歡迎來(lái)到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!

《1935的羊》閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 高中小說(shuō)閱讀 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


1935 的羊 徐建宏 找到學(xué)校,老旺看見(jiàn) 曹 老師正在巴掌大的操場(chǎng)上給學(xué)生們布置下午上山打柴的事。冬天的太陽(yáng)光把 曹 老師的話照得暖洋洋的。山里太窮,孩子們讀不起書(shū),只能隔 1935
的羊
徐建宏
  找到學(xué)校,老旺看見(jiàn)老師正在巴掌大的操場(chǎng)上給學(xué)生們布置下午上山打柴的事。冬天的太陽(yáng)光把老師的話照得暖洋洋的。山里太窮,孩子們讀不起書(shū),只能隔三差五地到山上打些柴然后挑到鎮(zhèn)上賣了弄點(diǎn)錢。老旺看到自己的孩子狗娃一狗娃二也在中間。
  等學(xué)生們散了,老旺急忙把老師拉到一邊,抖抖索索地從破棉襖里掏出一個(gè)舊布包。大概是午后的太陽(yáng)光顯出了力量,老師注意到老旺的額上微微出了點(diǎn)汗。老旺說(shuō):“
老師,你看看這里面寫(xiě)的啥?”
  老師疑惑地打開(kāi)布包,從里面露出一張缺角的紙條。由于深日久的緣故,紙條已經(jīng)漬黃不堪,上面不規(guī)則地分布著一些細(xì)洞。老師展開(kāi)紙條,只見(jiàn)上面寫(xiě)著:
  借 條
  茲借到瓦村邢元富家羊20
只,俟geming
成功后以兩倍奉還。此據(jù)。
 
 紅軍指揮員葉××
 
 1935.10.25
  老師抬頭看看老旺,此刻老旺的眼睛像兩把鉗子鉗住了他。老師說(shuō):“
老旺,這東西你從哪兒找到的?”
  “
俺家的一個(gè)破墻洞里。”
老旺急切地說(shuō),“
上面寫(xiě)了些啥?”
  老師莞爾一笑說(shuō):“
邢元富是你家什么人?”

俺爺爺呀。”
老旺說(shuō),額上的細(xì)汗已經(jīng)變成了顆粒。
  “
老旺,恭喜你啊。”
老師一巴掌拍在老旺的肩上說(shuō),“
你家發(fā)財(cái)了。”
  消息是從這天午后開(kāi)始像花朵一樣開(kāi)遍了整個(gè)瓦村的。到黃昏時(shí)老旺家的院子里已擠滿了人。沒(méi)有誰(shuí)對(duì)老旺懷里的那40
只羊持懷疑態(tài)度。整個(gè)瓦村似乎隱隱聽(tīng)到了從1935
傳來(lái)的羊叫聲。瓦村雖然偏僻,但歷史上也是個(gè)彈痕累累的地方。離村不到一里,馬蜂窩似的彈坑足以印證瓦村昔日的榮光。應(yīng)該說(shuō)這張借條對(duì)老旺的確太重要了,它的重要性甚至超出了我們的想象。老旺一家六口人,妻子長(zhǎng)捧著一只醬黑的藥罐,加上自己腿腳不靈便,兒子狗娃一狗娃二還是因?yàn)?st1:personname w:st="on" productid="曹">曹老師才讀上書(shū)的,靠著幾只咩咩而叫的羊兒養(yǎng)家糊口,生活的艱難可想而知。

