歡迎來到
逍遙右腦記憶網(wǎng)
-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!
記憶資訊
|
提高記憶力
|
增強(qiáng)記憶力
|
右腦記憶方法
|
右腦開發(fā)訓(xùn)練
|
手機(jī)版
記憶力訓(xùn)練
記憶法
記憶術(shù)
記憶宮殿
右腦開發(fā)
速讀訓(xùn)練
思維導(dǎo)圖
學(xué)習(xí)方法
高中
高一
高二
高三
高考
大學(xué)
注意力訓(xùn)練
超右腦
左右腦
最強(qiáng)大腦
全腦速讀
快速閱讀
思維模式
學(xué)習(xí)計(jì)劃
初中
初一
初二
初三
中考
專業(yè)
吸引力法則
潛意識
催眠術(shù)
潛能開發(fā)
速讀教程
勵(lì)志名言
經(jīng)典語錄
電子課本
早教
幼教
小學(xué)
作文
詞語
句子
高中閱讀
記敘文
說明文
議論文
文言文
詩詞
現(xiàn)代文
現(xiàn)代詩
散文
名著
小說
課內(nèi)
指導(dǎo)
小學(xué)
初中
故事會
讀者
意林
青年文摘
詩詞大全
古詩名句
詩歌鑒賞
勵(lì)志故事
勵(lì)志文章
傷感文章
傷感故事
傷感散文
人生感悟
哲理故事
心靈雞湯
精品推薦:
記憶力培訓(xùn)
|
快速閱讀培訓(xùn)
|
速讀訓(xùn)練軟件
|
超右腦訓(xùn)練卡片
|
數(shù)字編碼卡
逍遙右腦
>
高中閱讀
>
高中記敘文閱讀
>
《喬布斯異想天開的生涯》閱讀答案
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
高中記敘文閱讀
來源:
逍遙右腦記憶
喬布斯異想天開的生涯 喬布斯 1997 重返蘋果公司不久,他為蘋果公司做了一個(gè)題為 異想天開 的廣告。當(dāng)接近生命黃昏之的喬布斯說起這則廣告時(shí),居然極其激動地流下眼淚: 這則 喬布斯異想天開的生涯
喬布斯
1997
重返蘋果公司不久,他為蘋果公司做了一個(gè)題為
“
異想天開
”
的廣告。當(dāng)接近生命黃昏之的喬布斯說起這則廣告時(shí),居然極其激動地流下眼淚:
“
這則廣告讓我流淚。每過一段時(shí)間,我都會沉浸在一種純情之中,那種對于精神和愛的純情。這種純情滲透我心,并震懾我。這則廣告體現(xiàn)的純情使我永生難忘。
”
這則名為
“
異想天開
”
的廣告用了愛因斯坦、甘地、列儂、狄倫、畢加索、愛迪生、卓別林、馬丁
·
路德
·
金,以及法國歌劇演唱家瑪麗亞
·
卡拉斯、美國攝影家安索爾
·
亞當(dāng)斯等人的肖像,左下角僅寫了
“
異想天開
”
幾個(gè)字。然而更加氣勢磅礴的是那段喬布斯參與擬就的廣告辭:
“
讓我們告慰于那些瘋狂之人,那些格格不入者、反叛者和肇事者。圓的螺絲釘打在方的洞孔里。那些從不同角度看事物的人,他們不喜歡規(guī)則。他們對現(xiàn)狀也毫無敬意。你可以引用他們的話,不同意他們的觀點(diǎn),贊揚(yáng)或蔑視他們。然而你唯一做不到的事則是忽視他們。因?yàn)樗麄兏淖兪挛。他們推動人類朝前邁進(jìn)。盡管某些人可能把他們視作瘋狂之人,我們看到的則是天才。正因?yàn)槟切┳銐虔偪裰艘詾樗麄兛梢愿淖兪澜纾筋^來恰恰是他們改變了世界。
”
在這個(gè)廣告中的都是喬布斯心目中的偶像,廣告的核心是創(chuàng)造性,這種創(chuàng)造性所象征的是追尋自由探索的個(gè)體精神和敢于沖破常規(guī)的叛逆性格。
如果說那種幾乎有點(diǎn)偏執(zhí)傾向的追尋創(chuàng)造性的純情是解答
“
喬布斯現(xiàn)象
”
的一條重要線索的話,那么喬布斯自大學(xué)時(shí)代開始便著迷于東方文化中的直覺體驗(yàn),則可以說是另一條線索。喬布斯在雷德人文學(xué)院讀大學(xué)時(shí),結(jié)識了幾位修煉禪坐的朋友。
18
個(gè)月后,
19
歲的喬布斯退學(xué)到印度朝拜印度教圣人,尋找一種創(chuàng)造性
生活
的靈感,喬布斯相信,創(chuàng)造性主要來自于非理性的直覺,這種直覺在東方文化中挖掘得更深。在印度漫游了
7
個(gè)月,喬布斯回到加州跟從一位日本禪學(xué)大師研習(xí)坐禪,每日晨晚練習(xí),此后終生未間斷。
