傅雷 先生 葉兆言 一 傅雷生性耿直倔強(qiáng)。早在讀中學(xué)之際，就因?yàn)檠赞o激烈被學(xué)校開除。他曾是學(xué)生運(yùn)動的積極分子，而且還是帶頭人，以他的天性和少經(jīng)歷，若成為一名職業(yè)的革命 傅雷
先生
葉兆言
一
傅雷生性耿直倔強(qiáng)。早在讀中學(xué)之際，就因?yàn)檠赞o激烈被學(xué)校開除。他曾是學(xué)生運(yùn)動的積極分子，而且還是帶頭人，以他的天性和少經(jīng)歷，若成為一名職業(yè)的革命者并不會令人意外。中學(xué)即將結(jié)束時(shí)，他發(fā)表了自己的第一篇小說，文學(xué)的魔力開始在他的血液里興風(fēng)作浪，意味著他終身必然只能與文字為伍。
從此以后，傅雷更像一個標(biāo)準(zhǔn)的文人，始終是有骨氣的文弱書生。天下大亂，戰(zhàn)火紛飛，血雨腥風(fēng)，他沒有投筆從戎，沒有參與激烈的黨派之爭，而是有意無意地遠(yuǎn)離暴力和政治。 “
九一八事變”
之后，傅雷歷經(jīng)艱險(xiǎn)，赴昆明國立藝專任教。
傅雷沒在戰(zhàn)時(shí)的大后方留下來，他與國立藝專的校長意見不合，犯起了牛脾氣，又回到孤島上海。接下來，他以純粹個人的形式進(jìn)行著抗戰(zhàn)，為了不與日本人照面，閉門不出，“
東不至黃浦江，北不至白渡橋”
，整日埋頭翻譯。對傅雷的生平進(jìn)行梳理后不難發(fā)現(xiàn)，他一生中有兩個階段是出奇勤奮，成績也極為驚人：第一階段是抗戰(zhàn)期間，第二階段是被打成右派以后。
不幸有時(shí)候也能成為一種動力，面對整個民族的國難，以及個人遇到的巨大不幸，傅雷都選擇用譯筆來表達(dá)他的立場。兩耳不聞窗外事，一心只“
譯”
圣賢書。一個有品質(zhì)的文人，在個人行為上究竟應(yīng)該如何特立獨(dú)行，在困難面前應(yīng)該如何進(jìn)行正確選擇，他都為我們做出了很好的表率。
也許正因?yàn)槿绱耍�最后那一幕完全可以避免的巨大悲劇的出現(xiàn)，才會讓大家感到非常遺憾，非常痛心。當(dāng)人格和尊嚴(yán)備受凌辱，傅雷的終極抉擇，竟然是與心愛的妻子一起自殺。
二
傅雷把畢生精力都放在了文學(xué)翻譯上。他的第一本譯作是《夏洛外傳》，這本著作通過傅雷的翻譯，變?yōu)橐坏谰�神菜肴端到中國人面前。我不知道這本書的影響力有多大，是否受到當(dāng)時(shí)讀者的歡迎。根據(jù)譯者自述，傅雷希望它能為自己掙幾個小錢，結(jié)局卻是遭到好幾家書店經(jīng)理的拒絕，只能自費(fèi)出版。
傅雷的翻譯最后受到大家歡迎不容置疑，巴爾扎克真該好好感謝這位中國知音，正是因?yàn)橛辛烁道椎某錾�翻譯，這位法國大作家的心血才貨真價(jià)實(shí)地成為中國的暢銷書。不止一個人翻譯過巴爾扎克的作品，然而傅雷的譯本最容易被大家接受，是公認(rèn)的品牌。
吃翻譯這碗飯看起來容易，但真正要靠它養(yǎng)家糊口，遠(yuǎn)比我們想象的困難許多。在很多非常尷尬的歷史時(shí)期，翻譯文學(xué)作品要比寫作更容易生存，更容易成為躲風(fēng)避雨的碼頭。巴爾扎克的著作成了傅雷最好的憩息地。1949
以后，圖書出版基本上被壟斷，翻譯蘇聯(lián)作品成為時(shí)髦，許多搞翻譯的人不得不跟在老大哥后面亦步亦趨。傅雷的幸運(yùn)在于他一點(diǎn)都不用勉強(qiáng)，完全可以沉浸在巴爾扎克身上。很長時(shí)間里，巴爾扎克都是一個主旋律作家，作為批判現(xiàn)實(shí)主義的代表人物，因?yàn)楸获R克思、恩格斯看好，巴爾扎克有幸成為經(jīng)典中的經(jīng)典，翻譯他的作品是旱澇保收。
傅雷的最后一部翻譯作品是巴爾扎克的《幻滅》，我更愿意相信這只是一種巧合。
三
一個不懂外語的人，冒冒失失談?wù)摲�譯是很可笑的。法國的紀(jì)德翻譯莎士比亞，把“
靜得連一只老鼠的聲音都沒有”
，譯成了“
靜得連一只貓的聲音都沒有”
。為此，傅雷與施蟄存曾有過一番認(rèn)真的討論，傅雷認(rèn)為這個絕對不是錯譯，而是“
達(dá)意”
和“
傳神”
。英法兩國人形容安靜有不同的習(xí)慣，重點(diǎn)不在究竟有沒有老鼠和貓，就像中國人說“
鴉雀無聲”
，鴉和雀都是虛擬的，死摳字面無疑會鬧笑話。
