歡迎來(lái)到
逍遙右腦記憶網(wǎng)
-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!
記憶資訊
|
提高記憶力
|
增強(qiáng)記憶力
|
右腦記憶方法
|
右腦開(kāi)發(fā)訓(xùn)練
|
手機(jī)版
記憶力訓(xùn)練
記憶法
記憶術(shù)
記憶宮殿
右腦開(kāi)發(fā)
速讀訓(xùn)練
思維導(dǎo)圖
學(xué)習(xí)方法
高中
高一
高二
高三
高考
大學(xué)
注意力訓(xùn)練
超右腦
左右腦
最強(qiáng)大腦
全腦速讀
快速閱讀
思維模式
學(xué)習(xí)計(jì)劃
初中
初一
初二
初三
中考
專業(yè)
吸引力法則
潛意識(shí)
催眠術(shù)
潛能開(kāi)發(fā)
速讀教程
勵(lì)志名言
經(jīng)典語(yǔ)錄
電子課本
早教
幼教
小學(xué)
作文
詞語(yǔ)
句子
高中閱讀
記敘文
說(shuō)明文
議論文
文言文
詩(shī)詞
現(xiàn)代文
現(xiàn)代詩(shī)
散文
名著
小說(shuō)
課內(nèi)
指導(dǎo)
小學(xué)
初中
故事會(huì)
讀者
意林
青年文摘
詩(shī)詞大全
古詩(shī)名句
詩(shī)歌鑒賞
勵(lì)志故事
勵(lì)志文章
傷感文章
傷感故事
傷感散文
人生感悟
哲理故事
心靈雞湯
精品推薦:
記憶力培訓(xùn)
|
快速閱讀培訓(xùn)
|
速讀訓(xùn)練軟件
|
超右腦訓(xùn)練卡片
|
數(shù)字編碼卡
逍遙右腦
>
高中閱讀
>
高中散文閱讀
>
文學(xué)類閱讀(共20分)豐子愷《塘棲》
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
高中散文閱讀
來(lái)源:
逍遙右腦記憶
現(xiàn)代文(文學(xué)類)
閱讀
(共 20 分) 閱讀下面的文字,完成 15 - 18 題。 塘 棲 豐子愷 ①日本作家夏目漱石的小說(shuō)《旅宿》(日文名《草枕》)中,有這樣的一段文章:像火車那樣足以 現(xiàn)代文(文學(xué)類)閱讀(共20
分)
閱讀下面的文字,完成
15
-
18
題。
塘
棲
豐子愷
①日本作家夏目漱石的小說(shuō)《旅宿》(日文名《草枕》)中,有這樣的一段文章:“像火車那樣足以代表二十世紀(jì)的文明的東西,恐怕沒(méi)有了。把幾百個(gè)人裝在同樣的箱子里驀然地拉走,毫不留情。被裝進(jìn)在箱子里的許多人,必須大家用同樣的速度奔向同一車站,同樣地熏沐蒸汽的恩澤。別人都說(shuō)乘火車,我說(shuō)是裝進(jìn)火車?yán)。別人都說(shuō)乘了火車走,我說(shuō)被火車搬運(yùn)。像火車那樣蔑視個(gè)性的東西是沒(méi)有的了。……”
②我翻譯這篇小說(shuō)時(shí),一面笑這位
夏目
先生的頑固,一面體諒他的心情。在二十世紀(jì)中,這樣重視個(gè)性,這樣嫌惡物質(zhì)文明的,恐怕沒(méi)有了。有之,還有一個(gè)我,我自己也懷著和他同樣的心情呢。從我鄉(xiāng)石門(mén)灣到杭州,只要坐一小時(shí)輪船,乘一小時(shí)火車,就可到達(dá)。但我常常坐客船,走運(yùn)河,在塘棲過(guò)夜,走它兩三天,到橫河橋上岸,再坐黃包車來(lái)到田家園的寓所。這寓所賽如我的“行宮”,有一男仆經(jīng)常照管著。我那時(shí)不務(wù)正業(yè),全靠在家寫(xiě)作度日,雖不富裕,倒也開(kāi)銷得過(guò)。
