《背水的日子》附答案
推薦閱讀
《樂(lè)水 賈祥倫》閱讀答案
樂(lè) 水 賈祥倫 我國(guó)古人說(shuō):仁者樂(lè)山,智者樂(lè)水。 我不是聰明人,但卻十分喜歡水。 有一首寫(xiě)……
《“浙大保姆”??竺可楨》閱讀答案
浙大保姆竺可楨 張偉 ① 1936 的 4 月 7 日,竺可楨被任命為浙江大學(xué)校長(zhǎng)。他這一天的日記……
文學(xué)類(lèi)文本閱讀:遲子建《我的世界下雪了
文學(xué)類(lèi)文本閱讀 閱讀下面的文字,完成 1618 題。 我的世界下雪了 遲子建 ① 我之所以喜歡回……
《秋漸深 李娟》閱讀答案
秋漸深 李娟 ① 秋天來(lái)了,秋分一過(guò),晨起漫步江畔,白露滿(mǎn)地。樹(shù)葉、草尖上都挑著顆顆晶亮……
《讓法律來(lái)保護(hù)陽(yáng)光》閱讀答案
讓法律來(lái)保護(hù)陽(yáng)光 中國(guó)高度重視開(kāi)發(fā)利用可再生資源,把可再生能源開(kāi)發(fā)利用作為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)……
相關(guān)閱讀
文學(xué)類(lèi)文本閱讀《母親》附答案
拉爾夫?沃爾多?愛(ài)默生《自然(節(jié)選)》閱讀
《米勒,米勒,你聽(tīng)到鐘聲了嗎?》閱讀答
《看麥?zhǔn)?劉成章》閱讀答案
《無(wú)名母親》閱讀答案
《黃酒 鄒漢明》閱讀答案
《枯枝與鮮花》閱讀答案
王統(tǒng)照《蘆溝曉月》閱讀答案
《秋的氣魄》閱讀答案
《西北風(fēng)呼嘯的中午》閱讀答案
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓(xùn)
|
速讀培訓(xùn)
|
速讀軟件
Copyright(C) 2006-2016
逍遙右腦
All Rights Reserved