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吳繼路《顏回井亭新記》閱讀答案
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來源:
逍遙右腦記憶
閱讀下面的文字,完成 69題。(16分) 從曲阜向北走不遠,就到了規(guī)模不小的顏廟。那里供奉著被稱為 復圣的孔子的學生顏回。廟里有塊石碑,上書陋巷故址;有眼古井,稱陋巷井。望
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下面的文字,完成6—9題。(16分)
從曲阜向北走不遠,就到了規(guī)模不小的顏廟。那里供奉著被稱為“復圣”的孔子的學生顏回。廟里有塊石碑,上書“陋巷故址”;有眼古井,稱“陋巷井”。望著井下幽幽綽綽的黯黯水影,心里不由響起那句千載盤旋的蒼老的喟嘆聲:“賢哉回也!一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂。賢哉回也!”那么,顏回“一瓢飲”,飲的便該是這井里的水了。井因人而著名而成為圣物;為了保衛(wèi)圣物,明代嘉靖間建起了一座亭子。平地壘起的石基,六根木柱撐起一個形制樸素的六角檐頂。亭中井旁立一石碑,正面書“陋巷井”三字,北面鐫著有關(guān)建亭的文字。
我在亭里默坐許久,覺得它很有些意味。
想起孩子時候,聽爺爺講過孔夫子和他弟子的故事,童真無邪,當時最感興趣的是公冶長,傳說他能聽懂鳥兒說話;最動心同情的算閔子騫,他體貼孝敬父母;對顏回呢,只知道他家里窮,卻好學不倦,此外并沒有留下多少深的印象。后來書讀得多了些,知道孔子最器重的弟子是顏回。顏回總有一種什么東西,長久起一種激勵人、鼓舞人的作用,恐怕不單單由于他家貧仍然不倦追求學問。
后來看到臺灣柏揚先生的《丑陋的中國人》,作者在批評孔子和儒家思想的弊端,即“不思改造社會,輕視競爭”、提倡“安貧樂道”時,譏彈說:“只把窮得叮叮當當?shù)念伝叵壬斪骰顚,努力贊揚他的安貧氣質(zhì)。”柏揚似乎也把顏回的作為當作中國人的“丑陋”之一例加以指責,我看了不大舒服,這種指責有失公允。
其實孔子從來沒有一味地勸人安貧,號召大家一起過苦日子?鬃雍苄蕾p的另一大弟子端木賜,就下海經(jīng)商,成了春秋時期很有名的大款?鬃雍退牟簧俚茏悠髦仡伝兀饕驗樗禺惖囊庵竞筒偈。為了鉆研治國安邦的學問,或者說潛心于學術(shù)吧,顏回虛懷若谷,全力投入,堅忍不拔,毫不被富貴權(quán)位享受等誘惑,這是多少值得贊佩的精神境界!
歷史
上以如此專攻不旁騖的心態(tài)鉆研科學技術(shù)的人被認為精英,以同樣心態(tài)鉆研人文學問,為“天下歸仁”的理想而獻身,不同樣應當被視為人類的民族的精英嗎?
縱觀20世紀痛揭中國人的丑陋,即國民劣根性,有誰可同魯迅先生相比拼?而魯迅先生說,“我們自古以來就有埋頭苦干的人,有拼命硬干的人,有為民請命的人,有舍身求法的人”,歷史掩不住他們的光輝,先生盛贊他們堪稱“中國的脊梁”。顏回不正屬于這一“脊梁”的行列嗎?他是美好的中國人。
陋巷、陋巷井、陋巷井亭,這里標識的“陋”,只在于指不盡如人意的物質(zhì)條件。不厭其陋,不懼其陋,而為了改變這陋,以堅忍精神去進取的人,永遠有資格成為人群的楷模。
后來我又有機會拜謁顏廟,特意為井亭拍了照片,很出乎意外,這一次我知道一件事。
有位自稱顏回第七十五代孫,在該市的“顏氏聯(lián)誼會”擔任著職務的老者,對歸國“尋根”的一位顏姓先生說,他們顏姓高于孔姓五百多?鬃拥哪赣H叫顏征在,那么細論起來,孔圣人還是顏家的外甥哩。他還矜夸:顏姓人自六十一代開始經(jīng)皇上詔準,行輩排名依次用30個字,輪轉(zhuǎn)至今。這位老者又說,顏回幫助過孔子治《春秋》,編《周易》,連儒學界的人也承認顏回學問高過孔子。
我不禁想,“不幸短命死矣”的顏回,果若有靈,聽到20世紀他的第七十五代孫有人在孔圣誕生地大發(fā)如此高論,他會怎么想呢?恐怕跑到陋巷井跳下去,再死一回。
我照了幾張顏回井亭照片,我愿銘記這座簡樸的亭,只是為了牢牢記住一句話:巷陋,井陋,亭陋,全沒有關(guān)系,不須在乎;只是心靈——人的靈魂,絕然不能安于其陋!
(吳繼路《顏回井亭新記》)
6.作者說童時代聽爺爺講故事,“最感興趣”的是公冶長,“最動心同情”的是閔子騫,對顏回卻“并沒有留下多少深的印象”,這是用了什么表現(xiàn)手法?這樣寫的作用是什么?(6分)
7.本文第三段寫到:“顏回總有一種什么東西,長久起一種激勵人、鼓舞人的作用,恐怕不單單由于他家貧仍然不倦追求學問。”請結(jié)合下文,具體說說還有什么原因。(3分)
8.說說第五段劃線句的主要意思是什么?(3分)
9.文章多次寫“巷陋,井陋,亭陋”有什么作用?(4分)
參考答案:中
小學作文
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6.反襯。 進一步強調(diào)自己書讀得多了以后,才對顏回有了更深印象,認識到顏回的精神境界值得贊佩。
7.主要是因為他有虛懷若谷,全力 投入,堅忍不拔,毫不被富貴權(quán)位享受等誘惑的特異的意志和操守。
8.研究精神世界(人文學問)和研究物質(zhì)世界(科學技術(shù))同樣重要。
9.(1)扣住顏回物質(zhì)條件差而精神
生活
豐富來行文;
(2)不斷告誡人們,人的靈魂絕不能安于丑陋。
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