③客船是我們水鄉(xiāng)一帶地方特有的一種船。水鄉(xiāng)地方,河流四通八達(dá)。這環(huán)境嬌養(yǎng)了人,三五里路也要坐船,不肯步行?痛钪v究,船內(nèi)裝備極好。分為船梢、船艙、船頭三部分,都有板壁隔開(kāi)。船梢是搖船人工作之所,燒飯也在這里。船艙是客人坐的,船頭上安置什物。艙內(nèi)設(shè)一榻、一小桌,兩旁開(kāi)玻璃窗,窗下都有坐板。那張小桌平時(shí)擺在船艙角里,三只短腳擱在坐板上,一只長(zhǎng)腳落地。倘有四人共飲,三只短腳可接長(zhǎng)來(lái),四腳落地,放在船艙中央。此桌約有二尺見(jiàn)方。艙內(nèi)隔壁上都嵌著書(shū)畫(huà)鏡框,竟像一間小小的客堂。這種船真可稱之為畫(huà)船。這種畫(huà)船雇用一天大約一元(那時(shí)米價(jià)每石約二元半)。我家在附近各埠都有親戚,往來(lái)常坐客船。因此船家把我們當(dāng)作老主雇。但普通只雇一天,不在船中宿夜。只有我到杭州,才包它好幾天。
④吃過(guò)早飯,把被褥用品送進(jìn)船內(nèi),從容開(kāi)船。憑窗閑眺兩岸景色,自得其樂(lè)。中午,船家送出酒飯來(lái)。傍晚到達(dá)塘棲,我就上岸去吃酒了。塘棲是一個(gè)鎮(zhèn),其特色是家家門(mén)前建著涼棚,不怕天雨。有一句話,叫做“塘棲鎮(zhèn)上落雨,淋勿著”。“淋”與“輪”發(fā)音相似,所以凡事輪不著,就說(shuō)“塘棲鎮(zhèn)上落雨”。且說(shuō)塘棲的酒店,有一特色,即酒菜種類多而分量少。幾十只小盆子羅列著,有葷有素,有干有濕,有甜有咸,隨顧客選擇。真正吃酒的人,才能賞識(shí)這種酒家。若是壯士、莽漢,象樊噲、魯智深之流,不宜上這種酒家。他們狼吞虎嚼起來(lái),一盆酒菜不夠一口。必須是所謂酒徒,才可請(qǐng)進(jìn)來(lái)。酒徒吃酒,不在菜多,但求味美。
呷一口花雕,嚼一片嫩筍,其味無(wú)窮
。這種人深得酒中三昧,所以稱之為“徒”。迷于賭博的叫做賭徒,迷于吃酒的叫做酒徒。但愛(ài)酒畢竟和愛(ài)錢不同,故酒徒不宜與賭徒同列。和尚稱為僧徒,與酒徒同列可也。我發(fā)了這許多議論,無(wú)非要表示我是個(gè)酒徒,故能賞識(shí)塘棲的酒家。我吃過(guò)一斤花雕,要酒家做碗素面,便醉飽了。算還了酒鈔,便走出門(mén),到淋勿著的塘棲街上去散步。塘棲枇杷是有名的。我買些白沙枇杷,回到船里,分些給船娘,然后自吃。
⑤在船里吃枇杷是一件快適的事。吃枇杷要?jiǎng)兤,要出核,把手弄臟,把桌子弄臟。吃好之后必須收拾桌子,洗手,實(shí)在麻煩。船里吃枇杷就沒(méi)有這種麻煩。靠在船窗口吃,皮和核都丟在河里,吃好之后在河里洗手。
⑥
坐船逢雨天,在別處是不快的,在塘棲卻別有趣味。因?yàn)榘渡狭芪鹬,絕不妨礙你上岸。況且有一種詩(shī)趣,使你想起古人的佳句:“人人盡說(shuō)江南好,游人只合江南老。春水碧于天,畫(huà)船聽(tīng)雨眠。”“閑夢(mèng)江南梅熟日,夜船吹笛雨瀟瀟。”古人贊美江南,不是信口亂道,卻是親身體會(huì)才說(shuō)出來(lái)的。江南佳麗地,塘棲水鄉(xiāng)是代表之一。我謝絕了二十世紀(jì)的文明產(chǎn)物的火車,不惜工本地坐客船到杭州,實(shí)在并非頑固。知我者,其唯夏目漱石乎?
