張謇：從狀元到資本家 邱永漢 張謇，字季直，江蘇通州（今南通）人。咸豐三出生于一個(gè)富農(nóng)兼小商人家庭。 16 歲考取秀才，但因家道中落輟學(xué)，長期以游幕為生。光緒十（ 18 張謇：從狀元到資本家
邱永漢

張謇，字季直，江蘇通州（今南通）人。咸豐三出生于一個(gè)富農(nóng)兼小商人家庭。16
歲考取秀才，但因家道中落輟學(xué)，長期以游幕為生。光緒十（1884
）重新致力于科舉考試，次參加鄉(xiāng)試，以第二名中舉，時(shí)稱“
南元”
。二十（1894
）春，奉父命進(jìn)京參加會(huì)試，高中一甲一名，循例授翰林院修撰。

甲午戰(zhàn)后，愛國救亡和維新變法的浪潮勃興，要求獨(dú)立發(fā)展民族近代工業(yè)的呼聲也日益強(qiáng)烈。張謇憤于清廷的“
昏聵”
，同時(shí)又深憂外資于內(nèi)地設(shè)廠，將會(huì)導(dǎo)致“
盡撤藩籬”“
喧賓奪主”
的惡果，因此產(chǎn)生“
實(shí)業(yè)救國”
的思想。他在光緒二十一夏為張之洞起草的《條陳立國自強(qiáng)疏》，比較明確地主張：盡速講求商務(wù)、工藝，采取保護(hù)政策，各省設(shè)立商務(wù)局、工政局，提倡招商設(shè)局、建立公司，以謀抵制洋貨傾銷。次初，張之洞奏派張謇和在籍前國子監(jiān)祭酒陸潤庠分別在通州、蘇州設(shè)立商務(wù)局。張謇與陸潤庠分別在南通和蘇州創(chuàng)辦了大生紗廠與蘇綸紗廠，這就是清末流傳一時(shí)的“
狀元辦廠”
的故事。狀元不做官卻改行辦廠，這個(gè)現(xiàn)象誠然怪異，但并非偶然。19
世紀(jì)末，民族工業(yè)非常幼弱而又渴望發(fā)展。根據(jù)歷來痛苦的經(jīng)驗(yàn)，民族工商業(yè)者把與官府打交道視若畏途，迫切希望有一種中間力量可以充當(dāng)他們與官府之間的橋梁。于是，像張謇這樣的開明紳士應(yīng)運(yùn)而生了。

大生紗廠最初確定是商辦，籌集資金十分有限。張謇無可奈何，只得向官府尋求援助，以求解決集資難題。拖到二十四（1898
），大生紗廠才正式在通州城西唐家閘破土動(dòng)工，次建成投產(chǎn)。但開工以后需用棉花日多，資金周轉(zhuǎn)更加困難。張謇再次向官府求援，結(jié)果碰壁而歸；請(qǐng)求另派殷富紳商接辦，又未能得到許可。張謇等走投無路，紗廠剛剛開工就準(zhǔn)備出讓、停產(chǎn)、閉廠，可見幼弱的民族近代工業(yè)前景是多么暗淡。幸好這幾華洋機(jī)紗已經(jīng)在通海地區(qū)暢銷，紗價(jià)一直看漲。大生紗廠利用當(dāng)?shù)亓畠r(jià)的原料和勞動(dòng)力，而且又可以節(jié)省大量長途運(yùn)費(fèi)，因此在市場競爭中處于優(yōu)勢地位，總算初步站穩(wěn)了腳跟。大生紗廠的利潤逐增長，到宣統(tǒng)三（1911
）為止，共獲凈利370
余萬兩，這就是張謇進(jìn)一步創(chuàng)辦各種企業(yè)的本錢。

從光緒二十七到三十三（1901-1907
），張謇先后創(chuàng)辦了19
個(gè)企業(yè)。在他的努力經(jīng)營下，在辛亥革命前夜出現(xiàn)了一個(gè)粗具規(guī)模的大生資本集團(tuán)。

