歡迎來(lái)到
逍遙右腦記憶網(wǎng)
-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!
記憶資訊
|
提高記憶力
|
增強(qiáng)記憶力
|
右腦記憶方法
|
右腦開(kāi)發(fā)訓(xùn)練
|
手機(jī)版
記憶力訓(xùn)練
記憶法
記憶術(shù)
記憶宮殿
右腦開(kāi)發(fā)
速讀訓(xùn)練
思維導(dǎo)圖
學(xué)習(xí)方法
高中
高一
高二
高三
高考
大學(xué)
注意力訓(xùn)練
超右腦
左右腦
最強(qiáng)大腦
全腦速讀
快速閱讀
思維模式
學(xué)習(xí)計(jì)劃
初中
初一
初二
初三
中考
專業(yè)
吸引力法則
潛意識(shí)
催眠術(shù)
潛能開(kāi)發(fā)
速讀教程
勵(lì)志名言
經(jīng)典語(yǔ)錄
電子課本
早教
幼教
小學(xué)
作文
詞語(yǔ)
句子
高中閱讀
記敘文
說(shuō)明文
議論文
文言文
詩(shī)詞
現(xiàn)代文
現(xiàn)代詩(shī)
散文
名著
小說(shuō)
課內(nèi)
指導(dǎo)
小學(xué)
初中
故事會(huì)
讀者
意林
青年文摘
詩(shī)詞大全
古詩(shī)名句
詩(shī)歌鑒賞
勵(lì)志故事
勵(lì)志文章
傷感文章
傷感故事
傷感散文
人生感悟
哲理故事
心靈雞湯
精品推薦:
記憶力培訓(xùn)
|
快速閱讀培訓(xùn)
|
速讀訓(xùn)練軟件
|
超右腦訓(xùn)練卡片
|
數(shù)字編碼卡
逍遙右腦
>
高中閱讀
>
高中散文閱讀
>
《舊燕 張中行》閱讀答案
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
高中散文閱讀
來(lái)源:
逍遙右腦記憶
舊 燕 張中行 ① 講不清楚什么理由,人總是覺(jué)得幾乎一切鳥(niǎo)都是美的,可愛(ài)的。一切太多,如果只許選家禽外的一種,以期情能專注,不知?jiǎng)e人怎么樣,我必選 燕 。理由可以舉很多, 舊 燕
張中行
①
講不清楚什么理由,人總是覺(jué)得幾乎一切鳥(niǎo)都是美的,可愛(ài)的。一切太多,如果只許選家禽外的一種,以期情能專注,不知?jiǎng)e人怎么樣,我必選“
燕”
。理由可以舉很多,其中一項(xiàng)最重要,是與人親近,而且不忘舊。
②
我是北國(guó)城(長(zhǎng)城)南人,成以前住在鄉(xiāng)下,先是土坯屋,后改磚瓦屋,都是祖?zhèn)餍问,正房(都坐北)五間,東西廂房各三間,小康及以上人家兼有前后院。正房靠東西各間住人,中間一間兩旁砌柴灶,可以起火做飯(冬天兼取暖)。這一間前部有門(mén),如果有后院,后部也有門(mén),就成為前后、內(nèi)外的通路。有意思的是前部的門(mén),兩層:靠外的方形,只遮下半,向外開(kāi),名為風(fēng)門(mén);靠?jī)?nèi)的左右兩扇,高及頂,向內(nèi)開(kāi),白日大敞,入睡前才關(guān)閉。這樣,起來(lái)之后,入睡之前,這間通路房的前門(mén)就總是半敞著。是不是歡迎燕來(lái)住半,生兒育女呢?說(shuō)不清楚,因?yàn)樽孀孑呡叾际?ldquo;
不識(shí)不知,順帝之則”
。
③
還是說(shuō)事實(shí),總是公歷四五月之間,估計(jì)就是去歲那一對(duì),回來(lái)了。門(mén)外罕有長(zhǎng)者車(chē)轍的小家小戶添了熱鬧,風(fēng)門(mén)之上,燕飛入飛出,早期是銜泥筑巢或補(bǔ)巢,其后是產(chǎn)卵孵化,再其后是打食喂雛鳥(niǎo)。人也忙,因?yàn)檎谴悍N到秋收的時(shí)候,F(xiàn)在回想,其實(shí)不是因?yàn)槎济,而很可能是都具有(無(wú)意的)“
天地與我并生,萬(wàn)物與我為一”
的大德,才能夠如此和平共處。關(guān)于和平共處,還可以具體說(shuō)說(shuō)。只說(shuō)兩件,都屬于克己諒人的,先說(shuō)燕一方,巢筑在屋頂稍靠后的一根檁上,灰白色,作簸箕形,口敞開(kāi),向外偏上,農(nóng)家早中晚三頓飯都要燒柴,煙氣火氣上升,推想在巢里必不好過(guò),可是沒(méi)看見(jiàn)有不安然的表示。再說(shuō)人一方,吃飯放矮長(zhǎng)方桌,位置恰好在燕巢下,小蒴黃口待食的時(shí)候常有糞便落下,怎么對(duì)付呢,照例是飯桌移動(dòng)位置,而不說(shuō)抱怨的話。人燕和平相處,由人方面說(shuō)是鳥(niǎo)獸可與共群,取其詩(shī)意,可以說(shuō)是
羲皇上
的境界!