(選自《緣緣堂隨筆集》浙江文藝出版社1983
出版,此
文寫(xiě)于1972
。)
15
.請(qǐng)對(duì)第4
段畫(huà)線
句子
“
呷一口花雕,嚼一片嫩筍,其味無(wú)窮
”作簡(jiǎn)要賞析。(4
分)
答案:(1
)“一口”“一片”與“無(wú)窮”形成對(duì)比,用塘棲的酒食之簡(jiǎn)單,突出它給“我”帶來(lái)了“無(wú)窮美味”;(2
)“呷”“嚼”兩個(gè)動(dòng)詞描繪出作者細(xì)細(xì)品味和享受塘棲美食的情態(tài)與雅趣(2
分。分號(hào)前后各一要點(diǎn),答出其中一點(diǎn),即可得2
分)。這一句抒發(fā)了作者對(duì)樸實(shí)簡(jiǎn)單的
生活
的喜愛(ài)和對(duì)古人雅致生活之風(fēng)的追崇(2
分)。
16
.
作者游塘棲,樂(lè)在其中,試結(jié)合文章內(nèi)容概括“樂(lè)”的具體表現(xiàn)。(4
分)
答案:⑴樂(lè)在順著河流在船上欣賞兩岸的美景;觀賞到故鄉(xiāng)的魅力風(fēng)景而感到高興。⑵樂(lè)在坐著木船而不是火車旅行;作者謝絕了二十世紀(jì)文明產(chǎn)物汽車、輪船,體驗(yàn)到了古人閑適的生活方式,感受到閑適之趣。⑶樂(lè)在乘船途中享受在塘棲吃酒、吃枇杷等雅趣;作者在對(duì)塘棲的特產(chǎn)的享受中感受到了簡(jiǎn)單自由生活的樂(lè)趣。⑷坐船在雨天游水鄉(xiāng)塘棲別有趣味;在塘棲游玩“淋勿著”,富有詩(shī)趣,欣賞雨中美景,使作者感受到了無(wú)盡的自然之趣。
(也可按照文章順序回答:乘坐木船工具的快樂(lè)而不是乘坐火車、輪船;坐船欣賞塘棲美景;坐船途中在塘棲喝酒的快樂(lè);坐船雨天游水鄉(xiāng)塘棲的快樂(lè)。還可以按照由淺到深的順序來(lái)答:欣賞自然美景之樂(lè);塘棲喝酒之樂(lè);乘坐傳統(tǒng)工具木船旅行之樂(lè)。答出一點(diǎn)并簡(jiǎn)要闡述給1
分,答出兩點(diǎn)給3
分,答出三點(diǎn)給4
分。)
17
.文章的開(kāi)頭與結(jié)尾先后談到日本作家夏目漱石,請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述作者引用“夏目漱石”在文中有什么作用?(6
分)
答案:①開(kāi)頭引用夏目漱石的文章引出作者塘棲之行(或引出下文對(duì)塘棲風(fēng)景與風(fēng)情的描述)(1
分);②結(jié)尾作者引夏目漱石為知音,照應(yīng)開(kāi)頭,并深化文章主題,(2
分)③夏目漱石厭棄厭棄城市或現(xiàn)代文明,表現(xiàn)出對(duì)簡(jiǎn)單閑適生活的追求(1
分)。在文中起著正襯作用,作者借助夏目漱石的看法委婉含蓄地表達(dá)了自己的觀點(diǎn),突出了自己對(duì)與現(xiàn)代文明相對(duì)的閑適生活的熱愛(ài)與向往。(2
分)
(兩個(gè)方面的要點(diǎn):內(nèi)容上夏目漱石對(duì)城市生活的厭棄與對(duì)閑適生活的追崇深得豐子愷的認(rèn)同,也形成了這篇文章深層的意義(3
分)。形式上開(kāi)頭部分引出文章主要內(nèi)容,
結(jié)尾照應(yīng)開(kāi)頭,深化主題(3
分)。)
18
.結(jié)合本文內(nèi)容,請(qǐng)你探究作者在文章中寄托了哪些情懷?并簡(jiǎn)要闡述。(8
分)
答案:⑴對(duì)水鄉(xiāng)塘棲美麗風(fēng)景的熱愛(ài)。(1
分)結(jié)合第六段內(nèi)容簡(jiǎn)要闡述(1
分)
⑵乘坐船只、塘棲喝酒、客船上吃枇杷等行為表現(xiàn)出泛舟的優(yōu)雅悠閑。(1
