榕樹，生命進(jìn)行曲 （ 1 ）我時常思念著故鄉(xiāng)的靈魂，榕樹。 （ 2 ）記得有人問我：你追求過怎樣美麗的靈魂？我說，榕樹。 （ 3 ）榕樹，我的永恒的愛戀。幾乎是整個童時代與少 榕樹，生命進(jìn)行曲
（1
）我時常思念著故鄉(xiāng)的靈魂，榕樹。
（2
）記得有人問我：你追求過怎樣美麗的靈魂？我說，榕樹。
（3
）榕樹，我的永恒的愛戀。幾乎是整個童時代與少時代，我都在觀賞這種洋溢著生命的大樹。我的生命里積淀著榕樹的碧葉。
（4
）小時候我迷戀過一棵倔強(qiáng)的小榕樹。它就在幾乎沒有泥土的地方發(fā)展它的生命。它那生的征程，就在我家屋后的一塊渾圓形的巖石上進(jìn)行。大約三時光，我一直追隨著它的足跡，注視著它那平衡而堅實的腳步。
（5
）我不知道它是在巖縫的哪一處破芽而出，只看到它從縫穴里伸展出來的最初的嫩枝。這棵嫩枝在巖石的懸崖上，沉著地、緩慢地跋涉，攀登，開拓著本沒有路的路，本沒有前方的前方。當(dāng)它發(fā)現(xiàn)巖石上的小坑洼處有一點(diǎn)薄薄的塵土，就果斷地在那里扎下了根，扎下一個營寨，然后又向前伸延，邁進(jìn)，不倦地繼續(xù)尋找著前方險峻的路，險峻的希望。
（6
）更使我驚訝的是，它在找不到任何營寨的時候，竟從生命深處撒出一束根須，像蠶兒拋出的銀絲。柔韌的銀絲朝下生長，直至親吻到地平面上的小草。后來，我才知道，這就是所謂氣根。在沒有泥土的時候，氣根憑借它奮發(fā)的天性，吸收空氣中的水分，然后把自己養(yǎng)育成榕樹另一翼的生命線。
（7
）突破，掙扎，發(fā)展，挺進(jìn)，這是一支青綠色的生命進(jìn)行曲，這是一支鐵流似的生命凱旋曲。正是這支無聲、無畏的歌，把巍峨的韌性，第一次灌進(jìn)了我的貧窮而干旱的童，灌進(jìn)了我的還在襁褓中的人生。
（8
）榕樹的生命進(jìn)行曲還有種更超常的旋律。
（9
）那是我在一次砍柴時體驗到的。我曾經(jīng)在無意中砍傷過榕樹還活著的青枝，被我誤認(rèn)為是死枝的生枝。就在我的斧頭砍下、提起的一剎那，它立即噴涌出雪白的乳汁——
也許不是乳，而是血——
總之，白色的生命之泉，神速地注入傷口，蓋住傷痕，而且很快就凝固。傷痕也隨之愈合。
（10
）榕樹這種生命之泉，這樣果斷，這樣機(jī)敏，這樣迅速地履行它的天職，真叫人感慨不已。難怪榕樹能夠那么快地治好自己的創(chuàng)傷，繼續(xù)壯大它那郁郁蔥蔥的事業(yè)。
（11
）我還看到驚動我故鄉(xiāng)的大風(fēng)暴，那是雷霆與閃電助陣的大風(fēng)暴，榕樹在風(fēng)暴中是那樣從容不迫，它那鋼鐵一樣的軀干，鎮(zhèn)定地屹立著，而它的枝葉搖曳著，有的被折斷了。但是在風(fēng)暴過后，我看到那些被打入地里的青枝，有的竟依隨著泥土，獨(dú)自重新萌動，復(fù)蘇逝去的綠色。這失去母體的生命，不僅沒有饑餓而死，而且執(zhí)著地把自己發(fā)展成一個新的母體。
（12
）我還看到一次更撼動人心的生的壯觀。那是在一次空前的劫難中，有一棵榕樹被狂風(fēng)擊倒了。于是，一個奇跡因此發(fā)生了。這棵被擊倒的大樹，并沒有從此走向死亡，而是倒伏在地上，倔強(qiáng)地呼吸著，繼續(xù)著生命的另一種道路。它那龐雜的根系一半裸露在地上，一半還殘留在地下。殘留在地下的那一半，負(fù)起它生命的全部使命，繼續(xù)勇敢地演奏著它的生命進(jìn)行曲。我看到，綠芽在這倒下的身軀里，紛紛崛起，接著，又長出新的嫩枝和嫩葉。青春，在這受難的生命中繼續(xù)繁衍；琴健，在倒下的琴體中繼續(xù)跳動。
（13