這天夜里,瓦村的所有家庭都在斑駁的泥墻上尋找歷史的破洞。1935
的羊叫聲彌漫了整個(gè)瓦村。
  根據(jù)老師的指點(diǎn),老旺第二天一大早就翻山越嶺到鎮(zhèn)上去了。老師關(guān)于紙條的一些看法在鎮(zhèn)政府的辦公室里得到了證實(shí)。一個(gè)干部模樣的人打著夸張的手勢(shì)對(duì)老旺說(shuō):這張借條非同一般,我們一定要認(rèn)真核查。尤其是首長(zhǎng)的簽字,需經(jīng)專家鑒定。老旺聽(tīng)了這番話,心里緊一陣慢一陣打起了鼓。這時(shí)候恰巧鎮(zhèn)長(zhǎng)進(jìn)來(lái),鎮(zhèn)長(zhǎng)把老旺請(qǐng)到自己的辦公室,還給老旺泡了杯茉莉hua
茶,這使老旺在茉莉hua
的清香中毫不猶豫地把那張借條留在了鎮(zhèn)長(zhǎng)那兒。
  冬去春來(lái),日子的流云在漫長(zhǎng)而煎熬的等待中隨風(fēng)而逝。老旺日復(fù)一日地把羊群趕到山坡上,看遠(yuǎn)處山梁上騰起的黃塵,也看老師帶著狗娃他們上山打柴的情景。老旺的心里酸了又澀,澀了又酸。據(jù)村里人說(shuō),老師的父親是個(gè)烈士遺孤,戰(zhàn)爭(zhēng)代被寄養(yǎng)在瓦村。后來(lái)曹老師是從遙遠(yuǎn)的大城市來(lái)到瓦村教書(shū)的,幾十的青春在黃塵古道中悄無(wú)聲息地獻(xiàn)給了瓦村。老旺記得,幾十間老師才回過(guò)五次家。
  后來(lái)的消息是老師從鎮(zhèn)上帶回來(lái)的。那天曹老師和幾個(gè)學(xué)生挑著柴火到鎮(zhèn)上去賣,歸路上順便去了趟鎮(zhèn)長(zhǎng)辦公室。鎮(zhèn)長(zhǎng)答復(fù)說(shuō),經(jīng)多方鑒定,現(xiàn)已確認(rèn)了那張借條,首長(zhǎng)的簽字也真實(shí)無(wú)訛。再過(guò)幾天縣里就會(huì)派人把折合的一萬(wàn)塊錢送到瓦村去。鎮(zhèn)長(zhǎng)的敘述讓老師喜出望外,以至在走出辦公室時(shí)曹老師一腳踩空把腳崴了。
  縣里派人在鎮(zhèn)長(zhǎng)的陪同下來(lái)到瓦村是幾天以后。那是個(gè)令人難忘的日子,整個(gè)瓦村到處塵土飛揚(yáng)。人們看到瘸腿又老實(shí)巴交的羊倌老旺從縣里來(lái)的同志手里接過(guò)一個(gè)大紅紙包,那鮮艷的色彩在燦爛的陽(yáng)光下讓人熱血沸騰。這個(gè)中午,我們的農(nóng)民兄弟老旺像一顆掛在秋天樹(shù)上的紅柿子般的引人注目。1935
的羊叫聲又一次回蕩在瓦村的天空。
老旺找到學(xué)校時(shí)天剛蒙蒙亮。老師扶著墻壁出來(lái)開(kāi)門(mén),看到一臉土色的老旺,開(kāi)玩笑說(shuō):“
老旺,你的臉是不是被錢燒了?”
  老旺站在門(mén)口,從門(mén)外透進(jìn)來(lái)的光線照出老師房間里的擺設(shè)簡(jiǎn)陋又寒磣,灶上的白煙裊裊散開(kāi)。老旺遲疑了一下,從懷里掏出一個(gè)紙包塞到老師手上說(shuō):“
俺想了整整一宿,這兩千塊錢就送給學(xué)校吧。往后你和孩子們不要再上山打柴了。”
  老師空洞地張了張嘴,一時(shí)無(wú)從說(shuō)起。
  老旺粲然一笑說(shuō):“
狗娃們這幾全靠了你才念上書(shū)的,還有俺們家。你的恩情俺們忘不了。留下的那幾千塊錢,夠俺們還債和添些羊啥的了。”
老旺憨厚的笑臉在逆光中燦爛而令人心動(dòng)。
  老師凝視著老旺一瘸一拐地走入晚春的早上,眼前一片模糊——
他仿佛看到了有許多可愛(ài)的羊簇?fù)碓诶贤砗,老旺就像站在潔白的云彩上。在他耳邊?935
的羊叫聲如水而來(lái)。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaozhong/468420.html

相關(guān)閱讀:文學(xué)類文本鬩讀:鐵凝《告別語(yǔ)》(附答案)
《看護(hù)父親的孩子》閱讀答案
《墨煙張 陳柳金》閱讀答案
《五彩瓷》閱讀答案
《藍(lán)舞鞋》閱讀答案