分)結(jié)合第二——第五段內(nèi)容作簡(jiǎn)要闡述。(1
分)
⑶雨中乘船游賞塘棲的雅趣。(1
分)。結(jié)合最后一段內(nèi)容簡(jiǎn)要闡述(1
分)。
⑷對(duì)城市生活的拒斥,在塘棲尋找古人之風(fēng),表現(xiàn)出對(duì)古
人生
活與古風(fēng)的追慕,對(duì)原始真樸的生活方式的向往。(1
分)結(jié)合作者對(duì)客船、吃酒、吃枇杷的描寫(xiě)作簡(jiǎn)要闡述。(1
分)
⑸表現(xiàn)出作者面對(duì)城市難以逃離的苦悶與無(wú)奈。(1
分)結(jié)合開(kāi)頭與結(jié)尾段內(nèi)容作簡(jiǎn)要闡述。(1
分)
(根據(jù)作者在文中的描述對(duì)象分條陳述,把握作者最終借助夏目漱石的小說(shuō)中觀點(diǎn)印證自己對(duì)城市現(xiàn)代文明與鄉(xiāng)村原始真樸生活的不同傾向和情感。答出一點(diǎn)并加以簡(jiǎn)要闡述,即賦2
分;答出四點(diǎn)并加以簡(jiǎn)要闡述,則給8
分。)
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaozhong/473199.html
相關(guān)閱讀:
韓少功散文《憶飛飛》閱讀答案
《棗香醉人 洪麗麗》閱讀答案及解析(高考天津卷)
《滹沱河和我 (節(jié)選)》閱讀答案
《上善若水》閱讀
《我的母親 豐子愷》閱讀答案
上一篇:
潘岳《西風(fēng)胡楊》閱讀答案
下一篇:沒(méi)有了
相關(guān)主題
《聽(tīng)秋》閱讀答案
《與周瑜相遇 遲子建》閱讀答案
《煙雨中的古鎮(zhèn)》閱讀答案
《江南落雪》閱讀答案
《尋找疏勒河》閱讀答案
《北朝 北朝》閱讀答案
《以美麗心靈與人生博弈》閱讀答案
朱以撒《清唱》閱讀答案
文學(xué)類文本閱讀(25分)《祁連雪》有答案
《你有多重要 孫道榮》閱讀答案
推薦閱讀
耿立《藏在草間》閱讀答案
藏在草間 文 / 耿立 鄉(xiāng)村是藏在草里的。是啊 , 沒(méi)有草的鄉(xiāng)村是什么鄉(xiāng)村 ? 不管我從外回來(lái) ,……
我的空中樓閣 李樂(lè)薇
我的空中樓閣 李樂(lè)薇 ①山如眉黛,小屋恰似眉梢的痣一點(diǎn)。 ②十分清新,十分自然,我的小屋……
《醉太行》閱讀答案
醉太行 ①在我過(guò)去的認(rèn)知里,太行山有雄無(wú)秀,雖然有直立的萬(wàn)丈懸崖,但一個(gè)個(gè)山頭猶如和尚……
《情書(shū)的記憶》閱讀答案
情書(shū)的記憶 ⑴知識(shí)分子都會(huì)寫(xiě)情書(shū),只是各個(gè)時(shí)代情書(shū)的內(nèi)容和風(fēng)格大不相同,帶著各自的烙……
文學(xué)類文本閱讀《牡丹戀歌》附答案
文學(xué)類文本閱讀 牡丹戀歌 宋文榮 ① 誰(shuí)能罄盡你在我心中的感覺(jué)和分量呢?即或是你,能嗎?……
相關(guān)閱讀
梁曉聲《清明》閱讀答案
《聽(tīng)雨 葉延濱》閱讀答案及解析
《愿化泥土 巴金》閱讀答案
《鄉(xiāng)村 屠格涅夫》閱讀答案
《滹沱河和我 (節(jié)選)》閱讀答案
老舍《何容何許人也》閱讀答案及解析
沈從文《市集》閱讀答案
《云和梯田 張抗抗》閱讀答案
梁相斌散文《高山流水》參考答案
《高貴的靈魂》閱讀答案
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓(xùn)
|
速讀培訓(xùn)
|
速讀軟件
Copyright(C) 2006-2016
逍遙右腦
All Rights Reserved