壺口的震撼 潘復(fù)生 ① 出洪洞縣向西上呂梁。曲折盤旋，險象迭生，驚心動魄。這是震旦紀(jì)那次巨大的地殼褶皺造山運動形成的壯美奇觀。打開車窗，秋深氣爽。紅黃紫綠，堆彩點翠； 壺口的震撼
潘復(fù)生
①
出洪洞縣向西上呂梁。曲折盤旋，險象迭生，驚心動魄。這是震旦紀(jì)那次巨大的地殼褶皺造山運動形成的壯美奇觀。打開車窗，秋深氣爽。紅黃紫綠，堆彩點翠；滿山濃妝艷抹，層林盡染；鳥聲鳴囀，悠揚清麗，悅?cè)诵哪�。那山，有的危崖嶙峋，有的光禿平坦，有的林木叢生，有的苔痕遍布；崎嶇幽深，形狀各異，巍峨峻拔，鱗次櫛比。
②
路旁觀景臺上，游人紛涌�？v目眺望，晉陜大峽谷好似專門為桀驁不馴的黃河開辟的通道，讓其一展雄風(fēng)。峽谷處處是次生的崩落崖壁；棱角分明，獰厲粗糙。過水處平滑秀麗，圓融彎凹。上面布滿喬灌樹木和嬌美的開花植物。
③
古人說“
河出昆侖”
，以為黃河源出“
神山”
，故而奔騰不息。建國后專家考察確認(rèn)黃河源于青海巴顏喀拉山北麓約古宗列盆地瑪曲曲果。天生為細(xì)涓，志遠(yuǎn)成洪流。束放自如，奔騰跌宕，散漫逍遙，雄宏深邃。到內(nèi)蒙古托克托縣受呂梁山脈阻擋轉(zhuǎn)南進入晉陜大峽谷，至山西吉縣城西北四十五公里處收束。那向前的流體和不倦的精力緊扣著我的心靈，“
奔流到海不復(fù)回”
，不達(dá)目的不罷休。
④
遠(yuǎn)處，但見高昂穹丘、塔峰、凸出高地的圓形坡頂以及叢簇尖峰，陰森側(cè)谷間隔其中。幾公里以外便聲震峽谷。漸近壺口，外圍黃水漫閃，石崖兀伏，淺水薄泥，銅稠蕩漾。
⑤
《水經(jīng)注》記載：“
禹治水，壺口始。”
上游河水寬緩，到壺口縮窄加快，急驟聚攏，收于一口。束拘槽內(nèi)，爭涌翻沖，飛流直下。躍入峽潭，起身卷浪，揚波撒手，飛奔“
十里龍槽”
，從下游大禹劈開處，往女媧補天神石“
息壤”
的兩湖心島而去。
⑥
腳踩石灘分散細(xì)流，緣石梯下到河床，靠近河道。黃河水以每秒九千立方米的流量，從四十米高斷崖傾注而下。濁浪洶涌，飛奔狂舞，煙霧飄揚，氣勢磅礴，長嘯嘶吼，聲震山谷；動人心魄，感人肺腑。
⑦
我竟忘了自身的存在，神搖魂蕩，整個的驚懼、震撼，完全融攝于那博大、雄壯、威武、激揚、偉猛……
之中。
⑧
站在鐵絲圍欄邊留影后，從大禹治水時開的“
鎖龍洞”
下去，滴水如雨。伸頸側(cè)目，真是“
黃河之水天上來”
，方知李白之句并非夸張。掀天卷地，大氣磅礴，洪鐘悶雷，蕩氣回腸。挾風(fēng)帶雨，雷霆萬鈞；如土山炸裂，似黃海傾注；萬龍噴吐，傾天而降，飛珠濺玉，混亂眼耳；包藏宇宙，吞吐乾坤。潭底翻滾鼎沸，肆虐咆哮，閃轉(zhuǎn)騰挪，急跳跨越；花霧飄灑，彩虹幻化，晶瑩瑰麗，珠簾壯美；蜃橋飛架，忽閃游移，斷續(xù)明滅，撲朔迷離。一幅活的水土流動大杰作，即使最冷漠懶散之人，也能被喚起一絲覺醒，生發(fā)一種力量。令人反觀平生而慚愧，俯仰造化而敬畏。摧枯拉朽，萬劫不懼；視強權(quán)如草芥，歷時空于瞬間，覽富貴如糞土。
⑨
和一伙拉過“
旱船”
的工人坐聊，隨意廣泛，又見奇趣：如遇豐水期，流量增大，沖上河床，洶涌無比數(shù)百米讓人顧及不暇。河水最小的時候是嚴(yán)冬到開河時，冰凍凝結(jié)，頓失滔滔。只有涓涓黃水低吟淺唱，水滴灑在巖石上形成的冰塑，玲瓏剔透，異彩紛呈。一到開河的時候大小冰塊碰撞擁擠，推搡抱吻，震怒呼號，敲山震谷。來到壺口，其勢愈烈，冰凌有時會交架成橋，形貌怪異。初夏之時，水量減少，落差激蕩，浪花舞濺，四周生霧，出現(xiàn)七彩霓虹，魔幻脫俗，勝入仙境。盛夏入汛，千溪萬壑匯聚而來，主副瀑布結(jié)而成簾，飛流直下，濁浪排空……
⑩
黃河永恒博大的話語，豈可用言語說清。一個多面的黃河，立體的黃河，狂野的黃河，包含著整個中華文明的歷史演繹：仰韶文化、龍山文化、三星堆文化等，都是黃河流域農(nóng)耕文明的象征；唐虞文化興于陜西南部黃河大曲東岸、北岸，汾水兩岸及其流入黃河的三角洲；夏文化興于河南西部黃河大曲南岸，伊水、洛水兩岸及其流入黃河的三角洲；周文化興于山西東部黃河大曲西岸、渭水兩岸及其入黃三角洲。此后還相繼影響了江漢、江淮以及珠江三角洲的文化繁榮。