在喬布斯看來,禪坐讓他的心靈能夠?qū)W⒂谀骋患潞鸵饽钪,讓他的種種創(chuàng)造性想法擁有一種巨大的強(qiáng)度和爆發(fā)力。
以上是
“
喬布斯現(xiàn)象
”
的兩條個(gè)人性情和性格上的線索,雖然這樣的性情和性格也只有在一定的社會文化的土壤上才能形成,然而更加重要的無疑是文化技術(shù)上的線索。從長遠(yuǎn)
歷史
的角度看,個(gè)人電腦的出現(xiàn)是巨大的創(chuàng)新,然而從當(dāng)時(shí)硅谷的技術(shù)氛圍看,個(gè)人電腦的涌現(xiàn)卻并不是十分顯眼的大發(fā)明:組成個(gè)人電腦的主要部件在
70
代初的美國已經(jīng)進(jìn)入了大批量的生產(chǎn)。個(gè)人電腦所體現(xiàn)的發(fā)明,只是把電腦主要零部件都安放在主線板上,再接上鍵盤和熒屏;當(dāng)然,更主要的是寫出一個(gè)驅(qū)動所有硬件運(yùn)作的操作系統(tǒng)。
發(fā)明這一電腦主線板和操作系統(tǒng)的人是喬布斯的商業(yè)伙伴瓦茨尼亞克。喬布斯天才式的商業(yè)頭腦,追求完美的藝術(shù)趣味,同瓦茨尼亞克的發(fā)明家頭腦,仿佛是天作之合。瓦氏不斷改進(jìn)蘋果的電路設(shè)計(jì)和操作系統(tǒng),喬布斯則應(yīng)用他的藝術(shù)靈感設(shè)計(jì)蘋果電腦的外型和部件安裝的整體結(jié)構(gòu),由此創(chuàng)造了一個(gè)奇跡:
1976
蘋果公司成立,
1980
公司上市,喬布斯在短短
4
里一躍成為身價(jià)兩億五千萬美元的商業(yè)巨頭。
作為一個(gè)個(gè)人,喬布斯的性格中具有異于常人的粗糙一面。蘋果公司的早期雇員屈布爾曾用美國科幻電視劇《星球旅行》中一個(gè)外星人的特殊功能來形容喬布斯的超人性格,這外星人能夠用自己的意志力使得現(xiàn)實(shí)變形。屈布爾說,喬布斯也具有這樣的能力,他的意志力有時(shí)不僅會讓他所看到的現(xiàn)實(shí)變形,而且也能迷魅別人,讓他人也看到一個(gè)經(jīng)過他的意志變了形的
“
現(xiàn)實(shí)之場
”
。
“
他在場的時(shí)候,現(xiàn)實(shí)是可以塑造的。他可以說得讓別人信服差不多任何事情。
”
說這番話時(shí)他既是出于恭維,也是一種告誡:卷入喬布斯的現(xiàn)實(shí)變形之場是相當(dāng)危險(xiǎn)的。但也正是這樣的變形場促使喬布斯最終得以改變現(xiàn)實(shí)。
很多雇員受不了喬布斯待人的粗魯和冷酷,以及他所給出的完成產(chǎn)品的限期,但是那些能夠在喬布斯的現(xiàn)實(shí)變形場中生存下來的人,最終則都變得更為強(qiáng)大和應(yīng)變自如。
作為蘋果公司總裁,喬布斯從來沒有研究過尼采,要是他研究過的話,一定會說:
“This guy is real great!”(
這伙計(jì)太了不起了!
)
在喬布斯身上,尼采精神也從冷漠無情和偶爾無視傳統(tǒng)倫理價(jià)值而走向了瘋狂的創(chuàng)新和自我超越,這也是理解喬布斯創(chuàng)新精神的第四條線索。
(選自《書屋》
第
4
期,有刪改)
19.
聯(lián)系上下文,說說文中畫線
句子
的含意。(
4
分)
20.
綜觀全文,文章從哪四個(gè)方面探究了
“
喬布斯現(xiàn)象
”
?(
5
分)
21.
喬布斯曾說:
“
使用人類的已有經(jīng)驗(yàn)和知識來進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造是一件很了不起的事情。
”
請結(jié)合文本,談?wù)剬@句話的理解。(
6
分)
參考答案:中
小學(xué)作文
閱讀答案
網(wǎng)整理
19.
(
4
分)
文中畫線句子運(yùn)用了比喻修辭,(
1
分)
“
圓的螺絲釘
”
比喻創(chuàng)新者、反叛者,(
1
分)
“
方的孔洞
”
比喻傳統(tǒng),(
1
分)
“
圓的螺絲釘打在方的孔洞里
”
的意思是創(chuàng)新者、反叛者們與傳統(tǒng)的不一致,對傳統(tǒng)的叛逆。(
1
分)
意思答對即可。
20.