有什么樣的翻譯，就有什么樣的讀者；同樣，有什么樣的讀者，也就會有什么樣的翻譯。也許讀者根本不在乎傅雷的那些努力，對于翻譯作品，匆匆地看上一遍，知道一個大概已經(jīng)足夠。世界文學(xué)名著已成為最好的文化裝飾，成了客廳中高大書架上象征品位的擺設(shè)，并不是所有的人都會喜歡傅雷的翻譯。然而有人喜歡的就是這種書呆子氣，譬如我，就是傅雷譯本的堅(jiān)定擁護(hù)者和受惠者，他譯文中特有的那種節(jié)奏、那種語感、那種遣詞造句的風(fēng)格，都曾經(jīng)深深地影響過我。
傅雷把太多的精力花在了達(dá)意和傳神上，文字方面的精益求精讓讀者獲益匪淺，我正是以一種感恩的心情寫下這篇懷念文章的。傅雷活著的時(shí)候，美文這個詞還不流行，因?yàn)樵诶吓傻娜丝磥恚?ldquo;
文”
這個字本來就含有“
美”
的成分，天生就應(yīng)該是美的，只不過隨著文字的普及，隨著文化的泛濫，文已經(jīng)越來越不美麗，越來越不講究�；�于這樣的現(xiàn)實(shí)，強(qiáng)調(diào)傅雷的譯著為美文并不過分。
傅雷的遠(yuǎn)去意味著一個文學(xué)時(shí)代的結(jié)束，在文化和文明缺失的昨天，他的浩瀚譯著曾像沙漠中的綠洲一樣，滋潤了一代又一代的文學(xué)青。
（摘編自《懷念傅雷先生》）
（1
）下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5
分）
A
．傅雷不僅是卓有成就的翻譯家，也是享譽(yù)文壇的小說家，他在讀中學(xué)時(shí)就發(fā)表了自己的第一篇小說，并由此和文字結(jié)緣，終身和文字為伍。
B
．面對動蕩不安、戰(zhàn)火紛飛的形勢，傅雷沒有投筆從戎，積極參與，而是明哲保身，有意或無意地遠(yuǎn)離暴力和政治，這是其性格上的弱點(diǎn)。
C
．傅雷的翻譯之路并不一帆風(fēng)順。第一本譯作《夏洛外傳》曾遭拒絕，但最后他的譯作深受歡迎，所翻譯的巴爾扎克的作品是人們公認(rèn)的品牌。
D
．傅雷認(rèn)為，翻譯外國作品時(shí)要考慮到各國不同的語言習(xí)慣，如果死摳字眼就會鬧出笑話，要在“
達(dá)意”
和“
傳神”
兩個方面下功夫。
E
．傅雷的譯作并不能稱為美文，但是隨著文字的普及和文化的泛濫，文章已經(jīng)越來越不美。和這些不美的文章相比，傅雷的譯作確是美文。
（2
）文中說“
傅雷生性耿直倔強(qiáng)”
，請結(jié)合材料簡述傅雷生性耿直倔強(qiáng)體現(xiàn)在哪些方面。（6
分）
答：
（3
）傅雷為什么能夠在翻譯方面取得卓越的成就?
請結(jié)合材料簡述原因。（6
分）
答：
（4
）作者說“
傅雷的遠(yuǎn)去意味著一個文學(xué)時(shí)代的結(jié)束”
，請結(jié)合材料談?wù)勀愕睦斫�。�?
分）
答：


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12
．（1
）選D
給3
分，選C
給2
分，選A
給1
分，選B
、E
不給分。 A
．“
也是享譽(yù)文壇的小說家”
錯，原文沒有相關(guān)信息；B
．“
明哲保身”“
這是其性格上的弱點(diǎn)”
錯，傅雷選擇用譯筆表達(dá)立場，這是其可貴品質(zhì)；E
．“
傅雷的譯作并不能稱為美文”
錯，原文是說傅雷活著的時(shí)候，美文這個詞還不流行，文本來就應(yīng)該是美的。
（2
）①
讀中學(xué)時(shí)，因?yàn)檠赞o激烈被學(xué)校開除，是學(xué)生運(yùn)動的積極分子和帶頭人。②
抗戰(zhàn)時(shí)，與國立藝專的校長意見不合，返回上海。③
以純粹個人的形式進(jìn)行著抗戰(zhàn)。④
當(dāng)人格和尊嚴(yán)備受凌辱，選擇和妻子一起自殺。（1
點(diǎn)1
分，4
點(diǎn)全對6
分）
（3
）①
面對國難和個人的不幸，傅雷能夠克服不幸，專心翻譯。②
投入了畢生精力。③
追求“
達(dá)意”
和“
傳神”
，文字方面精益求精。（每點(diǎn)2
分）
（4
）①
傅雷是一個標(biāo)準(zhǔn)的文人，他遠(yuǎn)去之后當(dāng)今社會再也找不到這樣的文人。②
傅雷是一個有品質(zhì)的文人，在個人行為及面對困難方面都為我們做出了表率。他遠(yuǎn)去之后當(dāng)今社會沒有了這方面的表率。③
傅雷的譯文水平代表了一個時(shí)代的文學(xué)水平，他遠(yuǎn)去之后當(dāng)今社會再也找不到如此高水平的譯著。④
作者這樣寫表達(dá)了對傅雷的贊美、惋惜以及對當(dāng)今社會的無奈。（每點(diǎn)2
分）

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