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《胡玉呂傳》閱讀答案及翻譯
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胡玉呂傳 [ 清 ] 黃宗羲 距余居數(shù)里,有雙瀑之勝。荒山窮谷,鮮游人之跡。余幼時(shí)見(jiàn)有《游雙瀑詩(shī)》題于古廟者,其姓氏 胡廷試 ,初不知為何許人也。長(zhǎng)而習(xí)場(chǎng)屋之文 ① ,累見(jiàn)先生 胡玉呂傳
[
清]
黃宗羲
距余居數(shù)里,有雙瀑之勝;纳礁F谷,鮮游人之跡。余幼時(shí)見(jiàn)有《游雙瀑詩(shī)》題于古廟者,其姓氏“
胡廷試”
,初不知為何許人也。長(zhǎng)而習(xí)場(chǎng)屋之文①
,累見(jiàn)先生《易義》,始知其為名士。丙午歲,陸冰修泛論里中人物,言張?jiān)灿欣嫌押駞握,奇士也,歿時(shí)曾以其集授之元岵。因誦其集中一、二奇崛語(yǔ)。問(wèn)其名,則先生也。丙辰,過(guò)海昌,元岵之孫張?來(lái)見(jiàn),
余問(wèn)
先生之集,亂中失去。別出數(shù)卷,則自張?zhí)焐鷤鲗懼摺?因請(qǐng)為其傳。
先生名廷試,字玉呂,別號(hào)敬所。世家余姚,遷而之武林。父貞,字云龍,以《易》名家。先生傳其學(xué),為《易》大師。經(jīng)其指授者,制義即有師法,往往登第去。而先生九入貢院,猶為諸生。一日,學(xué)使者第其文,置二等。故事:一等至二等,賞格有差。給賞及先生,先生擲之于地。使者大怒,郡之士大夫?yàn)榻庵,乃已?洲②
聞其名,聘之為子師。?洲賓客隱賑③
,然每夕必手一卷,與先生對(duì)飲。已,又走京師,館于其族龍山家。胡龍山者,天下之大賈也,入其門者莫不出為富人。先生自束修④
以外,不取纖介。同邑許光祚,以字名,嘗求先生書(shū)法,先生曰:“
吾書(shū)甚拙,君焉用之
?”
光祚曰:“
字以人重,工拙其次也。”
先生曰:“
吾之所重者,不欲以只字落人間耳。”
光祚一笑而去。其倔強(qiáng)自好,大抵類此。臨卒,令家人放炮,終夜不徹,始瞑。
陽(yáng)剛之氣為重陰所錮,郁結(jié)不解,則必決裂震動(dòng)以出之,故為雷電,為怒濤,而炮其小小者也。
先生挾其所有,不見(jiàn)知于世,其為郁結(jié)也多矣
。茍非炮以泄之,則死必嘯于梁、觸于人,而為物怪。雖然,先生不過(guò)場(chǎng)屋之塊磊⑤
,亦其小小者爾。昔劉元城死時(shí),風(fēng)雷轟于正寢,又豈假外物以泄其怒哉!
(節(jié)選自《南雷集》)
[
注]①
場(chǎng)屋之文:指八股文,與后文“
制義”
意同。②
?洲:明代文人王世貞,號(hào)“
?洲山人”
。③
隱賑:眾多。④
束修:指任教的酬金。⑤
塊磊:比喻心中郁結(jié)不平。
2
.對(duì)下列加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(3
分)
A
.累見(jiàn)先生《易義》 累:屢次。
B
.遷而之武林 遷:遷移。
C
.工拙其次也 工:擅長(zhǎng)。
D
.又豈假外物以泄其怒哉 假:借助。
3
.下列四組
句子
中,全都能表現(xiàn)胡玉呂“
自好”
的一組是(3
分)
①
先生傳其學(xué),為《易》大師
②
給賞及先生,先生擲之于地
③
又走京師,館于其族龍山家
④
先生自束修以外,不取纖介
⑤
吾之所重者,不欲以只字落人間耳
⑥
郁結(jié)不解,則必決裂震動(dòng)以出之
A
.①③⑥ B
.①④⑥ C
.②③⑤ D
.②④⑤
4
.下列對(duì)文章的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是(3
分)
A
.從見(jiàn)其詩(shī),到讀其文,再到問(wèn)詢他人,作者逐步了解了胡玉呂這位名士,后來(lái)應(yīng)張?之請(qǐng)寫了這篇傳。
B
.經(jīng)胡玉呂指點(diǎn)的人,八股文大都有了章法而應(yīng)試得中,但胡玉呂九次科考的文章,最高只被評(píng)為二等。
C
.作者認(rèn)為胡玉呂臨終時(shí)讓家人徹夜燃放鞭炮,是他的一種情感宣泄,以表達(dá)自己對(duì)科場(chǎng)失意的不平。
D
.本文善用側(cè)面描寫刻畫胡玉呂形象,如借助陸冰修的評(píng)價(jià)和王世貞的舉動(dòng)分別突出他的“
奇”
和“
名”
。
5
.請(qǐng)把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(6
分)
(1
)吾書(shū)甚拙,君焉用之?(3
分)
譯:
(2
)先生挾其所有,不見(jiàn)知于世,其為郁結(jié)也多矣。(3
分)
譯:
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