④
羲皇上與現(xiàn)代化難得協(xié)調(diào),于是由二十代后期起,我出外上學(xué),離開(kāi)鄉(xiāng)村的祖?zhèn)魇椒浚臑樽W(xué)校宿舍,住北京的四合院,門(mén)不再是上部半敞的風(fēng)門(mén),室內(nèi)不見(jiàn)檁,也就再也不見(jiàn)燕巢以及燕飛入飛出了。有時(shí)想到昔日,很懷念。幸而還有個(gè)余韻,是七十代早期,我由干校放還,人未亡而家已破,當(dāng)然還要活下去,只好婦唱夫隨,到北京大學(xué)女兒家寄居。住房是五十代建的四層磚樓,比較高大,樓前有兩排楊樹(shù),像是與樓房比賽,鉆得很高。我們夫婦住的一間南向,前面有陽(yáng)臺(tái),未維新,用玻璃封閉,因而成為敞而且亮。記不清是哪一,四月末或五月初,竟飛來(lái)一對(duì)燕,選定上方近西南角,筑巢了。我很高興,想到又可以與燕結(jié)鄰,心里熱乎乎的。老伴也高興,說(shuō)燕相中筑巢是個(gè)好兆頭。巢筑得不慢,常常見(jiàn)“
空梁落燕泥”
。及至筑成,我吃了一驚,竟不是簸箕形,而是魚(yú)壺形,長(zhǎng)圓,近上部的一旁開(kāi)個(gè)小口,僅能容燕身出入。我至今不明白,是另一種燕呢,還是在鄉(xiāng)隨鄉(xiāng),在城隨城呢??jī)煞N巢相比,我還是更喜歡家鄉(xiāng)那一種,因?yàn)榭梢钥匆?jiàn)雛鳥(niǎo)的黃口。但總是又來(lái)身旁了,應(yīng)該慶幸。慶幸之余,有時(shí)想到次,至?xí)r還會(huì)回來(lái)吧?不負(fù)所望,次的春末準(zhǔn)時(shí)回來(lái)?墒窍袷切牟话捕,先是利用舊巢,不久又筑新巢。也許對(duì)環(huán)境有什么意見(jiàn)吧,第三回來(lái),飛旋幾次,看看舊居,遠(yuǎn)去,就不再來(lái)!
⑤
其后是時(shí)和地更現(xiàn)代化,我遷入北郊一座高層樓,居室有窗,有陽(yáng)臺(tái),都封閉,蚊蠅尚不能入,更不要說(shuō)燕了。由樓窗下望,有空地,卻永遠(yuǎn)看不到“
乍晴池館燕爭(zhēng)泥”
的景象。常想到鄉(xiāng)村的舊居,可惜先則人禍,家里人都散而之四方,繼以天災(zāi)(地震),房屋倒塌,現(xiàn)在是連遺跡都沒(méi)有了。其他人家,會(huì)不會(huì)仍保留祖?zhèn)鞯倪z風(fēng),有舊燕歸來(lái)飛入飛出呢?但愿仍是這樣。不過(guò),縱使能夠這樣,總是離我太遠(yuǎn)了。那么,關(guān)于舊燕,我所能有,就只是一首昔作也未能離開(kāi)失落感的詩(shī)了,這是:
漫與寒衾夢(mèng)繡幃,
天街細(xì)雨濕春衣。
驛路生春草,
舊燕歸時(shí)人未歸。
11.
文章第②
段詳寫(xiě)屋舍格局和門(mén)的設(shè)置的目的是么?(3
分)
12.
根據(jù)上下文意,推斷“
羲皇上”
的意思。(2
分)
13.
下列兩句話具體描摹了兩個(gè)時(shí)期的鳥(niǎo)巢,簡(jiǎn)析作者描寫(xiě)的用意。(4
分)
①
巢筑在屋頂稍靠后的一根檁上,灰白色,作簸箕形,口敞開(kāi),向外偏上。
②
竟不是簸箕形,而是魚(yú)壺形,長(zhǎng)圓,近上部的一旁開(kāi)個(gè)小口,僅能容燕身出入。
14.
文章結(jié)尾處以詩(shī)結(jié)文,其作用是什么?(5
分)
15.
文章以“
舊燕”
為題,強(qiáng)調(diào)一個(gè)“
舊”
字。縱觀全文,陳述“
舊”
字包含的意思。(6
分)
參考答案:中
小學(xué)作文
閱讀答案
網(wǎng)整理
11.
人建屋,還想著燕,為下文人燕和諧作鋪墊。(3
分)(鋪墊給1
分,下文的人燕和諧的內(nèi)容2
分)
12.