(
5
分)
①
喬布斯具有追尋自由探索的個(gè)體精神和敢于沖破常規(guī)的叛逆性格;
②
喬布斯能夠?qū)W⒂谀骋患潞鸵饽钪希屗姆N種創(chuàng)造性想法擁有一種巨大的強(qiáng)度和爆發(fā)力;
③
喬布斯善于將它天才式的商業(yè)頭腦和追求完美的藝術(shù)趣味與現(xiàn)代科技融合,創(chuàng)造巨大的財(cái)富;
④
喬布斯性格中有著待人粗魯和冷酷的一面,同時(shí)又具有促使他人改變的強(qiáng)大意志力。
答對一點(diǎn)
2
分,兩點(diǎn)
3
分,三點(diǎn)
4
分,四點(diǎn)
5
分。意思答對即可。
21.
(
6
分)
喬布斯一方面不為傳統(tǒng)所囿,善于突破傳統(tǒng),而同時(shí)他又十分善于從人類已有經(jīng)驗(yàn)與知識中獲取發(fā)明創(chuàng)造的動力。(
2
分)具體而言,他崇拜人類歷史上具有創(chuàng)新精神的人,并能從他們身上獲取創(chuàng)新的精神動力;(
2
分)他還善于將他人已有的發(fā)明與自己的創(chuàng)造相融合,以取得最大的成功,如他對瓦茨尼亞克的新發(fā)明充分利用,才有了影響全球的蘋果電腦。(
2
分)
意思答對即可。只要言之有理,均可酌情給分。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaozhong/561418.html
相關(guān)閱讀:
《宮崎駿:留下的都是夢》閱讀答案
《達(dá)爾文的拖延》閱讀答案
《數(shù)學(xué)大師陳省身》閱讀
《我的靈魂我的書》閱讀答案
《紀(jì)念洪毅然先生》閱讀
上一篇:
《記住北大有個(gè)叫王瑤的教授》閱讀答案
下一篇:沒有了
相關(guān)主題
《天堂杭州:一座城市和它的圖書館精神》閱讀答案
《“知本家”還是“資本家”》閱讀答案及命題立意
《辜振甫其人其事》閱讀答案
實(shí)用類文本閱讀《瀟灑錢鐘書》(附答案)
新聞短評:第六次全國人口普查主要數(shù)據(jù)公布(附答案)
實(shí)用類文本閱讀《大醫(yī)精誠 妙手仁心》附答案
《我的小屋??憶陳原先生的出版人生》閱讀答案
《莫言:首位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的中國籍作家》閱讀答案
《陳復(fù)禮:耄耋大師赤子情》閱讀答案及思路點(diǎn)撥
《曹禺執(zhí)教劇校》閱讀答案
推薦閱讀
《通俗史學(xué)家蔡東藩》閱讀答案
通俗史學(xué)家蔡東藩 蔡東藩( 1877-1945 )的一生正處在中國近代歷史發(fā)生巨變的時(shí)代,他經(jīng)歷……
《從領(lǐng)獎(jiǎng)臺上逃亡》閱讀
從領(lǐng)獎(jiǎng)臺上逃亡 王波 與邁的瑞典國王握手之后,意大利人恩里科 費(fèi)米從國王手里接過了那個(gè)屬……
《“無論什么到他嘴里都成了哲學(xué)”》閱讀
無論什么到他嘴里都成了哲學(xué) 李競西 ①梁漱溟先生是我的老師,我愿意把我心里的老師寫出來……
《曹禺傳(節(jié)選)》閱讀答案
曹 禺 傳(節(jié)選) 關(guān)于《雷雨》的寫作,曹禺曾回答過不少人的訪問,也曾寫過不少文章。他曾……
《傾聽歷史的訴說??胡錦濤主席訪問馬六甲
傾聽歷史的訴說 胡錦濤主席訪問馬六甲側(cè)記 馬六甲,是馬來半島歷史最悠久的古城,是中國明……
相關(guān)閱讀
《繞不過的“悠悠長水”》閱讀答案
實(shí)用類文本閱讀《達(dá)芬奇》(附答案)
《懷念呂鳳子先生》閱讀答案
《原 子 彈墜落長崎目擊記》閱讀答案
《詩文大家余光中》閱讀
《文學(xué)家之魂》閱讀
《姚明的告密信》閱讀答案
實(shí)用類文本閱讀《葉圣陶在四川》(附答案
《像王永慶這樣做人、做事、做企業(yè)》閱讀
《齊白石衰變法》閱讀答案
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓(xùn)
|
速讀培訓(xùn)
|
速讀軟件
Copyright(C) 2006-2016
逍遙右腦
All Rights Reserved