1、要跟上講課的節(jié)奏
老師有兩類：一是剛送走后到，二是剛走上講臺(tái)不久，共同特點(diǎn)是節(jié)奏快。而節(jié)奏比較慢！同學(xué)普遍跟不上！
對策：1）可以把握的主動(dòng)權(quán)
2）預(yù)習(xí)可以掃清舊的障礙，為主動(dòng)新輔平道路。
3）預(yù)習(xí)可以增強(qiáng)聽課的目的性的針對性
2、要超前思考，比較聽課
預(yù)習(xí)可以使自己對新課有一個(gè)基本理解，但不等于上課可以放松注意力降低緊張度，相反而應(yīng)對自己提出更高的要求。重點(diǎn)比較自己模糊與不清晰的地方！使自己的思路走在老師前面！
3、抓住重點(diǎn)、關(guān)鍵去聽課
抓住開頭與結(jié)尾，它往往是重點(diǎn)與關(guān)鍵的綱。注意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的。
4、聽課精力要合理分配，筆記應(yīng)簡明扼要
把精力放在聽上，不要先記下來回來再學(xué)，僅僅記書上沒有的或的總結(jié)性發(fā)言！
5、要凈化聽課，做一個(gè)好的聆聽聽者 高中生物。
確保課堂是成敗的關(guān)鍵，切忌上課不聽，晚上補(bǔ)！

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