與自然和諧。(2
分)(人和動(dòng)物、鳥(niǎo)獸、燕子、鳥(niǎo)類(lèi)和平共處)
13.
通過(guò)兩個(gè)燕巢的比較,突出自己對(duì)家鄉(xiāng)舊燕的懷念,對(duì)家鄉(xiāng)人燕和諧,人與自然和諧關(guān)系的懷念;同時(shí)也反襯出對(duì)現(xiàn)代化帶來(lái)的人與自然隔膜的深深失落與思考。(4
分)
14.
以詩(shī)結(jié)尾渲染氣氛,深化主旨。不僅傳達(dá)出對(duì)家鄉(xiāng)風(fēng)物的濃濃眷戀,也包含游子無(wú)法回歸的感傷,還有對(duì)人們無(wú)法重回人與自然和諧境界進(jìn)行反思。以詩(shī)結(jié)文還使文章抒情意味更濃,余韻回環(huán)不盡。(5
分)(形式上1
分,引用
詩(shī)句
,詩(shī)意,增添文章韻味,文章的主旨2
分,懷念眷戀感傷1
分,反思現(xiàn)代社會(huì)人和動(dòng)物的關(guān)系1
分)
15. ①
原來(lái)的,少時(shí)祖屋中見(jiàn)到的情景。(本來(lái)的)②
對(duì)原有的人燕和諧關(guān)系的懷念。③
與“
新”
相對(duì),對(duì)現(xiàn)代環(huán)境中人燕不親、不信關(guān)系的深深的失落感。(6
分)(本義原有的(場(chǎng)景、畫(huà)面、
生活
、時(shí)光)2
分,對(duì)原有的人燕關(guān)系的的贊頌、懷念、喜愛(ài)2
分,對(duì)現(xiàn)代社會(huì)人和動(dòng)物的隔膜的反思、批判,2
分)
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaozhong/490085.html
相關(guān)閱讀:
《茅盾的烏鎮(zhèn) 劉五福》閱讀答案
《這樣的戰(zhàn)士 魯迅》閱讀答案
《大地》閱讀答案
《高貴的靈魂》閱讀答案
宋長(zhǎng)征《籬笆青青》閱讀答案
上一篇:
閱讀《美妙夏日 最喜蟬鳴》
下一篇:沒(méi)有了
相關(guān)主題
張曉風(fēng)《不朽的失眠》閱讀及答案
《負(fù)重的河流》閱讀答案(高考四川卷)
《說(shuō)不盡的風(fēng)景》閱讀答案
《一棵葫蘆爬過(guò)墻》閱讀答案
《茵夢(mèng)湖(片段)》閱讀答案
《奈曼旗的寶貝》閱讀答案
葉兆言《舊式的情感》閱讀答案
《草堂?詩(shī)魂》閱讀答案
高一閱讀《風(fēng)箏 魯迅》有答案
《布鞋,漸行漸遠(yuǎn)的溫情之舟》閱讀答案
推薦閱讀
指尖《禪房的樹(shù)》閱讀答案
禪房的樹(shù) 指尖 古樹(shù)長(zhǎng)在墻里,像人擠在人群里。 紅塵擁擠,一些細(xì)碎的磕碰和不悅暗自滋生!
《歷史不可復(fù)制 精神卻能傳承》閱讀答案
歷史不可復(fù)制 精神卻能傳承 記者 ( 以下簡(jiǎn)稱記 ) :持續(xù) 8 對(duì)西南聯(lián)大的關(guān)注,你眼中的西南……
《落花枝頭》閱讀答案
落花枝頭 初到江南,就碰上了梅雨季節(jié)。一夜枕上聽(tīng)雨,輾轉(zhuǎn)不能成寐,清晨推窗望去,雨卻!
《針挑土》閱讀答案
針挑土 芳菲 從湘西回來(lái),和朋友們說(shuō)起黑妮;說(shuō)起在鳳凰的偶遇,說(shuō)起跟她去苗寨跑了一天,……
《重巒疊嶂間的田園》閱讀答案
重巒疊嶂間的田園 余秋雨 ①如果把陶淵明歸入魏晉名士一類(lèi),可能有點(diǎn)粗糙。陶淵明比曹操晚……
相關(guān)閱讀
《文哲季羨林》閱讀答案
《以美麗心靈與人生博弈》閱讀答案
劉醒龍散文《滋潤(rùn)》閱讀答案
《父親(14分)》閱讀答案
《母親心中的月亮》閱讀答案
《河灣沒(méi)了 馮驥才》閱讀答案
散文《天目山》閱讀答案
同題閱讀《謁沈從文墓》《謁從文墓》附答
郭楓《蟬聲》閱讀答案
文學(xué)類(lèi)文本(《水磨房 李漢榮》閱讀答案
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓(xùn)
|
速讀培訓(xùn)
|
速讀軟件
Copyright(C) 2006-2016
逍遙右腦
All Rights Reserved