）這種倒伏的生命與不倒伏的靈魂渾然一體的奇跡，這種在風(fēng)暴中失敗而最終又在風(fēng)暴中勝利的力量，使我意識到，真正偉大的生命，是不會死亡的！即使被擊倒在地獄里，它也會在北母偉大的懷中繼續(xù)歌唱！
（14
）我常常思念著故鄉(xiāng)的靈魂，榕樹。
（15
）我常常思念著故鄉(xiāng)的那一支生命的進(jìn)行曲，榕樹。
（16
）我點(diǎn)燃一支心香，祝愿這偉大的生命之曲，長久地在我故鄉(xiāng)明麗的土地上歌唱。我祝福一切正直的胸脯里，都有一支巍峨的歌，都有一支崢嶸的進(jìn)行曲，都有一棵榕樹。
（取材于劉再復(fù)的同名散文，有刪改）
15
．作者說“
我的生命里積淀著榕樹的碧葉”
，“
榕樹的碧葉”
的含義是什么？具體體現(xiàn)在哪些方面？請通讀全文，簡要概括。（5
分）
16
．“
進(jìn)行曲”
是一種旋律雄勁剛健、節(jié)奏堅定有力的樂曲。文中將榕樹比喻為“
生命進(jìn)行曲”
，請簡要分析這個比喻在全文中的作用。（5
分）
17
、賞析第（5
）段的表現(xiàn)手法。（4
分）
18
．文中“
真正偉大的生命，是不會死亡的”
一句傳達(dá)了作者對于“
生命”
的怎樣的感悟？請聯(lián)系實際簡要談?wù)勛约旱母惺堋＃ú簧儆?00
字）（8
分）
參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
15
．(5
分)
參考答案： “
榕樹的碧葉”
的含義是“
榕樹的精神品格”
。（1
分）
具體體現(xiàn)：①
在艱苦的環(huán)境中，從不放棄希望，無畏、頑強(qiáng)、堅韌，不斷突破，奮發(fā)進(jìn)取，戰(zhàn)勝困難。②
受到傷害時，果斷、機(jī)敏地自我保護(hù)和自我修復(fù)。
③
面對極其惡劣的環(huán)境，能夠從容不迫，堅守自我；遭遇摧折時，能夠頑強(qiáng)堅持，百折不撓。
④
即便遭到再重大的挫折，仍然保持頑強(qiáng)的精神，永不言敗，傳承信念。
【評分參考】⑴
以上①
～④
點(diǎn)，每點(diǎn)只要答出其中的主要意思即可。⑵
意思對即可。⑶4
個要點(diǎn)答全得4
分，少1
個減1
分）
16
．(5
分)
參考答案：本文將榕樹比作旋律雄勁剛健、節(jié)奏堅定有力的生命進(jìn)行曲，形象生動地刻畫了榕樹頑強(qiáng)、旺盛的生命力（1
分，要點(diǎn)：概括榕樹特點(diǎn)），
寄托了作者堅韌頑強(qiáng)、百折不撓的人生信念（1
分，要點(diǎn)：揭示文章主旨），
具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力（1
分，要點(diǎn)：藝術(shù)效果）。
以這個比喻作為文章的題目，形象鮮明，引起閱讀興趣（1
分，要點(diǎn)：作為題目的作用）。這個比喻作為線索，貫穿全文，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)（1
分，要點(diǎn)：結(jié)構(gòu)作用）。（意思對即可）。
17
、(4
分)
參考答案：第（5
）段描寫運(yùn)用擬人的手法（2
分），生動傳神地刻畫了小榕樹的形象，記錄了它的生長過程（2
分）
18
．(8
分)
作者感悟：真正偉大的生命無論遭遇多大的磨難，都會保持頑強(qiáng)的精神（2
分）感受略（6
分）

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