你為什么要流走 鮑爾吉 原野 ① 布爾津河像長(zhǎng)方形的餐桌，碧綠色的臺(tái)面等待擺上水果和面包的籃子。河水在岸邊有一點(diǎn)小小的波紋，好像桌布的褶皺。 ② 我坐在山坡上看這只餐桌， 你為什么要流走
鮑爾吉·
原野
①
布爾津河像長(zhǎng)方形的餐桌，碧綠色的臺(tái)面等待擺上水果和面包的籃子。河水在岸邊有一點(diǎn)小小的波紋，好像桌布的褶皺。
②
我坐在山坡上看這只餐桌，它陷在青草里，因此看不見(jiàn)桌子腿。這么長(zhǎng)的餐桌，應(yīng)該安裝幾百條腿，結(jié)實(shí)的橡木和花楸木腿。小鳥(niǎo)從餐桌上直著飛過(guò)去，檢查餐桌擺沒(méi)擺酒杯和筷子。其實(shí)不用擺筷子，折一段岸邊的紅柳就是筷子。紅柳開(kāi)滿(mǎn)密密的小紅花，花瓣比蚊子的翅膀還要小。這么小的花瓣好像沒(méi)打算凋落，像不愿出嫁的女兒賴(lài)在家里。紅柳的花瓣真的可以在枝上呆很久，沒(méi)有古人所說(shuō)的飄零景象。
③
來(lái)會(huì)餐的鳥(niǎo)兒飛過(guò)了許多撥兒，它們什么也沒(méi)吃到，失望地飛走了。有的鳥(niǎo)干脆一頭扎進(jìn)“
桌子”
里面，冒出頭時(shí)，尖尖的喙已叼著一條銀魚(yú)。這就是河流的秘密，吃的東西藏在桌子底下。
④
青草和紅柳合伙把布爾津河藏在自己懷里，從外表看，它不過(guò)是一只沒(méi)擺食物的餐桌。為了防止人或動(dòng)物偷走這條河，紅柳背后還站著白樺樹(shù)。白樺樹(shù)的作用是遮擋窺視者的視線。青草、紅柳和白樺樹(shù)，每次看到藏在這里的布爾津河干凈又豐滿(mǎn)，心里就高興，它們竟可以藏起一條河。但它們沒(méi)想到，布爾津河一直偷偷往西流。表面看，河水一點(diǎn)沒(méi)減少，仍像青玉臺(tái)面的長(zhǎng)餐桌，但水流早從河床里面跑了。假如有一天青草知道了布爾津河竟然一直在偷偷流，它一定不明白河水要流到什么地方去，還有比喀納斯更好的地方嗎？
⑤
青草喜歡這里，它不愿意遷徙的理由是河谷的風(fēng)濕潤(rùn)，青草在風(fēng)中就可以洗臉。青草身上的條紋每天都洗得比花格襯衣還好看。這里花多，金蓮花開(kāi)起來(lái)像蒺藜一樣密集。這一撥花開(kāi)盡，有另一撥兒花開(kāi)。到六月，野芍藥開(kāi)花，拳頭大的鮮艷的野芍藥花開(kāi)遍大地，青草天天生活在花園里�？墒牵�布爾津河你為什么要流走呢？
⑥
現(xiàn)在野芍藥打骨朵了。我用手捏了捏，一顆手指肚大的花蕾能開(kāi)出碗大的花。我想把山坡的野芍藥的花骨朵全都捏一遍，好像手里捧過(guò)百萬(wàn)玫瑰，但我怎么捏得過(guò)來(lái)呢？把花捏得不開(kāi)放怎么辦？草地、懸崖上都有野芍藥花。開(kāi)在白樺樹(shù)腳下的野芍藥花一定最動(dòng)人，它像一個(gè)人從泥土里為白樺樹(shù)獻(xiàn)花。白樺的小碎葉子如一簇簇黃花，仔細(xì)看，這些黃花原來(lái)是帶明黃色調(diào)的小綠葉子。能想象，它在阿勒泰的藍(lán)天下有多么美，而它的樹(shù)身如少女身上的白紗。當(dāng)晨霧包裹大地又散開(kāi)后，你覺(jué)得白樺樹(shù)收留了白霧。我甚至愚蠢地摸了摸樹(shù)干，看了看自己的手指肚，又用舌頭舔了舔——
沒(méi)沾霧，白樺樹(shù)就這么白。既然這樣，布爾津河你為什么還要流走呢？
⑦
有一天，我爬上了對(duì)面的山。草和石頭上都是露水，非�；�，但我沒(méi)摔倒。登上山頂，看到了我住的地方的真實(shí)樣子。黑黑的云杉樹(shù)如披斗篷的劍客，從山上三三兩兩走下來(lái)。更黑的那塊草地并不是一片云杉長(zhǎng)在了一起，那是云朵落在草地上的影子。
⑧
布爾津河在視野里窄了，像一條白毛巾鋪在山腳下，毛巾上擺著圓圓的小奶球，有一些奶球連在了一起。它們是云朵，這是蒙古山神的早餐。云，原來(lái)還可以吃的，這事第一次聽(tīng)說(shuō)。山神那么大的食量，不吃云就要吃牛羊了，一早晨吃一群羊，還是吃云吧。霧從河上散開(kāi)，一朵一朵的云擺在河上，山從霧里露出半個(gè)身子，準(zhǔn)備伸手抓云吃。昨晚下過(guò)雨，木制的牛欄和房子像檸檬一樣黃。不一會(huì)兒，天空有鷹飛過(guò)，合攏翅膀落在草地上，想要抓自己的影子。野芍藥開(kāi)花了，山神早上在吃云朵，偷偷流走的布爾津河，把這些事情告訴給了遠(yuǎn)方的湖泊。
12
．從前三段看，文章把布爾津河比成餐桌，有何妙處？（4
分）
答： 　 ▲
　
13
．第六段寫(xiě)景富有特色，試作分析。（6
分）
答： 　 ▲
　
14
．“
你為什么要流走”
在文中反復(fù)出現(xiàn)，有哪些作用？（4
分）
答： 　 ▲
　
15
．在人與自然的關(guān)系上，作者給我們哪些啟示？（6
分）
答： 　 ▲
　


參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
12
．把布爾津河比作餐桌，想象奇特，引發(fā)讀者對(duì)布爾津河秀色的聯(lián)想；由此又生發(fā)出一連串的妙喻，使河流周?chē)�的景物渾然一體。（4
分，每點(diǎn)2
分）
13
．綜合運(yùn)用比喻和擬人等多種修辭手法，調(diào)動(dòng)多種感官，客觀描寫(xiě)與主觀感受相結(jié)合。（6
分，每點(diǎn)2
分）
14
．是貫串全文的情感線索；強(qiáng)化抒情，表達(dá)對(duì)河流的熱愛(ài)和留戀。（4
分，每點(diǎn)2
分）
15
．審美的眼光，憐惜的態(tài)度，平等的關(guān)系。（6
分，每點(diǎn)2
分）

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