閱讀下面的文言文，完成 12 ～ 15 題。（ 14 分） 陳蕃字仲舉，汝南平輿人也。初仕郡，舉孝廉，除郎中。后遭母憂，棄官行喪。服闋，刺史周景辟別駕從事， 以 諫爭不合，投傳而去。 閱讀下面的文言文，完成12
～15
題。（14
分）

陳蕃字仲舉，汝南平輿人也。初仕郡，舉孝廉，除郎中。后遭母憂，棄官行喪。服闋，刺史周景辟別駕從事，以
諫爭不合，投傳而去。

太尉李固表薦，遷為樂安太守�？と酥�
?
，高潔之士。前后郡守招命莫肯至，唯蕃能致焉
。字而不名，特為置一榻，去則縣
之。大將軍梁冀威震天下，時遣書詣蕃，有所請托，不得通，使者詐求謁，蕃怒，笞殺之，坐
左轉修武令。

稍遷，拜尚書。時，零陵、桂陽山賊為害，公卿議遣討之，又詔下州郡，一切皆得舉孝廉、茂才。蕃上疏曰：“昔高祖創(chuàng)業(yè)，撫養(yǎng)百姓同之赤子。今二郡之民，亦陛下赤子也。致令赤子為害，豈非所在貪虐，使其然乎？宜嚴敕三府，隱核牧守令長，其有在政侵暴百姓者，即便舉奏，更選清賢之人能班宣法令情在愛惠者，可不勞王師，而群賊弭息矣。”以此忤左右，故出為豫章太守。后遷大鴻臚。會白馬令李云抗疏諫，桓帝怒，當伏重誅。蕃上書救云，坐免歸田里。復征拜議郎，數(shù)日遷光祿勛。

永康元，帝崩。竇后臨朝，以蕃為太傅，錄尚書事。時，新遭大喪，國嗣未立，諸尚書畏懼權官，托病不朝。蕃以書責之曰：“古人立節(jié)，事
亡如存。今帝祚未立，政事日蹙，諸君奈何委荼蓼之苦，息偃在床？于義不足，焉得仁乎！”諸尚書惶怖，皆起視事。

靈帝即位，竇太后復優(yōu)詔蕃，封蕃高陽鄉(xiāng)侯，食邑三百戶，蕃上疏力辭。蕃與后父大將軍竇武，同心盡力，征用名賢，共參政事。而帝乳母趙嬈，旦夕在太后側，中常侍曹節(jié)、王甫等與共交構，諂事太后。太后信之，數(shù)出詔命，有所封拜。蕃常疾之，志誅中官。會竇武亦有謀，蕃因
與竇武謀之。用理泄，曹節(jié)等矯詔誅武等。蕃時七十余，聞難作，將官屬諸生八十余人，并拔刃突入承明門。王甫時出，遂令收蕃，即日害之。

論曰：桓、靈之世，若陳蕃之
徒，咸能樹立風聲，驅馳險厄之中，與刑人腐夫同朝爭衡，終取滅亡之禍者。彼以遁世為非義，故屢退而不去；以仁心為己任，雖道遠而彌厲。功雖不終，然其信義足以攜持民心。

（《后漢書·陳藩傳》，有刪改）
12
．下列句子加點詞的解釋，不正確的一項是(
)
（2
分）

A
．去則縣
之
縣：通“懸”，懸掛

B
．坐
左轉修武令
坐：因犯……罪

C
．事
亡如存
事：侍奉

D
．蕃常疾
之
疾：嫉妒
13
．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是(
)
（2
分）

A
．以
諫爭不合
作《師說》以
貽之
B
．唯蕃能致焉

或師焉
，或否焉

C
．蕃因
與竇武謀之
因
人之力而敝之

D
．若陳蕃之
徒
之
二蟲又何知
14
．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是(
)
（2
分）

A
．周?下陳蕃之榻，使者造假遭遇毒打，這兩件事體現(xiàn)了陳藩鮮明的個性特點。

B
．陳蕃認為地方官吏貪贓枉法、虐待百姓是導致山賊危害一方的重要原因。

C
．陳藩和竇武密謀消滅宦官的事情泄露，太后命令曹節(jié)等人將兩人殺害。

D
．陳藩宦海幾起幾落，這與他剛直不阿、愛民忠君的高尚節(jié)操分不開。
15
．把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8
分）
(1)
其有在政侵暴百姓者，即便舉奏，更選清賢之人能班宣法令情在愛惠者。（5
分）
譯文：

(2)
彼以遁世為非義，故屢退而不去。（3
分）
譯文：



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