發(fā)展民族近代工業(yè)需要科學(xué)技術(shù)，這又促使張謇去努力興辦學(xué)堂，而他首先致力于師范教育。光緒二十八著手創(chuàng)辦的通州師范學(xué)校，是清未第一所師范學(xué)校，同時(shí)還創(chuàng)辦了通州女子師范學(xué)校，并陸續(xù)興辦一批小學(xué)和中學(xué)。為了給各項(xiàng)企業(yè)提供技術(shù)力量，張謇非常重視職業(yè)教育，師范學(xué)校的測繪、蠶桑等科發(fā)展成為十幾所職業(yè)學(xué)校。

但是好景不長，歐戰(zhàn)后帝國主義的卷土重來，再次使民族工商業(yè)陷于凋敝。大生資本集團(tuán)很快由盛而衰，張謇被迫把全部企業(yè)交給債權(quán)人江浙財(cái)團(tuán)接辦，將近30
苦心經(jīng)營的企業(yè)體系瀕于土崩瓦解。

張謇晚周旋于各派軍閥之間，希望結(jié)束軍閥混戰(zhàn)，讓民族資本主義有一個(gè)得以順利發(fā)展的和平環(huán)境。然而，時(shí)代的變化不以他的想法為轉(zhuǎn)移，他的這些夢想必然走向幻滅。
19267
月17
日
，張謇病故。這春天，他曾賦長詩以寄孤憤。結(jié)尾幾句是：“
太平在何時(shí)？今待明。嗚呼!
覆巢之下無完卵，野老灑淚江風(fēng)前。”
這不僅是他暮處境的自我寫照，也是整個(gè)民族近代工業(yè)的真實(shí)寫照。

（節(jié)選自《中國通史》第十一卷，有刪節(jié)）
19
．根據(jù)文意，說說哪些因素使張謇實(shí)現(xiàn)了“
狀元辦廠”
。
（4
分）
20
．張謇辦學(xué)有什么特點(diǎn)？反映了他怎樣的教育思想？（4
分）
21
．作者為什么說張謇的詩句“
也是整個(gè)民族近代工業(yè)的真實(shí)寫照”
？（4
分）
22
．張謇作為民族近代工業(yè)創(chuàng)建和發(fā)展的先驅(qū)，你認(rèn)為他在哪些力面值得后人學(xué)習(xí)與繼承？（6
分）

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19
．（1
）甲午戰(zhàn)后，愛國救亡和維新變法的浪潮勃興，要求獨(dú)立發(fā)展民族近代工業(yè)的呼聲日益強(qiáng)烈；（2
）張謇已具有興辦實(shí)業(yè)、抵御帝國主義資本輸出、商品傾銷的思想；（3
）張之洞奏派張謇在通州設(shè)立商務(wù)局，使他獲得創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)；（4
）他是在官籍的鄉(xiāng)紳，能聯(lián)系官商兩方面，順應(yīng)了民族工商業(yè)者的需求。（每個(gè)要點(diǎn)1
分）
20
．辦學(xué)特點(diǎn)：首先重視師范教育，然后興辦基礎(chǔ)教育，循序漸進(jìn)；注重教育的實(shí)際應(yīng)用，大力發(fā)展職業(yè)教育。（2
分）
教育思想：利用教育傳播科學(xué)技術(shù)知識(shí)，為發(fā)展民族近代工業(yè)、實(shí)現(xiàn)實(shí)業(yè)救國的理想服務(wù)。（2
分）
21
．張謇在詩中表現(xiàn)了對(duì)當(dāng)時(shí)國家戰(zhàn)亂不止、遭受侵略、民生凋敝又看不到希望的感嘆。（2
分）而民族近代工業(yè)的發(fā)展飽受戰(zhàn)亂和帝國主義經(jīng)濟(jì)侵略的沖擊，短時(shí)間的興盛，很快走向衰敗，這和詩中的意思非常吻合。（2
分）
22
．（1
）拋棄高官，興辦工業(yè)，表現(xiàn)出憂國憂民的責(zé)任意識(shí)；（2
）走實(shí)業(yè)救國之路，倡導(dǎo)富國必先發(fā)展實(shí)業(yè)的思想；（3
）發(fā)展工業(yè)首先要重視教育，特別是職業(yè)教育。（每個(gè)要點(diǎn)2
分）

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