（選自《文苑·
西部散文》，有刪改）
17
．本文直接寫壺口令人震撼的部分是⑤—⑧
自然段，作者為什么要先寫開篇三段文字呢？（4
分）

18
．文中劃橫線的語段描寫壺口的壯美景象，請分析它的表達(dá)特色。（6
分）

19
．根據(jù)第⑧
段的描述，說說壺口瀑布帶給人怎樣的心靈震撼。（4
分）



20
．結(jié)合全文探究壺口產(chǎn)生震撼的原因。（6
分）



參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
17
．（1
）按游蹤依次展開，行文自然，使中心內(nèi)容不顯突兀；（2
）交代沿途的地勢和水情，為下文描寫壺口瀑布作鋪墊；（3
）以觀賞沿途風(fēng)景而產(chǎn)生的怡然自得的心情襯托觀賞壺口的震撼，進一步增強“
震撼”
的效果。（4
）旁征博引，豐富了文章內(nèi)容。（1
點1
分，2
點3
分，3
點4
分）
18
．抓住壺口最具震撼力的水流飛瀉景象，（1
分）從視覺、聽覺和內(nèi)心感受等多角度描寫；（1
分）運用比喻、比擬、夸張、對偶等修辭手法，（1
分）選擇簡潔明快的短句，（1
分）語言華麗典雅，（1
分）使人產(chǎn)生身臨其境之感。（1
分）（點到給分）
19
．大氣磅礴、雷霆萬鈞、肆虐咆哮的水流令人覺醒，給人力量，叫人反思，使人敬畏，讓人勇敢并無視名利。（點到給分，不超過4
分）
20
．（1
）壺口瀑布自然景觀雄渾壯美；（2
）黃河之水的精神氣魄蕩滌靈魂，啟迪人生；（3
）永恒博大的黃河包含著整個中華文明的歷史演繹。（意對即可，每點2
分。從其他角度作答，只要言之成理即可給分。）

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